1. NOMBRE DE LA
ESCUELA:
TELESECUNDARIA
LEONARDO
VARGAS
MACHADO
NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA
VAZQUEZ ATENCO
NOMBRE DEL ALUMNOYAZMÌN QUIROZ
SAYAGO

2. INDICE
NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA LEONARDO VARGAS
MACHADO.................................................................................................... 0
NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA VAZQUEZ ATENCO .............................. 0
NOMBRE DEL ALUMNO: YAZMÌN QUIROZ SAYAGO...................................... 0
BLOQUE 1 TECNOLÓGIA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN............................. 1
TEMA 4: USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA
INNOVACIÓN ................................................................................................ 1
INNOVACIÓN ................................................................................................ 1
TIC: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ........... 1
CONOCIMIENTO TÉCNICO. ........................................................................... 1

3. BLOQUE 1 TECNOLÓGIA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
En este bloque se pretende el conocimiento de las características del
mundo actual: la capacidad de comunicar e informar en tiempo real los
conocimientos de la dinámica social; los impactos en el entorno natural y
los avances en los diversos campos del conocimiento se promueven que se
logre distinguir información que pueden utilizarse en los procesos de
información técnica; así como estructurar combinar y juzgar dicha
información y la comunicación para el diseño e innovación de procesos y
productos.
PROPOSITO
• UTILIZAR LAS TIC PARA EL DISEÑO E INNOVACION DE PROCESOS Y PRODUCTOS
TEMA 4: USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y
LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN
Actualmente, los procesos tienen mayor relación con la innovación que con el avance tecnológico. El Conocimiento y la información
permiten transformar los materiales en productos servicios y técnicas.
Información se refiere a los datos, el conocimiento se refiere a la capacidad que cada persona tiene para manejar e interpretar la
información con el objetivo de aprovecharla. La innovación técnica y la tecnología se basan en el uso de la información para generar
nuevos conocimientos.
El tener conocimiento técnico de algo representa que podemos mejorar un proceso que se origina de la experiencia de un resultado.
TIC – significa Tecnologías de Información y Comunicación. Es un término que se refiere a todas las tecnologías que permiten
resolver problemas de información y comunicación como son el software, sistemas de información en general, hardware para
cualquier propósito informativo.
La TIC puede ser de gran ayuda para desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información.

4. Si elaborásemos una lista
con los usos que hacemos
de las Tecnologías de la
Información y la
Comunicación sería
prácticamente
interminable:
Internet de banda ancha
Teléfonos móviles de
última generación
Televisión de alta
definición
INNOVACIÓN
Innovación significa literalmente "novedad" o "renovación". La palabra proviene del latín
innovare. Asimismo, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera
específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica.
En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar
innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o
procedimientos, que realmente encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el
mercadoT are tsr acvaérsa cdtee rlaís dtiicfuassi ódne. la innovación:
 La innovación no está restringida a la creación de nuevos productos.
 La innovación no está restringida a desarrollos tecnológicos.
 La innovación no está restringida a ideas revolucionarias.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también
conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a
otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las
tecnologías para almacenar información y recuperarla después,
enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar
información para poder calcular resultados y elaborar informes.

5. CONOCIMIENTO TÉCNICO
El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad
apoyándose en el estudio del método científico que,
fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial
hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir.
Este es: Ordenado, unificado, universal, objetivo, racional, provisorio,
refutable (que se puede cuestionar).El conocimiento empírico
también llamado popular o vulgar es aquel basado en
la experiencia, experimentación e investigación, y en último término,
en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus
características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente
así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad.
Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente
teniendo o sin tener un conocimiento científico.
Algunas de sus características son:
Particular: Cuando no puede comprar que lo conocido se cambien
siempre y en todos los casos. Contingenté: El objeto al que
atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la
tenga.