1. FRACCIONES
JENNY RETAMAL

2. FRACCIONES
• Las fracciones representan una división; y
también, parte de un entero.
• Una fracción la podemos representar de la
siguiente manera:
Donde a es el numerador a
Y b es el denominador b

3. PARTES DE UNA FRACCIÓN
• Numerador: número de partes que se
consideran, toman o pintan en este caso es 2
2
8

4. PARTES DE UNA FRACCIÓN
• Denominador: partes iguales en que hemos
dividido el entero, en este caso es 10.
4
10

5. LECTURA Y ESCRITURA DE
FRACCIONES
• Denominador menor que 10: las fracciones
cuyo denominador es menor que 10 se leen:
medios, tercios, cuartos, quintos, sextos,
séptimos, octavos y novenos.
Ejemplo:
2 se lee “dos novenos”.
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6. LECTURA Y ESCRITURA DE
FRACCIONES
• Denominador mayor que 10: las fracciones con
denominador mayor que 10, se leen utilizando la
terminación “avo (s)”.
Ejemplo: 8 se lee “ocho doceavos.”
12

7. LECTURA Y ESCRITURA DE
FRACCIONES
• Denominador 10, 100, 1.000: estas fracciones
tienen nombres especiales.
Ejemplo: 4 se lee “cuatro décimos” ;
10
4 se lee “cuatro centésimos”
100

8. OBSERVA EL DIBUJO Y ANOTA LA
FRACCIÓN:
A) Hay partes pintadas de un total
de : la fracción es
B) Hay partes pintadas de un total
de : la fracción es

9. CRÉDITOS
• Apuntes de Guía didáctica para el profesor año
2009, by Santillana del Pacífico S.A. Ediciones.
• Profesora: Jenny Retamal