Este documento proporciona una guía detallada para interpretar los diferentes aspectos de un dibujo de la figura humana realizado como parte de un test proyectivo. Describe los posibles significados psicológicos de rasgos como las manos, dedos, brazos, piernas, ropa y otros atributos corporales. El objetivo es identificar posibles indicadores de rasgos de personalidad como agresividad, timidez, dependencia u otros trastornos a través del análisis del contenido y estructura del dibujo.
2. ANTESDEAPLICARUNTEST
Todo test, es conveniente administrarlo
luego de haber entablado una cierta
relación con el sujeto; que lo predispone
favorablemente y elimina parte de la
ansiedad propia de la situación de examen
4. APLICACIÓNDFH
Se entrega el papel de forma vertical. Si el sujeto modifica la
posición del papel, debe respetársele esta elección.
La consigna consiste, simplemente, en solicitarle que “DIBUJA
UNA PERSONA". Comentándole que no se busca evaluar la
calidad del dibujo.
Cualquier dibujo estará bien a los fines del test
6. Si tienen contornos imprecisos (las manos) o están
oscurecidas, indican falta de confianza en los contactos
sociales, en la propia productividad o en ambas cosas.
Si las manos aparecen sombreadas vigorosamente, sugieren
culpabilidad con relación a impulsos agresivos.
Colocarlas detrás de la espalda u ocultarlas (por ejemplo en
los bolsillos), indican deshonestidad.
Pegados al cuerpo: Represión de los impulsos.
Delgados y frágiles: Sumisión y débiles contactos sociales.
Es influenciable.
Omisión de brazos: depresión.
Brazos largos (por debajo de la rodilla): Ambición.
Manos sobre los genitales: sentimiento de culpa.
B R A Z O S Y M A N O S
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7. Son muy importantes, por ser puntos de más contacto.
En un adulto, dibujar los dedos sin la mano indica
agresión infantil.
Los dedos cortos y redondos implica infantilidad. Son
emotivos y sensibles.
Si están los dedos severamente sombreados o reforzados,
se consideran como indicadores de culpabilidad.
Los dedos en forma de punta han sido observados, en
sujetos agresivos.
Dedos palotes indica agresividad.
L O S D E D O S D E L A M A N O
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8. El puño cerrado, alejado del cuerpo implica agresividad
expresada. Si está pegado al cuerpo implica represión de
la agresividad.
Dedos largos, agresividad.
Más de 5 dedos indica ambición.
Los dedos con los nudillos cuidadosamente destacados
indican un control obsesivo de la agresión.
Uñas implica agresividad.
L O S D E D O S D E L A M A N O
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9. L A S P I E R N A S Y L O S P I E S
• Piernas pequeñas, delgadas, temblorosas
implican sentimiento de deficiencia.
• Pegadas entre si indican rígido intento de
controlar sus impulsos sexuales.
• Pies fálicos indican sentimiento de
insuficiencia sexual que le genera
preocupación.
• Vestido y sin zapato indica agresividad
patológica.
• Pie ovalado implica posición dependiente en
el plano social.
• Encerrar los dedos del pie con una línea
evidencia represión de las tendencias
agresivas.
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11. EL TRONCO
• Cuando aparece redondeado, indica
sensibilidad.
• Cuando es anguloso, indica frialdad.
• Tronco delgado implica descontento con el
propio cuerpo.
• Líneas para representar abdominales implica
intento de tener o demostrar poder físico.
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12. • Los varones emocional y psicosexualmente
inmaduros dibujan senos sombreados,
borroneados, etc.
L O S S E N O S
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13. L O S H O M B R O S
• Su anchura y volumen es la expresión del poder.
• Hombros con borraduras, refuerzos o sombreados indican
preocupación con respecto a la masculinidad.
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14. C A D E R A S Y N A L G A S
• Su atención especial se ve en
varones con conflictos
homosexuales. El área de las
caderas mostrará rasgos confusos,
interrupción o ampliación con
nalgas destacadas.
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15. L A L Í N E A D E L A C I N T U R A
• Una cintura excesivamente apretada, dando una
apariencia de corsé, sugiere un control precario
de los impulsos agresivos y sexuales.
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16. I N D I C A C I O N E S A N A T Ó M I C A S
Órganos internos: Las indicaciones claras de los órganos internos se producen
raramente, excepto en los esquizofrénicos. Socialmente su hostilidad se
manifiesta bajo la forma de comentarios críticos u ofensivos.
Huesos: Resuelven los conflictos generados por los impulsos agresivos,
reprimiéndolos, desarrollando formaciones reactivas y/o negando su hostilidad
de diversas maneras. Esquizofrenia.
Los órganos sexuales rara vez se observan, excepto en los dibujos de
esquizoides o sujetos que no respetan las normas.
17. L A S A R T I C U L A C I O N E S
• Énfasis en las articulaciones muestran indicios de
dependencia materna e inmadurez psicosexual.
18. L A S R O P A S
Desnudo indica poco ajuste a la realidad y a las
normas.
Ropa mínima (ropa interior) indica deseo de
independencia, rebeldía y liberación.
Ropa con exceso de detalles y adornos indican
egocentrismo, problemas de tipo sexual y cierto
infantilismo. Es sociable.
Ropa ceñida indica empleo de sexualidad para
satisfacer necesidades afectivas y de aprobación.
Ropa formal implica rigidez e incapacidad para
acomodarse a situaciones cambiantes.
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19. L O S B O T O N E S
El énfasis en los botones (sombreamiento,
refuerzo, borroneo) ocurre especialmente en los
sujetos dependientes, en los infantiles y en los
inadaptados.
Gran cantidad (7 botones) indica dependencia,
inmadurez e inseguridad.
Línea central indica sentimiento de
inferioridad corporal.
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20. L O S B O L S I L L O S
Énfasis en los bolsillos es propio
de sujetos infantiles y
dependientes.
Gran cantidad (4 a más) indica
dependencia.
Circulares implica sumisión y
pasividad.
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21. Hombres sexualmente inadecuados ponen énfasis en la
corbata.
La corbata pequeña e imprecisa tiende a verse en
dibujos de individuos conscientes de su debilidad
sexual.
La corbata larga y destacada la dibujan individuos
sexualmente agresivos y con temor a la impotencia
sexual.
Dibujar la corbata como si estuviera flotando en el aire
hacia fuera del cuerpo sugiere agresión sexual.
L A C O R B A T A
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22. E L Z A P A T O Y E L S O M B R E R O
El zapato en forma fálica y/o con borraduras se
nota en hombres impotentes.
Zapato con hebilla indica dependencia.
Zapato con pasador implica dominio de sí y
control de los impulsos.
Cuando el sombrero aparece en el dibujo con
ausencia de otras ropas, es signo de regresión.
El sombrero puntiagudo indica control precario de
los impulsos agresivos.
La transparencia en el sombrero (verse el pelo a
través) es indicio de una conducta sexual infantil.
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23. OTRAS PRENDAS
•Abrigo: necesidad de afecto y protección.
•Lentes: Sentimiento de culpa. Preocupación, timidez, prudencia y
diplomacia.
•Correa: Control y racionalización de la tensión. Dependencia.
•Reloj: Sentimiento de obligación y presión.
•Pañuelo: Sentimiento de inadecuación social.
•Aretes y anillos: Narcisista social. Interés por el aspecto físico.
•Collar: Inseguridad y búsqueda de apoyo emocional.
•Cruz: Sentimiento de culpa.
•Guantes: Timidez le obliga a evitar relacionarse con los demás.
25. E L T E M A
• Personaje ridículo (payaso), indica una evasión ante los
sentimientos de inferioridad física.
• Si se dibuja una figura (del propio sexo) más joven que el
propio sujeto, puede indicar un deseo de volver a edades
anteriores (regresión).
• Si, por el contrario, la figura es mayor, puede sugerir una
identificación con la imagen de los padres.
• Figura agresiva indica control precario de impulsos.
• Figura de autoridad indica rigidez y ajuste a la norma.
26. ACCIÓ N O M O V I M I E N T O
Cuando el movimiento no encaje con la
edad, indica tendencia a la fantasía.
Apoyado: dependencia, necesidad de afecto.
Caminando: Fantasioso.
Sentado / echado / arrodillado:
Dependencia. Cansancio emocional y bajo
nivel de energía.
Mal equilibrado: Inseguridad en sus
propias capacidades. Inestabilidad
emocional.
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27. SUCESIÓN
•Desordenado: Incapacidad para el establecimiento del equilibrio
emocional. Impulsos desordenados e inestables.
•Cabeza a pies: Sujeto precavido y/o perfeccionista.
•Pies a cabeza: Incapacidad para el establecimiento del equilibrio
emocional. Inadecuado ajuste social.
28. L A S I M E T R Í A
Los que dibujan con excesiva simetría son usualmente
compulsivos y/o emocionalmente fríos. Siente que el medio que
lo rodea es incierto, imprevisible y peligroso. Tendencia al
perfeccionismo, rigidez y minuciosidad.
Una marcada confusión en la simetría se observa en los
neuróticos por su sentido de poca coordinación. La capacidad
para defenderse del medio y de sus impulsos es débil o
inadecuada.
29. L A L Í N E A M E D I A
La línea media puede estar relacionada
(elaboradamente) con la corbata, botones,
hebilla y aún un pliegue cualquiera en el
pantalón, o puede estar indicada por una línea
sobre el tronco.
Poner énfasis en la línea media se ve en
sujetos con preocupación somática,
sentimiento de inferioridad corporal,
inmadurez emocional y dependencia.
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30. T A M A Ñ O
MICROGRÁFICO (menor a 5.45 cm. ): Sentimiento de inseguridad, timidez,
inhibición y rechazo frente a los contactos sociales. Tiende a exagerar las
cosas, a verlas más grandes o terribles de la que en realidad son. Depresión.
PEQUEÑO (entre 5.45 cm. y 10.71 cm.): Reacciona frente a las exigencias del
medio con sumisión, sentimiento de inferioridad, infantilismo y ansiedad.
MEDIO (entre 10.72 cm. y 21.26 cm.): Valoración adecuada de sí mismo.
GRANDE (entre 21.27 cm. y 26.53cm.): Reacciona a las presiones del medio
con agresión y exhibicionismo. Exceso de confianza en sí mismo.
MACROGRÁFICO (superior a 26.53 cm.): Reacciona a las presiones del
medio con agresión, exaltación e histeria. Sobrecompensación del sentimiento
de inferioridad. Inadaptación social.
31. L O C A L I Z A C I Ó N
•Superior: Optimista, imaginativo, idealista, con altas aspiraciones,
reflexivo. Uso de la fantasía para rechazar las exigencias del medio.
•Inferior: Ansiedad e inseguridad para hacer frente al medio. Inactividad,
cansancio, pesimista. Objetivo y realista.
•Centro: Seguro, equilibrado, adaptado, centrado en la realidad.
•Izquierda: Fijado a situaciones pasadas. Se cierran al porvenir. Inhibición,
timidez, ensimismamiento, suspicacia, pasividad y egoísmo.
•Derecha: Afán excesivo por la participación social. Extrovertido.
Proyección hacia el porvenir, confianza en el futuro. Negativista, obstinado,
caprichoso, oposicionista y rebelde.
32. LA PE R S P E C T I V A
•PERFIL DERECHO: Tendencia
oposicionista e interés por la
comunicación social.
•PERFIL IZQUIERDO: Intento de
evasión del mundo y sus problemas.
Timidez e inseguridad.
•FRENTE: Interés en la
comunicación social y deseo de
participación. Capacidad para
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33. T I P O D E L Í N E A
Las áreas de conflictos suelen destacarse por un cambio
brusco de la línea.
Línea confusa: individuos tímidos o inseguros. Poco
control de impulsos agresivos.
Línea avanzada retrocedida: Inseguridad y falta de
confianza en sí.
Tembloroso: Inhibición, timidez, cohibición. Falta de
energía.
Velloso: Inseguridad, timidez y falta de confianza en sí
mismo.
Dentada: Control precario de los impulsos agresivos.
Hostilidad e irritación.
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34. P R E S I Ó N D E L Í N E A
• Fuerte: Impulsos agresivos tienden a ser
descargados en el medio ambiente. Carácter
explosivo.
• Medio: Seguridad en sus propios criterios.
Adecuada capacidad de liderazgo.
• Débil: Inseguridad y falta de confianza en si para
enfrentarse al medio.
• Mixto: Inestabilidad emocional.
35. B O R R O N E O
• BAJO: Escasas facultades críticas al
enfrentarse con las exigencias del medio.
• ALTO: Ansiedad, tensión. Afán de
cambio, perfeccionismo y actitud
hipercrítica.
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36. S O M B R E A D O
El sombreado se considera como una
expresión de la ansiedad.
Sombrear con vigor, de manera tosca, puede
sugerir ansiedad, conflicto y preocupación
generado por su autoconcepto. Control
precario de los impulsos.
Si el sombreado es estético indica
sensibilidad.
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37. P O S I C I Ó N D E L A H O J A
HORIZONTAL: Actitud de desconfianza y desvalorización hacia
el evaluador, ya que no acepta su propuesta, siendo este un
indicador de pronóstico negativo. Evidencia conductas
oposicionistas. Creativo y desinhibido.
VERTICAL: Posición dependiente en el plano social. La relación
con el evaluador es adecuada, le asigna el rol de autoridad.
38. F O N D O
Piso: Necesidad de apoyo externo e inseguridad personal.
Animales: Sentimiento de soledad, melancolía e insatisfacción.
Alimentos: Dependencia en el plano social.
Plantas: Pasividad, dependencia, inercia, apatía e infantilismo.
Cartera o mochila: Intento de ocultar aspectos conflictivos de su vida.
Edificios: Sufren sentimientos de inadecuación e inferioridad.
Montaña: Sentimiento de inferioridad. Necesidad de dependencia.
Nubes y lluvia: Se encuentra atravesando por situaciones estresantes.
Vehículos: Deseo de cambio, de escapar de una situación penosa.
Sombra: Imagen desvalorizada de sí mismo.
39. TRATAMIENTO DIFERENCIAL DE LAS
FIGURAS DE HOMBRE Y DE MUJER
•Tamaño: Si el tamaño de la figura del sexo opuesto es menor
indica actitud de menoscabo hacia la figura del sexo opuesto y
valorización de la figura del mismo sexo.
•Descuido en el trazo: Si la figura del sexo opuesto presenta
descuido en el trazo implica actitud de hostilidad hacia la figura
del sexo opuesto.
•Sombreado: Si la figura del sexo opuesto presenta sombreado
excesivo indica actitud agresiva frente a la figura del sexo
opuesto.
40. ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
A continuación, de manera breve y sistemática, exponemos
algunos rasgos que tienden a aparecer en los distintos problemas,
unos leves y otros más graves, de la personalidad:
41. ANSIOSOS
• Énfasis en la cabeza (como índice de sus
preocupaciones neuróticas).
• Ojos vacíos (inmadurez emocional y egocentrismo)
• Brazos delgados (poca capacidad para las relaciones
interpersonales)
• Asimetría (ansiedad, depresión, choque afectivo, falta
de equilibrio emocional)
• Piernas juntas y apretadas (tensión emocional)
• Línea gruesa y presión fuerte (agresividad y depresión).
• Borraduras (ansiedad e inseguridad).
• Sombreado (miedo, ansiedad)
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
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42. • Énfasis en la cabeza (preocupaciones).
• Énfasis en la boca (oralidad, dependencia,
agresividad reprimida).
• Pueden omitir los brazos (no logran
relacionarse afectivamente con el prójimo,
están retraídos)
• Dibujos muy pequeños (depresión,
sentimientos de inseguridad y de
inferioridad).
• Presión débil.
D E P R I M I D O S
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
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43. • Dientes destacados en la boca (agresividad
oral ).
• Boca representada por una gruesa línea
(agresividad y, a veces, agresividad
reprimida)
• Ojo penetrante (agresividad; a veces, rasgo
paranoide)
• Ceja peluda (agresividad, ironía).
• Énfasis en los orificios de la nariz
(agresividad, impulsividad).
• Puños o dedos en punta.
• Presión fuerte.
• Pies descalzos.
A G R E S I V I D A D
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
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44. O B S E S I V O – C O M P U L S I V O
• Cabeza y orejas circulares
(preocupaciones, obsesiones)
• Exceso de simetría (agresividad
reprimida, minuciosidad, inseguridad,
compulsión)
• Borraduras (ansiedad, inseguridad,
compulsión).
• Minuciosidad general (personalidad
obsesiva).
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxQQEhQUEhIVFBUQFBQVFBQUFRQUFBYVFBQXFhQUFRQYHCggGBolHBQUITEhJSkrLi4uFx8zODMsNygtLis
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45. • Dientes destacados en la boca (agresividad).
• Figura de aspecto sensual.
• Asimetría (falta de equilibrio emocional, choque
afectivo, ansiedad, depresión).
• Exagerada actividad durante el dibujo (inestabilidad
emocional)
• Figura grande colocada en el centro de la hoja
(egocentrismo, narcicismo, exhibicionismo).
• Cabeza detallada y bien hecha, pero con un cuerpo
deficiente (dificultades sexuales e impulsivas).
• Figura como flotando en el aire (inseguridad,
inestabilidad emocional).
H I S T É R I C O S
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
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46. • Énfasis en la cabeza (preocupaciones, excesiva
intelectualización de la vida, frialdad afectiva).
• Dibujan la cabeza al final (van al contrario de todos, son
inoportunos e inconsecuentes).
• Sombreado de los rasgos faciales (dificultades en las
relaciones interpersonales).
• Trazan fuertemente el contorno de la cabeza (tienden a
refugiarse en su propia manera de pensar, a veces son
“cabezas duras”)
• Ojo vacío (inmadurez emocional, egocentrismo,
egocentrismo, soledad).
• Manos en puño, dedos en punta (agresividad)
I N A D A P T A D O S S O C I A L E S
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
47. Énfasis en la boca (oralidad, agresividad reprimida,
dependencia)
Figura pequeña en la parte alta de la pagina (sentimiento
de inferioridad con deseos frustrados de destacarse, euforia
alcohólica.)
Línea gruesa y presión fuerte (agresividad y depresión)
Línea vellosa, fragmentada o temblorosa (organicidad,
ansiedad en los alcohólicos con rasgos paranoides).
Raramente borran (organicidad, irresponsabilidad; se ve
en los alcohólicos crónicos, muy especialmente si están
bebidos).
A L C O H O L I C O S
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQQZc57hE9FJhPzeKA9C7i-
IxMOvOeh8faPHwE2rXArr1Rp0HsN
48. P S I C Ó P A T A S
• Manos en los bolsillos (tendencia al
robo, masturbación).
• Dedos sombreados o reforzados
(culpabilidad por robo, a veces
agresividad).
• Puño cerrado (rebeldía, agresividad).
• Énfasis en los bolsillos (ladrones
carteristas).
• Figura grande en el lado izquierdo de la
página (introvertido).
• Sombrear vigorosamente
(agresividad).
• Presión fuerte (agresividad)
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
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cs/yS3/AGEf8tFFAfe5Z/klv+wj/lo+9yz/ACS3/YR/y0UUB97ln+SW/wCwj/lo+9yz/JLf9hH/AC0UUB97ln+SW/7CP+Wj73LP8kt/2Ef8tFFBst9iWyMHS3hRhyZYkBHTQgZFOF
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49. • Cabeza desproporcionadamente grande ( conciencia de su
deterioración e incapacidad ).
• Figuras grandes, con escaso detalle, pobremente
proporcionadas (incapacidad orgánica de controlar el
dibujo)
• Cabeza perfil – frente (organicidad evidente; se ve más en
los órganos esquizoides).
• Línea gruesa y presión fuerte (organicidad y a veces cierta
agresividad)
• Raramente borran (incapacidad orgánica de
discriminación; no pueden mejorar lo hecho)
• Distorsión de las formas.
O R G Á N I C I D A D
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
50. Boca cóncava y abierta ( dependencia, oralidad).
Dibujan más grande la figura del sexo opuesto (dependencia).
Le dibujan al sexo opuesto una quijada mayor (dependencia).
Énfasis en los botones y bolsillos (dependencia).
D E P E N D E N C I A
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
51. • Cabeza grande (delirio de grandeza,
preocupación).
• Énfasis en los ojos (delirio de
persecución, preocupación).
• Mirada lateral (delirio de persecución).
• Ojo grande y pupila pequeña (delirio de
persecución, agresividad).
• Énfasis en las orejas (ideas de referencia,
sospechas, delirio de persecución).
• Figura muy grande colocada en el medio
de la página (agresividad, megalomanía)
• Figura rígida con los brazos pegados al
cuerpo (tensión interior, agresividad presta
a saltar, retraimiento, ensimismamiento,
intento de controlar las supuestas
influencias exteriores.)
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
P A R A N O I D E S
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evw9M5X0zy9pqbLKnvLsjvFZk0ekpcd
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52. • Brazos delgados (retraimiento, incapacidad social, autismo).
• Dibujan huesos y órganos internos (poco sentido de la
realidad).
• Dibujo desordenado, con bastantes omisiones (carencia de
autocrítica).
• Cabeza perfil-frente (confusión mental).
• Líneas fuertes y gruesas (los agresivos).
• Raramente borran (irresponsabilidad, escaso discernimiento).
• Dibujo tipo geométrico y sin detalles (escaso sentido de la
realidad; a veces, deterioro mental).
• Énfasis en las orejas (cuando están preocupados con sus
alucinaciones auditivas).
• Comentarios absurdos (desorganización psicótica)
• Distorsión y desproporción.
ENSAYO DE DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
ESQUIZOFRENIA
53. COMPETENCIAS EN EL DFH
Seguridad y Toma de
decisiciones
Hombros
Piso
Pies
Estabilidad de lDibujo
Linea y Trazo
Atencion a los Detalles
Calidad de lDibujo
Proporcionalidad
Relaciones Interpersonales y
Comunicación
Brazos
Boca
Manos
Tolerancia a la frustración y
Solucion de Proble mas
Orejas
Ubicación en la hoja
Cuello
Ojos
Posicion del dibujo
Normas y Re glas
Nariz
Expresividad del Dibujo
Orden en el Dibujo
Posicion de las manos
Pelo
Posicion de la Hoja
Análisis y Síntesis
Tamaño de la Cabe za
Rigidez del Dibujo
CLUSTER AGRESIVO
Dientes
Cabello en punta
Manos Afiladas
Orificios e n lanariz
Muchos Angulos e n el dibujo
Cue lloCorto
EL test de la Figura Humana
se puede definir en 6
competencias las cuales son
modeladas de cada uno de los
condicionales o características
del dibujo. Anexado a esta
existe un 7mo grupo que es el
CLUSTERAGRESIVO
54. SEGURIDADYTOMADEDESICIONES
La seguridad y toma de decisiones en el dibujo se basa en las
siguientes características:
1.LINEAS Y TRAZO.- Se divide 6 características:
• Trazo Poco visible o delgado.- Persona que no toma decisiones
debido la poca seguridad en si mismo
• Trazo Entrecortado o Roto.- Persona con dificultades para el
análisis y síntesis en la toma de decisiones
• Trazo Pastoso o remarcado.- Persona insegura y con poca
capacidad de toma de decisiones, puede cambiar su punto de
vista en cualquier momento
55. SEGURIDADYTOMADEDESICIONES
•Trazo con presión normal y bien cerrado.- Persona segura
y que toma decisiones por iniciativa y sabe cuando desistir
de su posición
•Trazo fuerte y rígido.- Persona poco segura de sus
decisiones pero trata de compensarlo poniéndole fuerza
excesiva a su discurso.
•Trazo Demasiado Fuerte.- Persona que obtiene seguridad
por medio de la fuerza, agresivo para tomar decisiones y
no escucha a los demás.
56. SEGURIDADYTOMADE
DESICIONES
2. HOMBROS.- Se divide en 3 tipos:
• Hombros poco firmes y pequeños.- Persona que no confía en sus
habilidades y se siente insegura, con poca habilidad para imponer su
decisión
• Hombros Normales y proporcionales.- Persona que conoce sus
fortalezas y debilidades y examina de manera objetiva una decisión
• Hombros excesivamente grandes.- Persona con poca confianza en
sus habilidades; sin embargo intenta impresionar siendo expansivo
y poniéndose fuerte en la toma de decisiones
57. SEGURIDADYTOMADE
DESICIONES
3. PISO.- Se divide en 4 tipos:
• Piso como Línea recta .- Persona centrada en tiempo y espacio para
la toma de decisiones
• Piso con varias Líneas.- Persona insegura y con poca capacidad de
decisión
• Piso solo en el Personaje.- Persona que no tiene en cuenta a otros
para tomar decisiones solo su beneficio propio.
• Piso incompleto.- Persona con problemas para confiar en sus
decisiones y puede cambiar de opinión constantemente
58. SEGURIDADYTOMADE
DESICIONES
4. PIES.- Se divide en 5 tipos:
• Pies bien colocados.- Persona segura de si misma
• Pies levantados.- Persona insegura y con pocas habilidades
• Pies tipo pingüino.- Persona Inmadura y con poca seguridad.
• Pies ladeados a la derecha .- Persona que basa su seguridad en lo
que puede lograr
• Pies ladeados a la Izquierda.- Persona que basa su seguridad en
experiencias pasadas o lo que las personas dicen de ella
(Dependiente)
59. SEGURIDADYTOMADEDESICIONES
5. ESTABILIDAD DEL DIBUJO.- Se divide en 2 tipos:
• Dibujo Estable y bien colocado.- Persona segura de si misma y que
sabe lo que necesita para alcanzar sus metas.
• Dibujo poco estable o cayéndose.- Persona insegura y con pocas
habilidades para afrontar situaciones de presión y/o tensión
6. TAMAÑO EN EL DIBUJO.- Se divide en 2 tipos:
• Dibujo Pequeño.- Persona que no cree en sus habilidades y con
poca seguridad en sus logros y metas
• Dibujo Grande.- Persona que se mete en el trabajo de los demás con
el fin de ocultar su inseguridad
60. ATENCIÓNALDETALLE
La Atención al detalle se define como la concentración y cuan
meticulosa es la persona para lograr sus objetivos:
1.CALIDAD DEL DIBUJO.- Se divide en las siguientes características:
• Dibujo Pobre con trazos descuidados.- Persona con poco interés en los
detalles y con poca iniciativa, problemas para crear un valor agregado.
• Dibujo consistente y con detalles adecuados.- Persona que le da interés
a los detalles y se esfuerza por generar valor agregado
• Dibujo lleno de Detalles.- Persona que le da excesiva importancia a los
detalles y puede hacer que sea lento en la realización de tareas
• Dibujo con detalles externos.- Persona que pierde el rumbo de la tarea
preocupándose por detalles innecesarios
61. ATENCIÓNALDETALLE
2.PROPORCIONALIDAD.- Se divide en 2 tipos:
• Dibujos excesivamente Proporcionales.- Persona que se
preocupa por la forma en como se deben presentar los trabajos
y que posee un excesivo sentido estético de la presentación,
bastante rígidos
• Dibujos Proporcionados.- Personas con un sentido estético
adecuado y que sabe lo que es un trabajo de urgencia
• Dibujos poco Proporcionados.-Persona con poco sentido de la
forma y que se preocupa poco por los detalles de la tarea.
62. RELACIONESINTERPERSONALES
Las Relaciones interpersonales se definen como la capacidad de
empatizar y comunicarse con el otro :
1.BRAZOS.- Se divide en 4 características:
• Brazos pequeños.- Persona con problemas para entablar un vinculo
adecuado con una persona, prefiere trabajar solo y con problemas de
empatía.
• Brazos Adecuados.- Persona que puede generar un vinculo conotro
• Brazos Grandes.- Persona con necesidad de ser visto y reconocido,
que buscara establecer vínculos con otros pero superficiales
• Brazos omitidos.- Persona con serios problemas interpersonales
63. RELACIONESINTERPERSONALES
2.MANOS.- Se divide en 4 características:
• Manos pequeños.- Persona con dificultades para el contacto con otras
personas, debido a pensamientos irracionales que le generan
inseguridad al momento de entablar una conversación (Falta apertura)
• Manos grandes.- Persona agresiva en el contacto, que intenta crear
muchos vínculos para tapar sus dificultades
• Manos con dedos extra o faltos.- Persona descuidada en las relaciones
interpersonales, infantil para su trato, no le da importancia
• Manos omitidas o en los bolsillos.- Persona que oculta una parte de
sus experiencias pasadas que lo avergüenzan (I.D.C)
64. RELACIONESINTERPERSONALES
3.BOCA.- Se divide en 4 características:
• Boca bien definida.- Persona con una adecuada comunicación y que
tiene habilidad de convencimiento hacia los demás
• Boca como línea.- Persona que posee dificultad para comunicarse
adecuadamente o que prefiere callar en momentos de dificultad
• Boca sonriente de una sola línea.- Persona inmadura y con problemas
en el análisis y raciocinio al momento de comunicarse
• Boca abierta.- Persona dependiente de los demás, con pocas
capacidades para iniciar la conversación.
• Boca con dientes.- Agresividad en el estilo comunicacional.
65. TOLERANCIAALAFRUSTRACIÓNYSOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
La tolerancia a la frustración y la solución de problemas se definen
como la habilidad para sobrellevar las distintas situaciones laborales
que generan en el individuo una adecuada adaptación al puesto:
1.UBICACIÓN DEL DIBUJO.- Se divide en 2 características:
• Posición pegada a la Izquierda .- Persona dependiente y con poca
tolerancia a la frustración, tiende a buscar en otros la solución de
sus problemas.
• Posición pegada a la derecha .-Persona que busca en la
planificación la solución de las situaciones, ante una frustración
intentara aprender del error a futuro
66. TOLERANCIAALAFRUSTRACIÓNYSOLUCIÓN
DEPROBLEMAS
2.POSICION DEL DIBUJO.- Se divide en 3 características:
• Posición de perfil.- Persona que no acepta criticas y con muy poca
tolerancia a situaciones de tensión, por tanto prefiere evitarlas o
simplemente no darle el valor adecuado.
• Posición de espaldas .-Persona que no posee ningún interés en la
solución de problemas (IDC)
3. CUELLO.- Se divide en 2 características:
• Cuello Largo.- Persona instintiva que se deja llevar por sus ideas en
la solución de problemas, poco confiable y no tolera frustraciones.
• Cuello Corto.- Persona demasiado rígida en la solución de
problemas, actuara bajo sus parámetros y no escuchara a los demás
67. TOLERANCIAALAFRUSTRACIÓN
YSOLUCIÓNDEPROBLEMAS
4.OREJAS.- Se divide en 3 características:
• Orejas grandes.- Persona con poca tolerancia a las criticas y
susceptible a las frustraciones.
• Orejas pequeñas .-Persona que no toma en cuenta la opinión de los
demás
• Orejas omitidas.- Se da en el 80% de los dibujos y su significado se
dará según la cantidad de detalles
• Orejas adecuadas.- Persona con buena capacidad de escucha y
adecuada adaptación a criticas
68. TOLERANCIAALAFRUSTRACIÓN
YSOLUCIÓNDE PROBLEMAS
5.OJOS.- Se divide en 4 características:
• Ojo sin pupilas.- Persona inmadura, con poca capacidad de
tolerancia a la frustración, poca capacidad de planificación
• Ojos apegados.-Persona con poca capacidad de visión a futuro al
momento de resolver un problema
• Ojos grandes.- Velos problemas mas grandes de lo en realidad son,
ve el mundo externo como hostil
• Ojos pequeños o cerrados.- Persona que no soluciona problemas
debido a la falta de creatividad.
69. NORMASYREGLAS
La Normas y reglas en la persona esta denotada por la capacidad de
la persona para entender que existe una autoridad a la cual debe
acatar (Jefe, Gerente, proceso y procedimientos)
1.NARIZ.- Se divide en 4 características:
• Nariz pequeña.- Persona que acatan reglas de manera estricta y
tienen un necesidad de orden y control.
• Nariz grande.-Persona que tiene miedo a la autoridad y que
cumple las normas mas por temor que por convicción
• Nariz poco común.- Persona que posee una tendencia a salirse de
las normas
• Nariz mostrando orificios.- Persona pobre en valores y que de
manera agresiva trata de ir en contra de la autoridad
70. NORMASYREGLAS
2.EXPRESIVIDAD EN EL DIBUJO.- La expresividad en el dibujo
se define como el primer impacto, si es un dibujo feliz, triste,
melancólico, molesto, ya que nos dice como actúa el sujeto frente a
una orden directa como es la de realizar el dibujo.
3.ORDEN EN EL DIBUJO.- El orden esta denotado por como
dibuja el candidato por donde comienza y por donde acaba nos dará
un indicio de como esta la escala que compone su percepción de las
cosas
4.POSICION DE LAS MANOS.- La posición de las manos para
verificar el cumplimiento de Normas y Reglas se ve en la
desaparición de las mismas o ocultamiento, esto seria un indicador
que descarta al candidato
71. NORMASYREGLAS
5. POSICION DE LA HOJA.- Se divide en 2 características:
• Dibujo en Vertical.- Persona que entiende el concepto de regla.
• Dibujo en Horizontal.-Persona que no comprende el concepto de
norma o regla, en caso el dibujo es pobre, es alguien antagonista y
oposicionista de las reglas y procedimientos.
6. PELO.- Tiene 2 características
• Pelo desordenado.- Persona que no acata los limites de los
procedimientos o reglas
• Pelo ordenado.- Persona con limites definidos
72. ANÁLISISYSÍNTESIS
El Análisis y Síntesis están denotados como la capacidad y criterio
para tomar ciertas situaciones y ponerlas a nuestro favor,
adaptándonos adecuadamente al medio.
1.RIGIDEZ DEL DIBUJO.- Se divide en 2 características:
• Dibujo sin rigidez.- Dibujo echo en mayor medida de trazos
curvos y con las extremidades relajadas, Persona con un criterio
adecuado en cuanto al análisis de situaciones siendo practico en
sus decisiones
• Dibujo Rígido.- Dibujo de líneas rectas y con las extremidades
pegadas al cuerpo, persona con falta de análisis y que se guía bajo
patrones para la toma de decisiones
73. NORMASYREGLAS
5. POSICION DE LA HOJA.- Se divide en 2 características:
• Dibujo en Vertical.- Persona que entiende el concepto de regla.
• Dibujo en Horizontal.-Persona que no comprende el concepto de
norma o regla, en caso el dibujo es pobre, es alguien antagonista y
oposicionista de las reglas y procedimientos.
6. PELO.- Tiene 2 características
• Pelo desordenado.- Persona que no acata los limites de los
procedimientos o reglas
• Pelo ordenado.- Persona con limites definidos
74. ANÁLISISYSÍNTESIS
2.CABEZA.- Se divide en 3 características:
• Cabeza mejor tratada que el resto del dibujo.- Persona que le da
mucha importancia al uso del raciocinio y que mantiene un
adecuado análisis y síntesis
• Cabeza grande a comparación del dibujo.- Persona con
dificultades para analizar las situaciones por un hecho que le
genera estrés.
• Cabeza pequeña.- Persona con problemas para desarrollar trabajos
que requieran de un nivel superior de cognición.
76. APLICACIÓNDELPBLL
Se entrega el papel de forma vertical. Si el sujeto modifica la
posición del papel, debe respetársele esta elección.
La consigna consiste, simplemente, en solicitarle que "dibuje
una persona bajo la lluvia". Comentándole que no se busca
evaluar la calidad del dibujo.
Cualquier dibujo estará bien a los fines del test
77. TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA
TECNICA GRAFICA
PROYECTIVA
El concepto de situación aquí tiene una
especificidad : una persona en
situación de tensión ambiental.
El Dibujo de la Figura Humana
LLUVIA
78. FICHA TÉCNICA
AUTOR: Arnold Abrams / Abraham Amchim.
AÑO: No se especifica.
PROCEDENCIA: EEUU.
OBJETIVO: Evaluar la personalidad en condiciones de estrés.
TEORÍA: Esquema corporal de Paul Schilder.
APLICACIÓN: Individual y colectiva.
82. ¿QUÉ EVALÚA?
LAS ANSIEDADES, TEMORES Y ASPECTOS CONDUCTUALES QUE SE ACTIVAN ANTE UNA SITUACION DE
PRESION AMBIENTAL.
LA MODALIDAD DEFENSIVA PREDOMINANTE, LA MODALIDAD ADAPTATIVA O PATOLOGICA Y NIVEL
DE ANSIEDAD
ANTE
CONDICIONES AMBIENTALES ESTRESANTES
.
PRESIONES AMBIENTALES
REQUERIMIENTOS Y EXIGENCIAS QUE
TODA TAREA LABORAL IMPLICA
=
DIBUJO+ANALISIS GRAFOLOGICO= qué proyecta de sí, qué aptitudes
Relacionales, intelectuales y físicas posee.
83. SIGNIFICADOS
LLUVIA: NIVEL DE ESTRÉS.
PARAGUAS: MECANISMOS DEFENSIVOS.
PERSONA: PERSONALIDAD DEL EVALUADO.
HOJA: MEDIO AMBIENTE.
84. ¿A QUIÉNES SE APLICA?
NIVEL
GERENCIAL
NIVEL
INTERMEDIO
NIVEL
OPERARIO
88. ANÁLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS
FASE GRÁFICA
SECUENCIA
•Organización del dibujo
•Nivel de previsión
•Orientación en el espacio
•Proporciones y simetría
•Grado de control de los
procesos mentales, sensatez en los
juicios y en los problemas que
plantea la vida, el trabajo y la
profesión.
89. TAMAÑO
Dibujo pequeño
Timidez, inseguridad. Retraimiento, sentimiento de inadecuación, sentimiento de
inferioridad.
También introversión, falta de vitalidad.
Dibujo Grande:
Índice de agresividad. Teatralidad.
Dibujo muy Grande:
Dificultad para controlar los impulsos. Egocentrismo
Posible compensación de sentimientos de inseguridad.
91. LOCALIZACIÓN
Margen derecho
Representa el futuro. Inclinación hacia lo social.
Margen izquierdo
Representa el pasado. Introversión, encerrarse en uno mismo.
Margen Superior
Alegre, optimista, idealista.
Margen inferior
Objetivo, realista, pesimista.
Centro de la hoja
Equilibrio, objetividad, control de si mismo, reflexión.
93. PERSPECTIVA
Hacia la derecha
Comportamiento positivo. Avance hacia el futuro.
Características favorables: simpático, benevolente.
Características desfavorables: impulsividad.
Hacia la Izquierda
Dirección hacia el pasado, conflictos sin resolver.
Aspectos favorables: Capacidad de abstracción.
Aspectos desfavorables: desconfianza, temor, pasividad, timidez.
94. PERSPECTIVA
Hacia el frente
Dispuesto a enfrentar el mundo. Constancia, prudencia, firmeza.
Con orientación dubitativa
Tendencias paranoides. Falta de decisión.
De espaldas
Deseo de no ser controlado socialmente, de pasar inadvertido, afectos e
intenciones ocultas.
Deseo de ser otra persona. Ocultamiento.
95. POSTURA
Sentado
Persona diplomática, agotamiento emocional.
Mecanismo de represión y regresión.
Acostado
Escasa vitalidad. Desesperanza.
Las personas con impedimentos físicos pueden dibujar personas sentadas o
acostadas.
Arrodillado.
Sumisión, debilidad, sentimientos de inferioridad, resignación.
96. MOVIMIENTO
Rigidez:
Sujeto encerrado y protegido del mundo. Se siente amenazado por el entorno. No adaptado.
Realizando una acción concreta (deporte u otra)
Enérgico.
En posición de caminar (Izquierda y derecha)
Se interpreta según hacia donde se dirige.
Mucha actividad en el dibujo (fondo en movimiento)
Exceso de fantasía.
Exhibiéndose.
Narcisismo.
97. TRAZO
Línea armónica, entera, firme
Persona sana
Línea entrecortada (vellosa)
Ansiedad, inseguridad.
Línea redondeada o curva
Rasgos femeninos. Dependencia. Conciliador, afectivo, sensible.
Líneas rectas:
Tensión. Fuerza, vitalidad, frío, lógico, capacidad de análisis.
98. Líneas fragmentadas
Ansiedad, timidez, falta de confianza en si mismo.
Organicidad.
Línea ondulada
Tensión, ansiedad.
Línea temblorosa
Organicidad.
Línea angulosa:
Agresividad, impaciencia, independencia. Dureza, tenacidad, obstinación.
99. PRESIÓN
Presión normal
Equilibrado, adaptado, colaborador, constante. Armonioso.
Presión débil:
Ansiedad, timidez, depresión, falta de sinceridad, ocultamiento.
Presión fuerte
Seguridad, extroversión, agresión, hostilidad frente al mundo.
Poco creativos, rutinarios, poca iniciativa.
103. VESTIMENTA
Bolsillos.
En los varones: dependencia.
En mujeres: Comportamiento histérico. Sentimiento de culpa.
Botones
Inmadurez, dependencia, carácter obsesivo, preocupación por lo social, preocupación
somática.
Corbatas
Debilidad.
Zapatos
En punta y con tacos: Agresión.
104. OTROS
BORRONEO
Ansiedad, descontrol, agresividad, conflictos, indecisión.
SOMBREADO
Ansiedad por el cuerpo según la zona que señalen.
REFUERZO
Alto monto de ansiedad le resulta difícil planificar la tarea. Bajo nivel de
tolerancia a la frustración, impulsividad.
105. PRESION – TRAZO
Trazo grueso y profundo
Trazo grueso y profundo, pero poco evolucionado.
Trazo grueso y sin profundidad.
Firme y recto.
Curvo.
Sinuoso y torcido.
Firmes y sinuosos alternamente.
Delgado y borroso.
Débil pero realizado con velocidad.
Débil, pero realizado con lentitud.
Significación patológica del trazo.
TIEMPO
MOVIMIENTO Y FORMA
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t.com%2F2012%2F10%2Fdibujos-para-colorear-el-tiempo-lluvia.html&docid=-
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h=662&biw=1366&q=%20lluvia%20dibujis&ved=0ahUKEwi59Jz4pOTSAhUDPiYKHcPxCuUQMwgwKAAwAA&iact=mrc&uact=8
107. LLUVIA
Representa la hostilidad del medio a la cual debe enfrentarse el sujeto.
Lluvia torrencial
Mucha presión, situación muy estresante, agobiante, como que no hay defensa que alcance.
Lluvia escasa
Persona que se siente con posibilidades de defenderse frente a las presiones ambientales. Nivel bajo de
estrés.
Gotas como lagrimas:
Angustia.
Sin lluvia
Oposicionismo, persona manipuladora. Tendencia a negar las presiones y los conflictos del medio.
108. Lluvia en un solo lugar
Se debe analizar sobre que lugar dibuja la lluvia.
Rayos
Presión que sacude al sujeto.
Charco
Temor a perder el equilibrio o el control de sus emociones. Obstáculos que crean angustia.
Nubes
Presión, amenaza.
Pueden representar tendencias autoagresivas o trastornos psicosomáticos (nubes infladas).
109. PARAGUAS
Paraguas cubriendo media cabeza.
Retraimiento, escape, ocultamiento.
Ausencia de paraguas
Falta de defensas.
Paraguas hacia la derecha:
Temor social. Desconfianza hacia las personas que lo rodean. Los estresores provienen de la
parte social.
Paraguas hacia la izquierda
Defensa contra los miembros de la familia.
Representan las defensas que emplea el sujeto frente a la ansiedad.
110. Paraguas cubriendo adecuadamente a la persona
Implica defensas sanas, sentimientos de adecuación , confianza en si mismo, seguridad. Saber
afrontar los problemas.
Paraguas muy grande respecto al tamaño de la persona dibujada
Excesiva protección y defensa. Pueden reaccionar de manera impulsiva.
Paraguas muy chico o no cubre por completo a la persona
Defensa lábiles, deja a la persona expuesta a las presiones del medio.
Paraguas cerrado
Resignación. Busca que otro lo defienda, que tome su lugar en la defensa. Sin fuerzas para
luchar.
111. Paraguas cerrado y en el piso
Siente que cuenta con poca energía para defenderse. En ocasiones implica enfermedades terminales.
Paraguas volando
Defensa lábil. Yo muy débil, preocupaciones.
Paraguas y nubes fusionados
Contaminación. Índice de esquizofrenia.
Paraguas con agujeros.
Fabulación, psicopatía, enfermedad orgánica.
112. Paraguas con dibujos
Organicidad.
Paraguas como sombrero
Confusión de ideas.
Paraguas tipo lanza:
Recurre a la agresión como defensa.
Paraguas en el que se marcan las varillas:
Fabulación crea historias falsas. Se miente.
Mango de paraguas remarcado:
Falta de plasticidad, necesidad de aferrarse a algo.
Mango de paraguas débil:
Defensas pobres, poca fortaleza para sostenerse.
113. SUSTITUTOS DEL PARAGUAS
Aleros y techos
Actitud dependiente. Busca que otros resuelvan sus problemas.
Detrás de una ventana.
Falta de compromiso con el medio, pasividad, alejamiento.
Utilización del papel a modo de paraguas:
Defensa pobre, que se desarma a poco de utilizarla. Poco sentido practico para defenderse.
Utilización de la mano como paraguas
Actitud de omnipotencia.
Dentro de caverna
Dependencia materna.
115. FONDO
Objetos por debajo de la persona
El sujeto es dependiente de presiones instintivas.
Objetos a la derecha de la persona
Representan los obstáculos que el mismo se pone para avanzar en la vida.
Objetos a la izquierda de la persona
Indican hechos o acontecimientos que quedaron sin resolver.
Objetos por sobre la persona
Representan presiones y necesidades de protección.
116. ELEMENTOS DEL FONDO
Anteojos
Indica ocultamiento.
Dibujos de varias personas
Necesidad de apoyo de otros para seguir adelante.
Persona encerrada entre líneas
Necesidad de protegerse y aislarse del medio ambiente.
Animales:
Dependencia, necesidad de protección, sentimiento de soledad.
Árboles, plantas flores.
Generalmente funcionan como obstáculos.
Sol y/o Luna
Representan a la autoridad adulta.
119. Ansiedad:
Se manifiesta cuando encierra el dibujo con otras líneas, cuando el dibujo de la persona esta acompañado,
de otras figuras o cuando dibuja figuras en cuevas.
Histrionismo:
Está representada con figuras de abundante cabello, sexualizadas, donde agrega elementos para llamar la
atención.
Conducta obsesiva
Son figuras , donde abunda el perfeccionamiento , el detallismo. Son dibujos ordenados . La duda se
manifiesta borrando desmesuradamente. Vuelve repetidamente al dibujo, agregándole detalles.
Depresión:
Aparecen figuras inclinadas, incompletas, donde hay falta de pies o piernas o son figuras sentadas. Hay
poca presión.
120. Esquizofrenia:
Figuras irreconocibles. Muchas veces al paraguas aparece incorporado a la figura humana.
Paranoia:
Generalmente los dibujos tienen excesos de adornos y dan idea de grandeza. Los ojos y orejas
aparecen con énfasis.
Enfermedades Psicosomáticas:
Está representado por brazos cortos, piernas juntas, omisión de nariz, generalmente aparecen
nubes.
Alcoholismo:
Los dibujos aparecen sucios, con trazos recortados, remarcación de líneas y temblor.
122. Desplazamiento:
Necesidad de adicionar nuevos objetos u otras figuras. Fondo muy decorado.
Regresión:
Figuras perdiendo el equilibrio, como cayéndose. Hay expresión de pánico. Las figuras pueden
estar sentadas, sin fuerzas. Hay confusión de trazos.
Anulación:
Esta representado por personas que necesitan borrar permanentemente o necesitan tachar una
figura y hacer otra. A veces sombrean los dibujos . También suelen hacer un dibujo sobre otros
objetos ya realizados, de alguna manera ocultándolos.
123. Aislamiento
Los dibujos aparecen desarticulados y fríos (como figuras geométricas), a veces encerrados
entre líneas. Las figuras están rígidas. Pueden dibujar solo la cabeza.
Represión
La figuras son no sexualizadas, muy vestidas o muy tapadas. Faltan los rasgos sexuales
secundarios. Reforzamiento en la cintura. Rigidez.
Inhibición
Figuras pequeñas, trazos débiles, falta de partes o zonas corporales (pies o manos). Generalmente
verbalizan “no se”, “no puedo”. Pueden hacer figuras sentadas o acostadas.
124. FASE ESCRITA: Análisis interpretativo
del relato
UBICACIÓN
EXTENSIÓN
LECTURA DEL ANALISIS GRAFOLOGICO
A
B C
D
125. FASE DE SINTESIS
TITULO • Capacidad de síntesis.
•Capacidad de fantasear.
• Capacidad de adaptación.
• Correlación del relato con el título y
con el gráfico.
• Su ubicación = cómo se acomoda a
una nueva situación de limitación.
127. Nivel de
Comunicacion
Tacto en las
relaciones
interpersonales
Voluntad
Cuadrante 3A - 3B, trazo curváceo
Equilibrio
emocional
Manos visibles, abiertas
Grafico con todos los elementos
esperables
Disposición para el trabajo
APTITUDES RELACIONALES
137. INTERPRETACIÓNGENERALDELPBLL
La persona bajo la lluvia, agrega
una situación de estrés (Como las
que aparecen en el trabajo diario) en
la que el individuo se ve forzado a
recurrir a poner a prueba sus
defensas.
Es decir, el dibujo de la persona es
una situación no estresante, en tanto
si lo es, la persona bajo la lluvia.
138. MOVIMIENTODELAHOJA
La interpretación del movimiento de la hoja depende de los detalles en
el dibujo:
• Cuando se hace un dibujo con excesivo detalle en el campo externo
al dibujo, se considera que bajo una situación de tensión esta persona
tendera a buscar soluciones diferentes a las comunes.
• Sin embargo si es un dibujo pobre, esto significa oposicionismo a la
prueba. También se puede tomar como una persona que no sigue
reglas pero esto se debe unir a otros rasgos dentro de la prueba
139. DIMENSIONESDELDIBUJO
DIBUJO PEQUEÑO: Persona que al momento de
resolver un problema se muestra Tímido, tiene
pensamientos irracionales de autodesvalorización,
inseguridad, temores, retraimiento, sentimiento de
inadecuación, sentimiento de inferioridad y
dependiente
DIBUJO GRANDE: Persona que ante un problema
se muestra y tiene necesidad de mostrarse, de ser
reconocido, de ser tenido en cuenta; sin embargo
cuando el dibujo es demasiado grande es expansivo
y tiende a involucrarse en el trabajo de otros
140. POSICIÓNENLAHOJA
MARGEN DERECHO: Persona que al
resolver el problema se mostrara mas
Extravertido. Inclinación hacia lo social.
Actividad, empuje, ambición, optimismo
MARGEN IZQUIERDO: Persona que al
resolver el problema se muestra mas
Introvertido, con tendencia a encerrarse en
uno mismo. Pesimismo, debilidad, depresión,
fatiga, desaliento, pereza, agotamiento.
141. POSICIÓNENLAHOJA
MARGEN SUPERIOR: La ubicación en el tercio
superior de la hoja indica que en el momento en
que la persona resuelva el problema tiene
preferencia por lo ideal y no por lo practico.
MARGEN INFERIOR: En el tercio inferior de la
hoja se representan rasgos de personalidad con
poca iniciativa para resolver una situación , muy
apegados a lo concreto, fuerte tendencia
instintiva (Primer indicador que descalifica a la
persona)
142. POSICIÓNENELPBLL
PERSONAMUYALAIZQUIERDA:
Personalidad dependiente, incapaz de tomar
decisiones y liderar un equipo, necesita de apoyo
para avanzar (Indicador de descarte del
candidato)
PERSONAMUYALADERECHA: Persona que
vive pensando en los eventos futuros pero que no
analiza el presente y no aprende de sus errores
(Indicador que descarta al candidato)
DIBUJO VISTO DESDE ARRIBA: Persona que
cree que esta por encima de los problemas, su
deseo de superioridad puede hacer que no vea
sus propios errores.
143. LÍNEASENELPBLL
LINEA ENTRECORTADA:Ansiedad,
inseguridad.
LINEA REDONDEADA OCURVA:
Dependencia, conciliador. diplomático.
LINEA DEMASIADO RECTA: Rigidez de
pensamiento, sigue parámetros
LINEAS ESBOZADAS: Ansiedad, timidez,
falta de confianza en sí mismo
LINEAS MUY PINTADAS: Indican
agresividad en el sujeto, el tipo de liderazgo
será directivo
144. LÍNEASENELPBLL
LINEAS CON ANGULOS MUYAGUDOS
: Personas bastante muy rígidas y de un
liderazgo vertical, no piensan en los demás.
LINEA DE PRESIÓN DEBIL: Persona que
no toma decisiones en momentos críticos,
suele escapar de los problemas (locus de
control externo)
LINEAS DE PRESIÓN FUERTE: Indican
necesidad de demostrar fuerza y convicción,
debido a carencias en la diplomacia, es el
típico líder. negativo
145. TIEMPOENELPBLL
DIFICULTAD PARA COMENZAR EL DIBUJO: Persona indecisa,
no se acostumbra fácilmente a situaciones nuevas y poca capacidad
para resolver problemas.
DIFICULTAD PARA CONCLUIR Y ENTREGAR ELDIBUJO:
Persona que no puede asumir un reto, se frustra rápidamente al primer
intento (Indicador que desestima al candidato)
EJECUCIÓN LENTA Y CONTINUA: Se debe observar la riquezadel
dibujo si tiene muchos accesorios se interpreta como una persona
meticulosa y creativa.
146. MOVIMIENTOENELPBLL
EN POSICIÓN DE CAMINAR (IZQUIERDAY
DERECHA):
En ambos casos son personas que ven los
problemas a un nivel personalizado, no les
importa mucho como lo ven los demás.
Si es hacia la derecha, es una persona que tiene el
futuro muy presente, analiza y le gusta planificar
las cosas. En el caso contrario es una persona que
conformista que no gusta de hacer cambios
rápidos y tiende a crearse zonas de confort de las
cuales le cuesta salir.
147. MOVIMIENTOENELPBLL
PERSONA DE ESPALDAS: Persona que no afronta la realidad,
muchas veces es alguien que puede hacer daño en la compañía.
(Indicador que descarta al candidato)
148. POSTURASENELPBLL
SENTADO: Personalidad pesimista y
conformista, poco deseo de crecimiento
personal.
ACOSTADO: Persona que no lucha frente
a los problemas, se deja vencer fácilmente
ante los obst
)
áculos (Indicador que descarta
al candidato
REP
ASODELÍNEAS,T
ACHADURAS
Ansiedad. Le resulta difícil planificar tareas
149. DETALLESYACCESORIOSENELPBLL
ANTEOJOS: En la persona que no los usa, no puede
ver mas allá de la situación de tensión, también
indica pocas habilidades de proyectarse.
BASTÓN: Necesidad de apoyo, personas que no
pueden resolver sus problemas por si mismos.
(Dibujo de varias personas) OBJETOSALA
DERECHADE LAPERSONA:
Obstáculos que el ve a futuro, la mayoría por ideas
irracionales.
OBJETOSALAIZQUIERDADE LAPERSONA:
hechos que siguen al sujeto errores o dificultades
que no pudo superar
150. LLUVIAENELPBLL
NUBES: Personas ven los problemas mas grandes de los que son
realmente. Les cuesta trabajo encontrar la solución a una situación.
LLUVIA TORRENCIA: Persona que se encuentra bajo mucha
presión, cuando tiene que afrontar un problema, se estresa bastante.
LLUVIA ESCASA: Persona que mantiene un equilibrioadecuado
ante un problema o circunstancia.
GOTAS COMO LÁGRIMAS: Que los problemas le causan angustia,
de tal forma que no se puede olvidar de ellos, ni cambiando de
ambiente
151. LLUVIAENELPBLL
LLUVIA EN UN SOLO LUGAR: Personas que ven los problemas de
manera individual, solo a ellos les suceden las cosas.
RAYOS: Persona no soporta situaciones de estrés, puede perder la
estabilidad bajo ciertas situaciones. (Indicador que descarta al candidato)
CHARCO DE AGUA: Persona que por mas que aparenta sobrellevar
bien una situación de tensión, siente que esta la desborda y reprime su
sentimiento de angustia.
152. VESTIMENTAENELPBLL
BOLSILLOS: Personas dependientes, si las
manos se esconden en los bolsillos, posible
peligro de ocultar las cosas (Robo).
BOTONES: Persona con un criterio bastante
rígido, depende de otro para la toma de
decisiones. Se deja influenciar
BOTAS: Persona que le gusta planificar las cosas,
siempre analiza la situación antes de actuar, en el
caso de mujeres, es una persona que gusta de
estar preparada para las situaciones de tensión
154. PARAGUASENELPBLL
PARAGUAS CUBRIENDO MEDIA CABEZA: Persona afronta de
manera apurada los problemas, sin mucho análisis, por lo cual a veces le
cuesta resolverlos al final
AUSENCIA DE PARAGUAS: Persona que corre riesgos para solucionar
los problemas, los cuales a veces no mide de manera adecuada.
PARAGUAS HACIA LA DERECHA: Personas que resuelvenlas
situaciones proyectándose en las consecuencias de sus actos.
PARAGUAS HACIA LA IZQUIERDA: Personas que solucionanlos
problemas aprendiendo del pasado
155. PARAGUASENELPBLL
PARAGUAS MUY GRANDE: Persona que
resuelve los problemas después de un análisis
muy completo, lo cual hace que demore mas
tiempo que los demás.
PARAGUAS MUY CHICO: Personas sin la
intención de resolver el problema solo utilizar
paliativos para sostenerlo. Resolución rápida
y errada de una situación
PARAGUAS CERRADO: Resignación al
resolver el problema, persona que busca que
otros resuelvan sus situaciones
156. PARAGUASENELPBLL
SOMBRERO COMO PARAGUAS: Persona
que da una solución creativa pero temporal a
los problemas.
PARAGUAS TIPO LANZA: Persona que
resuelve los problemas agresivamente, líder
negativo.
MANGO DE PARAGUAS REMARCADO:
Le cuesta encontrar la solución al inicio pero
luego llega a una buena alternativa
157. OTROSPROTECTORESENEL
PBLL
ALEROS Y TECHOS: Persona queprefiere
ocultarse en las capacidades de otros para
solucionar sus problemas
DENTRO DE UNA CAVERNAO
MONTAÑA: Igual a la persona que usa el
techo
USO DE LA MANO: Persona que suele
pedir ayuda a otros utilizando su diplomacia
o utilizando la dramatización y la pena.
158. HISTORIAENELPBLL
Existen 2 indicadores a tomar en cuenta en la historia:
El contenido de la historia.- Si es una historia llena de detalles y con un cierto
grado de complejidad, quiere decir que la persona sustenta de manera adecuada la
solución d un problema con análisis y síntesis.
El Final de la historia.- Si el final de la historia es un poco exitoso es una persona
que no perseverara en el logro de objetivos; por otro lado si es un final exitoso,
será una persona perseverante ante una situación de tensión o problema
161. APLICACIÓNDELWARTEGG
En esta Hoja hay un rectángulo con 8
cuadrados, en cada uno de ellos hay
dibujos empezados pero no terminados.
Su tarea será la de observar y completar
cada cuadrado con un dibujo de su
imaginación.
162. APLICACIÓNDELWARTEGG
Se debe mencionar:
• No existe tiempo para el dibujo
• No se preocupe por la calidad del dibujo
• No existe un orden para hacerlos
• Debe llevarse el orden en que se esta
haciendo cada dibujo (Cuadro de arriba)
• Al finalizar se le pondrá titulo a cada dibujo
y responderán las preguntas del protocolo
164. INTERPRETACIÓNDELASECUENCIA
ENELDIBUJODELW´
Si se siguió el orden normal de los
cuadros (Inicio en el 1 y termino en
el 8) esto se interpreta como un
fuerte apego a seguir las normas y
que es bastante metódico al
momento de desarrollar ciertas
tareas. Si el orden es invertido es
una persona bastante antagonista y
poco adaptada a las normas
165. INTERPRETACIÓNDELASECUENCIAENEL
DIBUJODELW´
En el caso comience con otro cuadrante se
interpreta los siguiente:
Campo 2: Persona que gusta de las
relaciones interpersonales
Campo 3: Persona perseverante que
seguirá sus metas hasta el final
Campo 4: Persona que gusta de trabajar en
ambientes bajo presión
166. INTERPRETACIÓNDELASECUENCIAENEL
DIBUJODELW´
Campo 5: Persona a quien le interesa
mucho el ser productivo y dinámico en el
trabajo
Campo 6: Persona que tiene mucho
criterio y gusta de problemas donde pueda
utilizar la abstracción
Campo 7: Persona altruista e influyente
Campo 8: Persona que toma como
principal enfoque en su vida los valores
167. INTERPRETACIÓNDELFINALDEL
DIBUJOW´
Cuando la persona termina el dibujo con el
siguiente cuadrante:
Campo 1: Persona que no tiene interés por
conocer sus fortalezas ni sus debilidades
Campo 2: Si es O es una persona objetiva
si es I es una persona con pocas RRII
Campo 3: Se pone demasiados limites
(Conformista)
168. INTERPRETACIÓNDELFINAL
DELDIBUJOW´
Campo 4: Persona con problemas para
responder en ambientes donde existe
mucha tensión
Campo 5: Dificultad para tomar decisiones
Campo 6: Persona que no confía en sus
capacidades intelectuales
Campo 7: Solo busca satisfacer sus
necesidades y no ve las necesidades del
otro.
169. INTERPRETACIÓNDELFINALDEL
DIBUJOW´
Campo 5: Dificultad para tomar decisiones
Campo 6: Persona que no confía en sus
capacidades intelectuales
Campo 7: Solo busca satisfacer sus
necesidades y no ve las necesidades del
otro.
Campo 8: Persona que gusta de trabajar
sola y busca mucho ser el centro de
atención.
170. LOSCAMPOSPROYECTIVOS
Deben existir 4 campos Orgánicos
y 4 campos Inorgánicos
O: son el 1, 2, 7 y 8 son los campos
de lo afectivo
I: son el 3, 4, ,5 y 6 son los campos
de lo racional y lo pragmático
171. ANÁLISIS DELOSCUADRANTES
Los 8 cuadrantes se dividen en:
1.- Seguridad en si mismo (Autoconcepto)
2.- Las Relaciones Interpersonales
3.- Logro de Metas yAmbiciones
4.- Manejo de Ansiedad (Tole. Frustra)
5.- Productividad y Dinamismo
6.- Racional y Objetividad
7.- Relaciona con el sexo opuesto
8.- Valores Morales y autoridad
172. 1.SEGURIDADENSI MISMO
Nos permite conocer que tan objetivo es
el sujeto al momento de autoevaluarse y
si es capaz de ver sus fortalezas y
debilidades.
•Si mi dibujo es O, quiere decir que la
seguridad interna se basa en lo
afectivo.
•Si mi dibujo es I, quiere decir mi
seguridad viene de lo racional y tal vez
me siento poco seguro al tratar con
otros
173. 1.SEGURIDADENSI MISMO
En este punto se ven 3 alternativas
1.- Si el punto es el centro del dibujo:
Tengo un grado adecuado de seguridad
hacia el entorno
2.- Cunando Multiplico el punto: No
reconozco la característica personal que me
haga sentir especial.
3.- Es aquel que desea hacerse notar; sin
embargo es para compensar algunas
características que no lo hacen sentir seguro
174. 2. RELACIONESINTERPERSONALES
Animales: Se deben interpretar según el
imaginario colectivo de cada uno de ellos.
Perro: No le gusta ser el líder, es un
trabajador bastante fiel y acata normas
Aves: Requieren un tiempo prudencial
antes de abrirse con los demás
Objetos I: Temor por entablar un contacto
profundo con otro ser humano, prefieren
trabajar con maquinas.
175. 3.LOGRODEMETASYAMBICIONES
Este campo es inorgánico, debido a que un
proyecto de vida requiere de pensar.
Cuando el dibujo es orgánico, quiere decir
que la persona ha puesto mucho de su
fantasía en escoger un camino, esto se da
en personas inmaduras o que recién
empiezan a plantearse la posibilidad de
tener un proyecto de vida
177. 4.MANEJODEANSIEDAD
Cuando el dibujo es I quiere decir
que tengo una tendencia a afrontar
los problemas de manera racional.
Por el contrario cuando dibujo O
quiere decir que afronto mis
problemas de manera impulsiva y
poco objetiva
178. 4.MANEJODEANSIEDAD
Si lo que dibuja esta volando en el aire como
una cometa quiere decir que la persona es
fantasiosa y creativa para solucionar sus
problemas.
Túneles: No puede manejar su ansiedad
Robots: Persona rígida y con pocos recursos
Juegos: Persona que aplica mucho el
raciocinio
Agrandar el estimulo: Persona con problemas
179. 5.PRODUCTIVIDADY DINAMISMO
En este punto también se debería ver un
dibujo I debido a que el logro de
resultados se da por un pensamiento
Racional.
Si el dibujo es O, quiere decir que la
persona utiliza de lazos afectivos para
lograr el propósito.
Arriba : Personas Productivas
Abajo: Personas poco dinámicas
180. 6.INTELECTOYOBJETIVIDAD
Se ven dos tipos de dibujos en este
cuadrante
Asociativo: Es aquel que dibuja objetos por
separado, va de lo general a lo particular
(Inductivo)
Sintético: Es aquel que asocia las dos
formas en un solo dibujo, va de los
particular a lo general (Deductivo)
Si el dibujo es O; es una persona que utiliza
sus RRII para estudiar a otros
181. 7.RELACIÓNCONELSEXOOPUESTO
Lo normal es que se dibuje una figura
O debido a que la relación con el sexo
opuesto siempre va ser de índole
afectiva
En caso se dibuje una figura I indica
una seria dificultad para empatizar con
el sexo opuesto.
183. 8.VALORESMORALES
Este debe ser un dibujo inorgánico
debido a que los valores son ideas que
nacen de un estado afectivo
Si se realiza un dibujo O, es por que
hay un compromiso sincero con las
normas morales y que es muy probable
que venga de casa
Si se realiza un dibujo I, es por que las
personas ponderan el intelecto por
encima de los valores.
185. FICHA TÉCNICA
AUTORES:
Emil Jucker (1928)
Karl Koch (1957).
Rene Stora (1980)
PROCEDENCIA: Suiza.
OBJETIVO: Evaluar la personalidad.
TEORÍA: Modelo topográfico y estructural de Freud.
APLICACIÓN: Individual y colectiva
187. SIMBOLISMO EN EL TEST DEL ÁRBOL
El tronco: Nos permite evaluar: estabilidad emocional, como se siente
actualmente la persona, la fortaleza de su yo.
La copa: Representa la vida mental, las fantasías, la riqueza o no de la
imaginación, como la persona concibe a la realidad.
188. Las Ramas: Conforman dos cuestiones, la capacidad para establecer
vínculos y la modalidad de las relaciones con los otros, pero también la
capacidad de la persona para obtener del ambiente aquello que necesita.
El suelo: Representa la realidad, el piso en donde uno se instala.
Las raíces: Representan el plano instintivo sexual. Refleja el control de
los impulsos.
189. MODELO TOPOGRÁFICO Y ESTRUCTURAL EN EL
TEST DEL ÁRBOL
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%3FTIP_1%3DTest%2520de%2520Personalidad%26TIP_2%3DTest%2520hombre%2520bajo%2520la%2520lluvia%2C%2520Arbol%2C%2520Rorschach&docid=o4MbVuODUWwLOM&tbnid=YP6ZoH6pSuLMFM%3A&vet=10ahUKEwi
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191. CONDICIONES AMBIENTALES
El ambiente debe estar adecuadamente iluminado, ventilado y aislado (en lo
posible) de toda perturbación auditiva. No deben haber cuadros, fotos o
gráficos que presenten imágenes (árboles) que puedan ser tomados como
referencia para realizar el test. Los muebles indispensables son: Mesa (o
escritorio) de superficie lisa y una silla en la que el individuo pueda estar
sentado cómodamente, con espacio suficiente para los brazos y piernas.
192. BÁSICOS:
•HOJAS: La hoja adecuada para administrar el
Test del Árbol es la Hoja Bond A4, 80 gr. en
óptimas condiciones.
• LÁPIZ: Se recomienda el uso del lápiz N°2.
• BORRADOR: Borrador de lápiz.
ADICIONAL:
-Tajador
- Cartulina
MATERIALES
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013%2F06%2F14%2F126221-932-
550.jpg%3Fv%3D20130712192420&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.20minutos.es%2Fnoticia%2F18
43426%2F0%2Fexpediente-generalitat%2Ferrores-preguntas%2Fortografia-
selectividad%2F&docid=eU0BMaZq3HwDaM&tbnid=R0mJ56-v-
mWaZM%3A&vet=10ahUKEwirtJfCqOXSAhUCTCYKHWHSANAQMwgbKAMwAw..i&w=932&h=550&b
ih=662&biw=1366&q=persona%20realizando%20pruebas&ved=0ahUKEwirtJfCqOXSAhUCTCYKHWH
SANAQMwgbKAMwAw&iact=mrc&uact=8
194. COMO RESPONDER A LAS PREGUNTAS:
La consigna “Dibuje un árbol”, puede acarrear una serie de
preguntas tales como:
¿Sólo un árbol?
¿Que tipo de árbol?
¿Con frutos o sin frutos?
¿Con paisaje?
¿De que tamaño?
Frente a dichas preguntas se pueden dar cualquiera de estas
dos respuestas:
“Como usted desee” o
“Como usted prefiera” (nada más).
195. COMO VENCER LAS RESISTENCIAS:
En algunos casos la consigna inicial puede generar resistencias bajo la forma
de los siguientes argumentos:
◦ “No se dibujar”
◦ “No tengo habilidad para esto”
◦ “Nunca he sido bueno para esto”
◦ “Yo dibujo mal”
Para superar este impase se empleará la siguiente frase:
“No se preocupe (frase que disminuirá el nivel de ansiedad, buscará mermar
las defensas y contribuirá a crear un clima cálido), en esta prueba no es
relevante (o importante) la habilidad para dibujar, lo importante es que usted
haga su mejor esfuerzo”.
196. CASOS ESPECIALES
Cuando el evaluador emite la consigna, pueden surgir diferentes
maneras de responder a ella:
* Dibujar un pino: En este caso, se le dará al evaluado otra hoja
diciéndole lo siguiente: “Ahora dibuje otro árbol que no sea un pino
(o árbol de navidad)” . Se considera al pino como un estereotipo y no
debe ser aceptado.
200. SUELO
Árbol sin suelo:
Sentimientos de inseguridad. Sujetos de carácter cambiante.
Árbol sobre pequeña línea que cierra el tronco:
Obstinado, terco, cerrado. Si la línea que cierra el tronco es curva, indica inicio de
actividad con gran energía, pero decae ante el primer obstáculo.
Línea del suelo en la distancia:
Pasividad. Soñadores.
Árbol sobre suelo de una sola línea recta:
Sujetos apegados a las normas y directivas. Acepta órdenes y no las modifica.
201. Árbol sobre suelo seriado:
Espontaneo, comunicativo. Si las líneas llegan al borde es indicador de impulsividad. Si
las líneas son curvas, implica que el sujeto sigue sus propias normas.
Árbol sobre suelo en forma de isla:
Independiente, tiende a tomar decisiones por sí mismo. Deseos de trabajar solo.
Árbol sobre suelo sinuoso:
Tiene dudas entre asumir una actitud defensiva (protegerse) o receptiva (abierta, de
apertura).
Árbol sobre monte:
Deseos de ser reconocido, se sobrevalora. Le agrada llamar la atención de los demás.
NOTA: Línea oblicua (en pendiente):
Reservado, prudente, receloso. Dificultad para adaptarse; Inseguridad,
con poca fuerza de voluntad.
202. RAICES
Raíces de un solo trazo:
Actitud infantil.
Raíces de doble trazo:
Sujetos conservadores, poco flexibles. Objetividad cuando analiza la realidad.
Raíces enterradas (no se ven):
Sujetos afectivos, con buen control de sus impulsos. Indica también que solo muestran una
parte de ellos.
203. PASTO
Pasto sombreado:
Ansiedad, angustia, depresión. No hay control adecuado de los estresores.
Pasto con numerosas líneas rectas:
Deseo de superación.
Pasto en forma de ángulos:
Poco control de los impulsos agresivos.
Pasto mixto:
Inconformes, tienden a protestar por todo con facilidad. Inestabilidad, no establecen
vínculos permanentes, cambian de trabajo fácilmente.
204. TRONCO
Tronco recto:
Sujetos rígidos, tercos, poco flexibles.
Tronco recto a la izquierda y curvo a la derecha:
Rígido consigo mismo, pero abierto, comunicativo, cordial y flexible con los
demás.
Tronco recto a la derecha y curvo a la izquierda:
Sujeto distante, rígido, con cierto grado de dificultad para comunicarse.
Tronco ambos lados curvo:
Sujetos sensibles, extrovertidos, flexibles, con facilidad para comunicarse con
los demás.
205. Tronco convexo a ambos lados:
Narcisista, deseos de llamar la atención.
Tronco ancho:
Tendencia a responder de manera impulsiva. Enérgico.
Tronco delgado:
Sensible, cuidadoso en su trato con los demás. Vulnerable ante las
presiones del ambiente.
Tronco base ancha:
Necesidad de apoyo. Se siente inseguro. Es más práctico que teórico.
206. Tronco con sombreado parcial o total:
Angustia y dificultad para controlar situaciones estresantes. Posible
depresión.
Tronco con corteza que contiene diseños angulosos, dentados,
rectos o puntiagudos:
Sujetos susceptibles y vulnerables. Muy sensibles a la crítica o
llamados de atención. Obstinados y tercos. Pueden reaccionar de
manera agresiva. Actitud crítica.
207. Tronco con corteza que contiene diseños curvos, arqueados o
redondeados:
Sujetos con facilidad para establecer relaciones interpersonales. Son
capaces de adaptarse con facilidad a las situaciones cambiantes. Abiertos y
de buen trato.
208. COPA FOLLAJE
FOLLAJE
Copa en arcada con bucle:
Tiende a ocultar aquello que no desea expresar, dejando las cosas a medio decir.
Copa en arcada:
Controlan la expresión de sus emociones y sentimientos. Se empeñan en causar una buena
impresión. Cuidan mucho su imagen y filtran lo que van a exteriorizar.
Copa en nudos:
Actitud defensiva, se muestra cauteloso y desconfiado. Ocultamiento. Tiende a reprimir la
expresión de conductas agresivas.
Copa en curvas abiertas:
Sujetos receptivos, abiertos a nuevas situaciones y experiencias. Flexible.
209. Copa en rulos:
Sujetos cautelosos y calculadores. Tienden a analizar la situación antes de responder.
Copa filiforme:
Evasivo, tiende a eludir aquello que le desagrada. Es diplomático a la hora de
enfrentarse a los problemas.
Copa caída sobre el tronco:
Poca fuerza de voluntad. No es perseverante. Se frustra con facilidad y tiende al
abandono.
Copa florida:
Sujetos sentimentales, fantasiosos. Buen trato a los demás.
210. Copa con ángulos o puntas:
Tendencia a la crítica destructiva. Sujetos irritables, impacientes, con dificultad para
controlar sus impulsos.
Copa parcialmente sombreada:
Muestra solo algunos aspectos de su personalidad. Nivel moderado de agresividad que
controla ajustándose a las normas. Si la copa está completamente sombreada, implica
angustia.
Copa reforzada:
Tiende a ocultar o intentar corregir sus faltas para evitar criticas o llamadas de atención.
Copa grande:
Fantasioso, narcisista, deseos de llamar la atención. Si es muy pequeña implica actitud
infantil para enfrentarse a los problemas.
NOTA: Dibujo de hojas en la copa:
Optimista, entusiasta, buen trato. Necesidad de ser reconocido.
211. RAMAS
Ramas de un solo trazo:
Sujeto amable, de buen trato. Procuran evadir situaciones desagradables.
Ramas de dos trazos:
Es objetivo cuando analiza la realidad.
Ramas tridimensionales:
Creativo y original. Le agrada destacar. Independiente y confianza en sí mismo. Poco
disciplinado.
Ramas abiertas y ensanchándose:
Es abierto y receptivo. Sociable.
212. Ramas abiertas y cerrándose:
Sujetos inhibidos, con tendencia a la introversión.
Ramas cerradas:
Cauteloso, desconfiado, con tendencia a ocultar información de sí mismo.
Ramas como tubos diseminados:
Dificultad para tomar decisiones.
Ramas hacia arriba:
Deseos de superación. Si apuntan hacia abajo implica opresión y decaimiento.
NOTA: Omisión de ramas, con presencia de copa:
Poco espontáneo cuando interactúa con los demás. Se muestra
reflexivo y prudente.
213. DISEÑOS ESPECIALES
Árbol frutal:
Intento de demostrar sus aptitudes. Ambición, deseo de figurar. Actitud infantil frente a la
solución de problemas.
Árbol florido:
Narcisismo, deseos de llamar la atención. Se deja llevar por las apariencias. Aparenta ser buen
trabajador, pero su rendimiento no va de la mano.
Árbol con nidos:
Deseo de ser independiente, de cambiar de ambiente o de situación.
214. Árbol con sombra:
Se niega a aceptar algunos aspectos de su personalidad que no le agradan.
Árbol con elementos que caen (hojas, frutos, etc.):
Falta de firmeza, dificultad para concentrarse. Deseos de abandonar o renunciar a algo.
Sensible, se expresa con facilidad.
Árbol con paisaje:
Evasivo, no se enfrenta a los problemas. Sujetos imaginativos, con tendencia a la introversión.
Emotivos.
NOTA: Ramas cortadas:
Falta de confianza en sí mismo y en sus posibilidades de
desarrollo. Represión de expresión emocional.
216. USO DEL MARGEN
Entre 0.1 mm y
2.3 mm
Desborde superior:
Sentimiento de inferioridad frente al medio.
Desborde inferior:
Necesidad de apoyo.
Desborde derecho:
Tendencias agresivas, problemas a nivel de las
relaciones sociales.
Desborde izquierdo:
Pasivo agresivo. Sentimiento de opresión.
218. Cuadrante 1: izquierda
Estos sujetos están aferrados a su pasado. Introvertidos.
Cuadrante 2: Izquierda con tendencia al centro
Estos sujetos presentan deseo de protección. Existe también una necesidad de
independencia pero dentro de un ambiente o medio en el cual se sientan protegidos.
Cuadrante 3: Derecha con tendencia al centro
Tendencia a ser sociable.
Cuadrante 4: Centro
Hay un importante apego a los hábitos y costumbres. Hay también ausencia de
espontaneidad, de originalidad. Se ajusta a las normas de la empresa.
219. Cuadrante 5: Derecha
Estos sujetos desean apoyarse en la figura de autoridad. Búsqueda, actividad, iniciativa.
Extrovertidos.
Cuadrante 6: Superior
Ambición, deseo de imponerse a los demás. Optimistas.
Cuadrante 7: Inferior
Sujetos con una importante sensación de depresión, de abandono y de incapacidad. Pesimistas,
tienden a criticarse a sí mismos.
220. TRAZO
Trazo débil: Inseguridad, timidez, bajo nivel de energía, delicadeza, sugestionable.
Trazo fuerte: Denota energía, mando o dificultad para controlar los impulsos agresivos.
Trazo poroso: Aparentemente continuo pero hecho con pequeños trazos; denota
inseguridad, exceso de sensibilidad e influenciabilidad.
Trazo entrecortado: Inestabilidad emocional.
Trazo recto: predominio de la razón y frialdad. Objetivo y práctico
Trazo curvo: Imaginación y sensibilidad. Buen trato.
Trazo anguloso: Preocupación por ser claro, señal de resistencia activa o pasiva.
Terquedad e impaciencia.
221. TAMAÑO
Dibujo grande: Orgullo, narcisismo o deseo de superación
del sentimiento de inferioridad. Le agrada imponerse a los
demás
Dibujo pequeño: Sentimiento de inferioridad o inseguridad.
* Normal entre 12 y 20 cm
223. ANTECEDENTES
Graf Wittgestein, neurólogo y psiquiatra alemán descubrió que el dibujo de un
árbol podía no solamente reflejar la situación momentánea del sujeto sino que
también podía retratar el tiempo y ocurrencia de un trauma en su desarrollo.
Wittgestein plantea dos suposiciones:
La altura del árbol representa la edad presente del sujeto.
Todas las medidas verticales son proporcionales al tiempo.
224. DATOS BÁSICOS
• Altura del árbol, en milímetros (AB).
• Altura de la raíz hasta la “marca” (nudo,
rama rota, herida, deformidades, quiebres de
línea y torsión o desvió del curso natural del
árbol, etc). (DC)
• Edad del sujeto evaluado, en años.
225. ÍNDICE DE WITTGESTEIN (IW)
Primero hallar el IW
IW: AB_
Edad
Segundo, obtener la edad del conflicto (EC)
EC: CD_
IW
227. APLICACIÓN DE FORMULA
Primero hallar el IW
IW: AB_ = 195_ = 6.5
Edad 30
Segundo, obtener la edad del conflicto (EC)
EC: CD_ = _76 = 11.7
IW 6.5
EC = Entre los 11 ½ y 12 años
230. CAPACIDAD DE ARGUMENTACIÓN
Capacidad para recibir, elaborar y transmitir, para ser convincente.
Comprende la consigna con facilidad (no realiza
preguntas y el tiempo de reacción es corto).
Dibuja un árbol reconocible.
Relato: Su historia tiene principio, nudo y final.
231. CREATIVIDAD
Percibir desde un punto de vista nuevo.
Presencia de elementos con movimiento (ramas, aves, etc.)
Árbol poco común (Ej. bonsai)
Relato: La historia se ve enriquecida con la descripción de
actividades, atributos e inclusión de personajes que
complementan la historia.
232. SENTIDO COMÚN
Criterio práctico en la toma de decisiones
Buena integración de las partes.
Unión perfecta.
Dibujo claro y limpio.
Ubicación central o superior.
Relato: En la historia emplea nexos entre antecedentes y
consecuencias.
NO DEBE HABER: Dibujo desordenado, sombrado excesivo,
transparencias, exceso de autorreferencias en la historia.
234. EMPATÍA
Capacidad para ponerse en el lugar del otro y captar sus necesidades
Dibujo completo del árbol.
Presencia de movimiento (ramas en movimiento, aves, etc.)
Relato: Historia en la que hay personajes que interactúan y
se comprenden mutuamente.
235. LIDERAZGO
Capacidad para conducir un grupo.
Presión normal.
Predominio de líneas rectas.
Movimiento en la figura.
Relato: los personajes son autosuficientes, captan las necesidades de
los demás. Pueden darse historias de relaciones asimétricas,
identificándose con el personaje que guía, enseña, planifica, brinda
cosas o afectos.
236. RELACIONES INTERPERSONALES Y TRABAJO EN EQUIPO
Tacto en las relaciones y capacidad para cooperar con los pares para conseguir objetivo
común
Ubicación superior o derecha.
Dibujar un árbol frutal o útil.
Dibujar un árbol completo.
Tamaño normal (entre 12 y 20 cm).
Trazo normal (firme).
Relato: Historias de cooperación, dependencia o relaciones cordiales.
NO DEBE HABER: Líneas angulosas, presión fuerte, reforzamiento
excesivo.
237. CAPACIDAD PARA TRABAJAR SOLO
Capacidad para desarrollar tareas sin el estímulo del grupo.
Tamaño con tendencia a pequeño.
Ubicación superior e izquierda.
Relato: No incluye a otros en el relato.
239. CONTROL DE EMOCIONES
Emociones controladas por la razón
Dibujo preciso y limpio.
Tamaño normal a pequeño.
Localización central o superior (inferior e izquierda implican poco
control emocional).
Predominio de líneas rectas, con presencia de algunas líneas curvas.
Historia con personajes que mantienen relaciones cordiales.
NO DEBE HABER: Líneas angulosas e historias donde de haga
mención a fuerzas naturales que pierden el control.
240. TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
Capacidad para esperar.
Ubicación derecha, central o superior.
Tamaño normal.
Presión normal.
Trazos enteros y cerrados (líneas no se superponen o pasan el límite).
Unión perfecta.
Relato: los personajes reflexionan, piensan antes de actuar, no
evidencian intenciones agresivas.
NO DEBE HABER: Línea vellosa, ángulos, esbozos, ramas
terminadas en punta.
241. CONTROL DE ESTRÉS
INDICADORES DE POCO CONTROL DE ESTRÉS
· Tronco que penetra en la copa
· Rectificaciones en el tronco
· Suelo repasado
· Suelo en forma zigzag
· Ramas con finales en punta
· Ramas de grosor decreciente
· Ramas anchas
· Línea gruesa
· Retoques excesivos
· Trazo sucio
· Tamaño muy grande
· Líneas impulsivas
· Desbordes con dibujo grande
Todos estos indicadores se asocian a sentimientos de hostilidad, impulsividad, reacciones de mal humor, egocentrismo y
omnipotencia, nerviosismo y descarga de tensiones aun en situaciones de poca importancia. Estados de angustia, ambición
desmedida, impaciencia.
Todos estos indicadores dan cuenta de un bajo nivel de tolerancia al estrés o a la presión.
243. PRODUCTIVIDAD
Cantidad y calidad del trabajo realizado.
Buena calidad del dibujo del árbol.
Buscar enriquecer el gráfico, añadiendo detalles.
Dibujo limpio.
Relato: Buena redacción, tiene un problema central y un final
adecuado.
244. ADAPTABILIDAD
Capacidad para acomodarse a las normas de la empresa. Flexibilidad ante
situaciones cambiantes.
Realiza el dibujo sin hacer mayores comentarios. No pregunta y el
tiempo de reacción es breve.
Localización central o derecha.
Relato: Hace referencia a la posesión de recursos para enfrentarse a
situaciones nuevas o cambiantes.
245. INICIATIVA
Efectúa propuestas y las lleva a cabo. Emprende tareas con entusiasmo. Se
adelanta a los demás.
Dibujo con movimiento (ver posición de las ramas o algún otro
elemento).
Tamaño normal a grande.
Trazos firmes.
Relato: El postulante se identifica con algún personaje emprendedor. Los
personajes no solo piensan algo, sino lo ejecutan.
246. HONESTIDAD
Decir la verdad, ser auténtico.
No deben haber elementos que cubran el árbol (cerco).
Relato: No deben presentarse: historias de ocultamiento, donde los
personajes empleen máscaras, lentes, capuchas, etc. Temática de robo
o trasgresión a la autoridad no deben estar presentes.
250. APLICACIÓNDELDISC
Se le entrega la ficha de
respuestas al candidato y
se le pide que de cada uno
de los grupos de 4
palabras marque con una
X la palabra con al que
mas se identifica en un
entorno de trabajo y con la
que menos se identifica
251. CORRECCIÓNDELDISC
Se cuenta cada uno de las letras, esto
quiere decir cuantas D, I, S, C hay con
+ y cuantas D, I, S, C existen con – y
se pasa a desarrollar el siguiente
grafico por cada tendencia.
Al final se restan los + con los – de
cada una de las categorías D, I, S, C y
se realiza un grafico final, el cual se
tomar para hacer la interpretación
