1. AREA DE ETICA Y COMPETENCIAS CIUDADANAS
DEFENDAMOS LA SALUD Y LA VIDA GRADO 8º Y 9º
JHOANI RAVE RIVERA
Propósito: Que los estudiantes tomen
conciencia de la importancia de los factores
ambientales en el mantenimiento de la salud.
Competencia Cognitiva: Que los estudiantes
Identifiquen los factores ambientales en el
mantenimiento de la salud
Competencia integradora: Que los
estudiantes Desarrollar un sentimiento de
responsabilidad en el logro de un medio
ambiente más saludable y participen en
campaña publicitaria para mantener limpio el
colegio.
Valores: Autonomía y responsabilidad en el
mantenimiento de la salud
DESCRIPCIÓN
A través del planteamiento de algunas
situaciones se reflexiona acerca del importante
papel que juegan los factores ambientales en el
mantenimiento de la salud y acerca de su
posible responsabilidad en ellos.
DEFENDAMOS LA SALUDY LA VIDA.1
La salud es uno de los bienes más preciados.
Para darse cuenta de ello sólo tenemos que
recordar cómo nos sentimos la última vez que
estuvimos enfermos o que tuvimos algún dolor.
La salud no sólo tiene relación con las cosas
que ocurren dentro de nuestro cuerpo. Para
estar sano también es importante que el agua o
el aire estén limpios, que nuestra comida esté
en buenas condiciones, etc. A pesar de que la
salud es muy valiosa, no todo el mundo siente
respeto por la salud de los demás. Hay
personas que están más interesadas en su
propio provecho o en su comodidad, que en
esforzase para que los demás estén sanos.
Algunas veces podemos hacer algo, aunque
sea poco, para que el ambiente que nos rodea
sea más saludable. Cualquier logro que
consigamos, aunque sea pequeño, será muy
importante para nuestra salud y la de las
personas que conviven con nosotros.
Nosotros podemos hacer mucho para mejorar
nuestra propia salud. Pero también es verdad
que ésta se ve influida por factores externos
que, en ocasiones, escapan a nuestro control
(contaminación, ruidos, dificultades para llevar
una dieta adecuada, etc.).
Aunque sobre algunas de estas cosas podemos
hacer muy poco, debemos tener claro que en el
1 Esta propuesta está fundamentada en el Programa Integral de Desarrollo
Educativo en el Ámbito Escolar. De la Fundación de Ayuda contra la
Drogadicción y adaptado con fines pedagógicos.
hecho de que en nuestra comunidad haya un
ambiente saludable o no lo haya es también
responsabilidad nuestra y todos podemos hacer
algo para mejorarlo.
ANALISIS DE SITUACIONES
RELACIONADAS CON LA SALUD
(PARA DESARROLLAR EN TU CUADERNO)
1. Una persona fuma en el autobús y el humo te
molesta. A su lado hay una mujer con un bebe
y un anciano que está tosiendo. ¿Qué harías?
Por qué?
2. Junto a tu casa hay una fábrica de productos
químicos que lanzan gases tóxicos. ¿Cómo
influye eso en tu salud y la de tu familia? Que
puedes hacer?
3. En una salida al rio junto con tus amigos,
después de haber comido tienen un montón de
desperdicios y residuos (envases de plástico,
bolsas, papeles, latas, cascaras de fruta, etc.)
¿qué harías? ¿Por qué?
4. Un vecino tuyo acostumbra a cambiar el
aceite de su carro en la calle. Después el aceite
usado lo vierte por la alcantarilla. ¿Qué le
dirías? ¿Por qué?
5. ¿Conoces alguna situación o conducta de
industrias o de personas particulares, que
suponga una amenaza para la salud?
Descríbela brevemente, indicando por qué
crees que es peligrosa para la salud y que se
podría hacer al respecto.
EJERCIENDO TUS COMPETENCIAS
CIUDADANAS:
1. Escribe una
carta dirigida a
los padres (a los
suyos o a los de
niños de cursos
inferiores) para
que reduzcan su
consumo de
cigarrillo o SPA
cuando estén sus
hijos en la misma
habitación.
2. Realiza un
afiche para
participar en una
campaña para
mantener limpio el
colegio.