2. Demandas
educativas
de la clase
dirigente
1
Hombre disciplinas
culto y del Trívium
equilibrado Código y
5 2
(cuerpo- curricular quadrivium
mente) clásico
4 3
Necesidad
Formación de
equilibrada educación;
del cuerpo y liberación
la mente del mundo
material.
3. Revolución
francesa-
industrializa
ción.
1
Mecanica,
geografia,
Hombre historia
científico 5 Código 2
curricular natural y
Realista dibujo lineal.
4 3
Enciclopedis
mo vasado Educación
en las burguesa.
ciencias
naturales.
4. Rebol
Rebol
francesa,
francesa,
industrializaci
industrializaci
ón, migración,
ón, migración,
reducción de
reducción de
la agricultura.
la agricultura.
11
Cumplir de
Cumplir de Valores
Valores
beres
beres clásicos yy
clásicos
ciudadanos en
ciudadanos en Codigo nacionalismo
nacionalismo
55 Codigo 22
base aalo
base lo curricular con valor
con valor
curricular
rligioso.
rligioso. moral religioso.
religioso.
moral
44 33
Ciudadanos
Ciudadanos Desmoralizació
Desmoralizació
responsables
responsables n,
n,
en sus de
en sus de desprendimien
desprendimien
beres con el
beres con el to de valores
to de valores
estado.
estado. tradicionales.
tradicionales.
5. Separación
religion-
educacion
1
Conocimient
Hombre o practico
Pragmático, para la vida-
preparado 5 Código 2 interaccion
para el curricular con el
trabajo. racional medio
4 3
Inserción de
los grandes Solución de
grupos problemas
sociales a la norteameric
cultura anos.
americana.
6. Separación
religion-
educacion
1
Conocimient
Hombre o practico
Pragmático, para la vida-
preparado 5 Código 2 interaccion
para el curricular con el
trabajo. racional medio
4 3
Inserción de
los grandes Solución de
grupos problemas
sociales a la norteameric
cultura anos.
americana.