Este documento presenta un guión para un cortometraje sobre un viaje a Asturias y Cantabria, con nueve escenas que incluyen visitas a una sidrería, un pueblo pesquero, un museo de dinosaurios, un paseo marítimo, un camping, una playa, un zoológico y un taller de caza prehistórica. Cada escena incluye breves detalles de lo que se muestra y una reflexión de un personaje sobre un tema relacionado con el medio ambiente o la supervivencia humana.

1. ACCIÓN,
REACCIÓN,
REPERCUSIÓN
Un corto surgido de
nuestro viaje por
Asturias
y
Cantabria
BREVE GUIÓN DE CADA UNA DE LAS ESCENAS
1. En la Sidrería Crespo:
Llegada a la Sidrería.
Panorámica de los manzanos.
Entrada a las instalaciones.
Fragmento de la charla ofrecida (con interés medioambiental).
Reflexión de Raúl Manso.
Entrada en los toneles. Espichado de la sidra.
Reflexión 1 (de Raúl):
“Pienso que se deberían de
facilitar las cosas a empresas como
esta, tipo cooperativa, respetuosa
con el medio ambiente y que utiliza
la calidad como signo distintivo; en
lugar de apoyar tanto a empresas
multinacionales cuyo presupuesto
es, muchas veces, superior al de los
propios estados en donde operan…”
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2. 2. En Lastres:
 Breve descenso hacia el puerto.
 Imágenes del puerto.
 Desembarco del pescado.
 Reflexión de Ángel Gorines.
 Entrevista a un pescador.
 Imágenes de Lastres (jugando en la playa, abandonando el pueblo,
casas y calles)
Reflexión 2 (de Ángel):
“Me gustaría poder revertir el
estado de estos mares a como
estaban hace quince años, que es
mi edad; con más cantidad y
diversidad de animales. ¿Qué es lo
que nos ha llevado al estado
actual? Si hay algo que tengo claro
es que los principales responsables
no han sido los hombres dedicados
a la mar…”
3. En el Museo Jurásico de Asturias:
 Llegada al Museo.
 Relajándose en la zona recreativa.
 Dentro del museo (dinosaurios y huellas).
 De huella a huella (del interior del museo a la playa de la Griega)
 Reflexión de Mariyán Simonov (empieza en el museo y finaliza
en la Griega).
 En la Griega.
 Abandonando la Griega.
Reflexión 3 (de Mariyán):
“Fueron las criaturas más grandes y
temibles, pero eso no evitó que
escaparan a la extinción. De hecho, lo
grande raramente es lo más duradero. En
una gran ciudad, por ejemplo, cualquier
desajuste en uno de sus engranajes
puede llevar al caos más absoluto…”
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3. 4. En el paseo marítimo de Ribadesella:
 Traslado en autobús.
 Imágenes del paseo marítimo con los alumnos paseando. Destacan las casas de
indianos.
 Primer plano del rótulo de una de
estas casas. Se inicia la reflexión de Mª
Isabel San José.
 Imágenes de asueto en un bar y luego
de regreso al autobús
Reflexión 4 (de Isabel):
“Qué casas más preciosas. Con qué
gusto ha sido urbanizado este paseo
marítimo. Qué diferencia con los de
otras localidades en donde la
especulación inmobiliaria ha dejado su
huella…”
5. En el camping “Caravaning” de Oyambre:
 Se parte de oscuridad total, que se desvanece al accionarse una
sencilla linterna que funciona con mecanismos renovables.
 Se inicia la reflexión del profesor (José María García) en el
bungalow y continúa con un trayecto hacia la playa.
Reflexión 5 (de Chema):
“Tres euros me costó esta pequeña
linterna. Me bastó con dar tres vueltas a la
manivela para, con la luz que desprende, ir a
la playa y volver. Unos dos kilómetros en
total… ¡Qué no nos cuenten cuentos! Que si las
posibilidades de almacenamiento de estas
energías es limitado, que si son elevados los
costes de producción… ¡Patrañas! Más bien no
interesa su implantación generalizada a todos
aquellos sectores que están haciendo el
agosto a costa de lo que a todos nos
pertenece… Pero… ¿Cómo preservar a este
ritmo tanta belleza?...”
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4. 6. En la playa de Oyambre:
 Llegada del grupo a la playa. Imágenes de diversas actividades
que los alumnos realizan allí.
 Imagen de los pasos de un alumno caminando por la arena junto a
la línea de marea. El frente de ola desdibuja sus huellas. Reflexión
del propio alumno: Adrián Pascual, en torno a este hecho.
 Imagen de la huella dejada en la arena por una botella verde (de
sidra) que yace a escasos centímetros de la propia botella. De
repente, una piedra que cae sobre ella la rompe en mil pedazos.
 Desde el horizonte, en dirección hacia la botella rota, camina
Laura Valles e inicia su reflexión, que finaliza cuando acaba de
recoger todos los fragmentos.
Reflexión 6 (de Adrián):
“Sería ideal que las huellas por nosotros
dejadas en la Naturaleza fueran como las
pisadas en la arena de la playa, que se las lleva
la marea…”
Reflexión 7 (de Laura):
“Si, libres de prejuicios, actuando con
sentido común, reflexionásemos sobre nuestro
futuro, con seguridad llegaríamos a idénticas
conclusiones en torno a cómo hacer frente al
continuo deterioro ambiental. Todo empieza
por sentir los daños que infringimos al planeta
como algo propio; luego se trataría de actuar
(movernos) en conjunto, en la misma dirección.
7. En el zoológico de Santillana del Mar:
 Imágenes de la llegada de los alumnos al zoológico de
Santillana del Mar.
 Imágenes de animales diversos y de alumnos observándolos.
 Se inicia la reflexión de Andrea Manso.
Reflexión 8 (de Andrea):
“Son tan adorables… Las miradas que nos devuelven nos
recuerdan que todos ellos nos acompañan en una futura empresa
común de supervivencia…”
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5. 8. En el taller de la caza de Altamira:
 Imágenes de un grupo de alumnos con un monitor, que les
enseña a fabricar lascas a partir de trozos de sílex.
 Imágenes del mismo grupo con el monitor, aunque ahora
escucha cómo construir un propulsor para la caza.
 Se inicia la reflexión de David Domínguez.
 Imágenes del grupo utilizando el propulsor.
Reflexión 9 (de David):
“Desde sus orígenes como especie el homo
sapiens sapiens se las ha ingeniado para
sobrevivir, incluso en condiciones muy adversas.
Debemos tener confianza en que seguiremos
haciéndolo…”
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