SlideShare una empresa de Scribd logo

Esquema web 2.0

•Descargar como PPTX, PDF•
•
J
Joan Salinas
1 de 2
FUTURO DE LA EDUCACION INTERACCION DOCENTE - ESTUDIANTE WEB 2.0 ESTUDIANTE - ESTUDIANTES REDES SOCIALES BLOGS WEBLOGS RECURSOS MULTIMEDIA FOTOS , SONIDO , VIDEO HERRAMIENTAS QUE PERMITEN CREAR FORMAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE Y HACER RENOVABLE EL CONOCIMIENTO
INTERACCION DOCENTE - ESTUDIANTE WEB 2.0 ESTUDIANTE - ESTUDIANTES REDES SOCIALES BLOGS RECURSOS MULTIMEDIA WEBLOGS FOTOS , SONIDO , VIDEO

Recomendados

Redes sociales presentacion
Redes sociales presentacionRedes sociales presentacion
Redes sociales presentacionLeidyDiazGonzalez
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0cesarbarreragarnica
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0fivalo
 
Web2.0-moduloTICS
Web2.0-moduloTICSWeb2.0-moduloTICS
Web2.0-moduloTICSMonseCarrera83
 
Usos pedagógicos de my space
Usos pedagógicos de my spaceUsos pedagógicos de my space
Usos pedagógicos de my spaceBetty Valle
 
Prueba de ensayo de computacion.
Prueba de ensayo de computacion.Prueba de ensayo de computacion.
Prueba de ensayo de computacion.byron_asuero
 
WEB2.0
WEB2.0WEB2.0
WEB2.0javierlucerito1473
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mentalbbarbara2002
 

Recomendados

Redes sociales presentacion
Redes sociales presentacionRedes sociales presentacion
Redes sociales presentacionLeidyDiazGonzalez
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0cesarbarreragarnica
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0fivalo
 
Web2.0-moduloTICS
Web2.0-moduloTICSWeb2.0-moduloTICS
Web2.0-moduloTICSMonseCarrera83
 
Usos pedagógicos de my space
Usos pedagógicos de my spaceUsos pedagógicos de my space
Usos pedagógicos de my spaceBetty Valle
 
Prueba de ensayo de computacion.
Prueba de ensayo de computacion.Prueba de ensayo de computacion.
Prueba de ensayo de computacion.byron_asuero
 
WEB2.0
WEB2.0WEB2.0
WEB2.0javierlucerito1473
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mentalbbarbara2002
 
Prueba de ensayo
Prueba de ensayoPrueba de ensayo
Prueba de ensayoYajita Torres Còrdova
 
Posibilidades Web 20 Diana Angelica Parra
Posibilidades Web 20 Diana Angelica ParraPosibilidades Web 20 Diana Angelica Parra
Posibilidades Web 20 Diana Angelica ParraDiana Angelica Parra
 
Metodologia (redes sociales)
Metodologia (redes sociales)Metodologia (redes sociales)
Metodologia (redes sociales)luiscolmena
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesETHIT - Europe Thinks in Tourism
 
Wed 2.0
Wed 2.0Wed 2.0
Wed 2.0tavajise
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesRossanaAlegriasRojas
 
Web y teleformacion
Web y teleformacionWeb y teleformacion
Web y teleformacionMónica Juarez
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebookalejovera
 
Las redes sociales en la educacion
Las redes sociales en la educacionLas redes sociales en la educacion
Las redes sociales en la educacionMauricio Mejia Martinez
 
Ac5 Diego Armando Garcia Ramirez
Ac5 Diego Armando Garcia RamirezAc5 Diego Armando Garcia Ramirez
Ac5 Diego Armando Garcia RamirezDiegoArmandoGarcaRam
 
Conceptos claves de la web 2
Conceptos claves de la web 2Conceptos claves de la web 2
Conceptos claves de la web 2LIKI SCHAEL
 
Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Gabi1983
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0Jean Carlos
 
The Web 2.0
The Web 2.0The Web 2.0
The Web 2.0MyTiti
 
La web 2.0 de bryan suarez
La web 2.0 de bryan suarez La web 2.0 de bryan suarez
La web 2.0 de bryan suarez Un Tal Bryan Suarez
 
Web 2.0 y relación con la educación
Web 2.0 y relación con la educaciónWeb 2.0 y relación con la educación
Web 2.0 y relación con la educaciónJenny F
 
Redes sociales, recursos audiovisuales
Redes sociales, recursos audiovisualesRedes sociales, recursos audiovisuales
Redes sociales, recursos audiovisualesJimenezSurielly
 
Hay barios tipos de herramientas web 2
Hay barios tipos de herramientas web 2Hay barios tipos de herramientas web 2
Hay barios tipos de herramientas web 2gimbarralejandro
 
Web 2. 0
Web 2. 0Web 2. 0
Web 2. 0AlejandraBarbieri
 
Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copia
Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copiaEjercicio n1 tics. 27 08-12 - copia
Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copiamanolojavier
 
Silabus
SilabusSilabus
Silabusshandilaili
 
final-presidential-debate
final-presidential-debatefinal-presidential-debate
final-presidential-debateEmily Drewry
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Posibilidades Web 20 Diana Angelica Parra
Posibilidades Web 20 Diana Angelica ParraPosibilidades Web 20 Diana Angelica Parra
Posibilidades Web 20 Diana Angelica ParraDiana Angelica Parra
 
Metodologia (redes sociales)
Metodologia (redes sociales)Metodologia (redes sociales)
Metodologia (redes sociales)luiscolmena
 
Conceptos claves de la web 2
Conceptos claves de la web 2Conceptos claves de la web 2
Conceptos claves de la web 2LIKI SCHAEL
 
Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Gabi1983
 
The Web 2.0
The Web 2.0The Web 2.0
The Web 2.0MyTiti
 
Web 2.0 y relación con la educación
Web 2.0 y relación con la educaciónWeb 2.0 y relación con la educación
Web 2.0 y relación con la educaciónJenny F
 
Redes sociales, recursos audiovisuales
Redes sociales, recursos audiovisualesRedes sociales, recursos audiovisuales
Redes sociales, recursos audiovisualesJimenezSurielly
 
Hay barios tipos de herramientas web 2
Hay barios tipos de herramientas web 2Hay barios tipos de herramientas web 2
Hay barios tipos de herramientas web 2gimbarralejandro
 

La actualidad más candente (19)

Prueba de ensayo
Prueba de ensayoPrueba de ensayo
Prueba de ensayo
 
Posibilidades Web 20 Diana Angelica Parra
Posibilidades Web 20 Diana Angelica ParraPosibilidades Web 20 Diana Angelica Parra
Posibilidades Web 20 Diana Angelica Parra
 
Metodologia (redes sociales)
Metodologia (redes sociales)Metodologia (redes sociales)
Metodologia (redes sociales)
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Wed 2.0
Wed 2.0Wed 2.0
Wed 2.0
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Web y teleformacion
Web y teleformacionWeb y teleformacion
Web y teleformacion
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
Las redes sociales en la educacion
Las redes sociales en la educacionLas redes sociales en la educacion
Las redes sociales en la educacion
 
Ac5 Diego Armando Garcia Ramirez
Ac5 Diego Armando Garcia RamirezAc5 Diego Armando Garcia Ramirez
Ac5 Diego Armando Garcia Ramirez
 
Conceptos claves de la web 2
Conceptos claves de la web 2Conceptos claves de la web 2
Conceptos claves de la web 2
 
Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3Curso web 2.0 eje 3
Curso web 2.0 eje 3
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
The Web 2.0
The Web 2.0The Web 2.0
The Web 2.0
 
La web 2.0 de bryan suarez
La web 2.0 de bryan suarez La web 2.0 de bryan suarez
La web 2.0 de bryan suarez
 
Web 2.0 y relación con la educación
Web 2.0 y relación con la educaciónWeb 2.0 y relación con la educación
Web 2.0 y relación con la educación
 
Redes sociales, recursos audiovisuales
Redes sociales, recursos audiovisualesRedes sociales, recursos audiovisuales
Redes sociales, recursos audiovisuales
 
Hay barios tipos de herramientas web 2
Hay barios tipos de herramientas web 2Hay barios tipos de herramientas web 2
Hay barios tipos de herramientas web 2
 
Web 2. 0
Web 2. 0Web 2. 0
Web 2. 0
 

Destacado

Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copia
Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copiaEjercicio n1 tics. 27 08-12 - copia
Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copiamanolojavier
 
final-presidential-debate
final-presidential-debatefinal-presidential-debate
final-presidential-debateEmily Drewry
 
Act 00051 géomatique participative, qu’est-ce qu’on attend
Act 00051 géomatique participative, qu’est-ce qu’on attendAct 00051 géomatique participative, qu’est-ce qu’on attend
Act 00051 géomatique participative, qu’est-ce qu’on attendACSG - Section Montréal
 
Power pointtestvideo
Power pointtestvideoPower pointtestvideo
Power pointtestvideowhizbuckley
 
Act 00091 connaître sa zone commerciale la clé d’un réseau optimal
Act 00091 connaître sa zone commerciale la clé d’un réseau optimalAct 00091 connaître sa zone commerciale la clé d’un réseau optimal
Act 00091 connaître sa zone commerciale la clé d’un réseau optimalACSG - Section Montréal
 
Fcs Corporate
Fcs CorporateFcs Corporate
Fcs Corporatedeepu86
 
Terminologia
TerminologiaTerminologia
TerminologiaLAnes126
 
Road Safety Presentation
Road Safety PresentationRoad Safety Presentation
Road Safety PresentationNIKHAR GULWANI
 
Mat exercicios fracoes
Mat exercicios fracoesMat exercicios fracoes
Mat exercicios fracoestrigono_metria
 

Destacado (14)

Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copia
Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copiaEjercicio n1 tics. 27 08-12 - copia
Ejercicio n1 tics. 27 08-12 - copia
 
Silabus
SilabusSilabus
Silabus
 
final-presidential-debate
final-presidential-debatefinal-presidential-debate
final-presidential-debate
 
Kenya
KenyaKenya
Kenya
 
Act 00051 géomatique participative, qu’est-ce qu’on attend
Act 00051 géomatique participative, qu’est-ce qu’on attendAct 00051 géomatique participative, qu’est-ce qu’on attend
Act 00051 géomatique participative, qu’est-ce qu’on attend
 
Power pointtestvideo
Power pointtestvideoPower pointtestvideo
Power pointtestvideo
 
Act 00091 connaître sa zone commerciale la clé d’un réseau optimal
Act 00091 connaître sa zone commerciale la clé d’un réseau optimalAct 00091 connaître sa zone commerciale la clé d’un réseau optimal
Act 00091 connaître sa zone commerciale la clé d’un réseau optimal
 
new resume2016
new resume2016new resume2016
new resume2016
 
Fcs Corporate
Fcs CorporateFcs Corporate
Fcs Corporate
 
Terminologia
TerminologiaTerminologia
Terminologia
 
Cover Letter
Cover LetterCover Letter
Cover Letter
 
Road Safety Presentation
Road Safety PresentationRoad Safety Presentation
Road Safety Presentation
 
Mat exercicios fracoes
Mat exercicios fracoesMat exercicios fracoes
Mat exercicios fracoes
 
CAS N° 387 Reniec
CAS N° 387 ReniecCAS N° 387 Reniec
CAS N° 387 Reniec
 

Esquema web 2.0

  • 1. FUTURO DE LA EDUCACION INTERACCION DOCENTE - ESTUDIANTE WEB 2.0 ESTUDIANTE - ESTUDIANTES REDES SOCIALES BLOGS WEBLOGS RECURSOS MULTIMEDIA FOTOS , SONIDO , VIDEO HERRAMIENTAS QUE PERMITEN CREAR FORMAS INTERACTIVAS DE APRENDIZAJE Y HACER RENOVABLE EL CONOCIMIENTO
  • 2. INTERACCION DOCENTE - ESTUDIANTE WEB 2.0 ESTUDIANTE - ESTUDIANTES REDES SOCIALES BLOGS RECURSOS MULTIMEDIA WEBLOGS FOTOS , SONIDO , VIDEO