esta es una breve presentacion de algunos de los diferentes software puestos en linea que sirven como herramientas para la educacion , utilizados por alumnos de diferentes niveles, asi como profesores e instituciones desde primaria hasta universidad.
3. FOROS Podemos definir el foro virtual como un espacio de comunicación formado por cuadros de diálogo en los que se van incluyendo mensajes que pueden ir clasificados temáticamente. En estos espacios los usuarios, y en el caso que nos ocupa, foros educativos, los alumnos pueden realizar nuevas aportaciones, aclarar otras, refutar las de los demás participantes, etc., de una forma asincrónica, haciendo posible que las aportaciones y mensajes de los usuarios permanezcan en el tiempo a disposición de los demás participantes.
4. WEBLOGs En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs. Las personas de su organización pueden compartir ideas e información acerca de productos, tecnologías y procesos publicando dicha información en un blog.2
6. Este espacio en línea permite que cada estudiante de nuevo ingreso pueda colocar los materiales realizados durante cada semestre para su reflexión y evaluación. De la misma forma, cada profesor que labore en la UDLAP tiene un espacio similar donde podrá describir su trayectoria docente, su filosofía de enseñanza y almacenar evidencia de sus aportaciones y logros. Los e-portafolios han surgido como una valiosa herramienta en línea que los estudiantes, la facultad, y las instituciones pueden utilizar para recolectar, almacenar, actualizar y compartir información. Los e-portafolios permiten que los estudiantes reflejen su aprendizaje, se comuniquen con sus instructores, tengan información escolar, y muestren ejemplos de su trabajo a empleadores potenciales.
7. CONCLUSION En conclusión tenemos a los medios de información entre ellos el internet como una revolución de información que no solo es utilizada como una novedad para el ocio si no que es una herramienta eficaz para los medios de aprendizaje, la obtención de información, su procesamiento , su discusión , debate , conclusión y retroalimentación. Es necesario tomar enserio esta gran ventaja y no solo conocerlos si no relacionarse y dominarlos.
