2. Ventajas de la web 2.0
Qué es la web 2.0
Una posible definición de web 2.0 podría ser la siguiente: "decimos que una página web es una
web 2.0 cuando esa página se comporta como una aplicación que pudiéramos tener instalada en
nuestro equipo". Al menos yo la considero así.
Es decir, que esa web hace cosas, en respuesta a nuestras acciones, dándonos una funcionalidad
similar a la que podría darnos un programa. Por ejemplo, una página web que permitiera escribir
nuestros documentos, guardarlos, editarlos posteriormente, exportarlos a distintos formatos, etc...
sería una web 2.0
Principales ventajas
Las ventajas son evidentes. Pero la principal es que podemos acceder a nuestros archivos y
programas desde cualquier PC conectado a internet.
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Mensajería instantánea
Uno de los más claros ejemplos de web 2.0 es el de la mensajería instantánea. Yo antes tenía el
problema de que en un mismo día había trabajado en varios ordenadores. Y claro, el messenger
me guardaba los logs de las conversaciones, pero en el PC en que estuviera en ese momento. Y al
final necesitaba 7 programas para gestionar cada tipo de programa de mensajería instantánea. Sin
embargo, hay muchas webs que ofrecen este servicio de una forma expléndida.
3.
Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza son:
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de
aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la
capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando
desde casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
• Es divertido.
• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el
autoaprendizaje.
• No se aprende escuchando.