El documento describe el bloque de cierre de un curso, el cual permite el proceso reflexivo al final del curso, revisar actividades pendientes e inconclusas, cerrar procesos, negociar desacuerdos en las evaluaciones, y promover la retroalimentación. El bloque de cierre también involucra la negociación de acuerdos evaluativos, la culminación de tareas, la evaluación final, y el establecimiento de foros y encuestas de despedida.

1. Programa Experto Elerarning Módulo 6 METODOLOGÍA PACIEBLOQUE DE CIERRE Participante: Judith Pérez MPI042011 Mayo 2011

2. Bloque de Cierre Se ubica al final del aula, permite el proceso reflexivo, revisar las actividades pendientes, inconclusas por parte de los participantes, cerrar procesos, negociar los desacuerdos en las evaluaciones e invita a la retroalimentación.

3. BLOQUE DE CIERRE Negociación de acuerdos evaluativos Culminación de Tareas PROMUEVE ESPACIOS Proceso de Evaluación Final

4. BLOQUE DE CIERRE Negociación Retroalimentación Práctica Verificación de las actividades requeridas para la aprobación del curso. Pedagógica Académica Establecimiento de un FORO final de despedida Establecimiento de acuerdos para hacer las recuperaciones necesarias. Presentación de encuestas para que el estudiante opine acerca del curso. Realización de ajuste de notas en los casos que sea necesario. Determinar una sección para la solicitud del certificado de aprobación. Cierre de evaluaciones y emisión de calificaciones finales.

5. Conclusión El bloque de cierre constituye uno de los pilares fundamentales de la metodología PACIE, pues, ayuda a no dejar cabos sueltos dentro de un aula, permite culminar actividades pendientes, cerrar procesos inconclusos, negociar desacuerdos en evaluaciones, fomenta la retroalimentación con la opinión de los estudiantes, no solo para los contenidos y estructura del aula en sí, sino para la labor tutorial.