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Programa de Experto en Procesos Elearning
     Módulo 6 Metodología PACIE –
            INTERACCIÓN
¿Qué es un EVA?
(EVA) Entorno Virtual de Aprendizaje, hace referencia al
Aula Virtual y consiste en una plataforma o software a través
del cual el ordenador permite el desarrollo de un método de
enseñanza y aprendizaje en el cual el estudiante puede
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BLOQUE 0 - PACIE
• SECCIÓN DE INFORMACIÓN: sobre el curso, el tutor y la evaluación
• SECCIÓN DE COMUNICACIÓN: Sobre el proceso y operatividad del aula
• SECCIÓN DE INTERACCIÓN: Social, de apoyo académico y aprendizaje
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BLOQUE ACADÉMICO
• SECCIÓN DE EXPOSICIÓN: información, enlaces y documentos
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BLOQUE DE CIERRE
• SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN: Entre toda la comunidad del aprendizaje
• SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN: Didáctica, pedagógica y académica
Bloque que se encuentra al final del EVA, en el cual se da por culminado el
módulo o curso, según sea el caso. Muestra al estudiante los logros
alcanzados, así como los compromisos pendientes permitiéndole
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por el tutor. El Bloque de Cierre permite:


                               Cerrar procesos
                                 inconclusos


              Culminar
                                                  Retroalimentar la
             actividades
                                                  Acción Pedagógica
             pendientes
                                 BLOQUE
                                   DE
                                 CIERRE
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• Evaluación Final         • Despedida        • Graduación

El estudiante
                        Espacio para
comprueba si los
objetivos, planteados
                        expresar
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• El Bloque de Cierre de un EVA es tan importante como los
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Mabelly - Bloque de Cierre

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  • 1. Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 Metodología PACIE – INTERACCIÓN
  • 2. ¿Qué es un EVA? (EVA) Entorno Virtual de Aprendizaje, hace referencia al Aula Virtual y consiste en una plataforma o software a través del cual el ordenador permite el desarrollo de un método de enseñanza y aprendizaje en el cual el estudiante puede acceder y desarrollar una serie de acciones propias de un proceso de enseñanza presencial tales como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma simulada sin que exista una interacción física entre docentes y estudiantes.
  • 3. BLOQUE 0 - PACIE • SECCIÓN DE INFORMACIÓN: sobre el curso, el tutor y la evaluación • SECCIÓN DE COMUNICACIÓN: Sobre el proceso y operatividad del aula • SECCIÓN DE INTERACCIÓN: Social, de apoyo académico y aprendizaje cooperativo BLOQUE ACADÉMICO • SECCIÓN DE EXPOSICIÓN: información, enlaces y documentos • SECCIÓN DE REBOTE: Actividades de autocrítica y filtro • SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN: del conocimiento, crítica, análisis y discusión • SECCIÓN DE COMPROBACIÓN: Síntesis, comparación y verificación BLOQUE DE CIERRE • SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN: Entre toda la comunidad del aprendizaje • SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN: Didáctica, pedagógica y académica
  • 4. Bloque que se encuentra al final del EVA, en el cual se da por culminado el módulo o curso, según sea el caso. Muestra al estudiante los logros alcanzados, así como los compromisos pendientes permitiéndole recuperarse y emitir sus opiniones al respecto de la metodología aplicada por el tutor. El Bloque de Cierre permite: Cerrar procesos inconclusos Culminar Retroalimentar la actividades Acción Pedagógica pendientes BLOQUE DE CIERRE
  • 5. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN • Orienta la interacción entre los estudiantes y el tutor, quien se encargará de motivar la participación de aquellos que no han logrado los objetivos, ofrece alternativas y se establecen los términos y acuerdos para que estos remedien las debilidades presentadas durante el curso. En esta sección se desarrolla la Evaluación Final, la Graduación y La Despedida. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN • Se evalúa el desempeño y las acciones Metodológicas, Pedagógicas y Académicas llevadas a cabo por el tutor y se realizan las sugerencias, en caso de ser necesario, a fin de optimizar su acción docente. Esta sección se desarrolla a través de foros, consultas y/o encuestas.
  • 6. • Evaluación Final • Despedida • Graduación El estudiante Espacio para comprueba si los objetivos, planteados expresar sentimientos de Sección en la al inicio del curso o módulo, fueron agradecimiento por cual el alcanzados. De los momentos y estudiante, una haberse cumplido con experiencias vez logrado los todos los requisitos compartidas entre objetivos éste optará al grado, todos los propuestos, en caso contrario, se integrantes de la solicita el abren los canales de Comunidad del diploma del comunicación y Aprendizaje. Se negociación para curso o módulo fortalece la culminado. orientar acciones motivación para para el logro de los seguir adelante objetivos.
  • 7. Se evalúa el desempeño del tutor y los estudiantes emiten sugerencias y opiniones que permitan fortalecer su práctica docente futura
  • 8. • El Bloque de Cierre de un EVA es tan importante como los bloques que le anteceden, PACIE y Académico, ya que permite concluir el proceso iniciado con estos bloques. •En él se evalúa el material tecnoeducativo empleado, lo cual brinda la posibilidad de corregir o sustentar las acciones educativas involucradas en el proceso de aprendizaje. •Permite la autoevaluación y reflexión en torno al logro de los objetivos educativos propuestos.