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Programa de Experto en Procesos Elearning
     Módulo 6 Metodología PACIE –
            INTERACCIÓN
¿Qué es un EVA?
(EVA) Entorno Virtual de Aprendizaje, hace referencia al
Aula Virtual y consiste en una plataforma o software a través
del cual el ordenador permite el desarrollo de un método de
enseñanza y aprendizaje en el cual el estudiante puede
acceder y desarrollar una serie de acciones propias de un
proceso de enseñanza presencial tales como conversar, leer
documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al
docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma simulada
sin que exista una interacción física entre docentes y
estudiantes.
BLOQUE 0 - PACIE
• SECCIÓN DE INFORMACIÓN: sobre el curso, el tutor y la evaluación
• SECCIÓN DE COMUNICACIÓN: Sobre el proceso y operatividad del aula
• SECCIÓN DE INTERACCIÓN: Social, de apoyo académico y aprendizaje
  cooperativo

BLOQUE ACADÉMICO
• SECCIÓN DE EXPOSICIÓN: información, enlaces y documentos
• SECCIÓN DE REBOTE: Actividades de autocrítica y filtro
• SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN: del conocimiento, crítica, análisis y
  discusión
• SECCIÓN DE COMPROBACIÓN: Síntesis, comparación y verificación


BLOQUE DE CIERRE
• SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN: Entre toda la comunidad del aprendizaje
• SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN: Didáctica, pedagógica y académica
Bloque que se encuentra al final del EVA, en el cual se da por culminado el
módulo o curso, según sea el caso. Muestra al estudiante los logros
alcanzados, así como los compromisos pendientes permitiéndole
recuperarse y emitir sus opiniones al respecto de la metodología aplicada
por el tutor. El Bloque de Cierre permite:


                               Cerrar procesos
                                 inconclusos


              Culminar
                                                  Retroalimentar la
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             pendientes
                                 BLOQUE
                                   DE
                                 CIERRE
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
• Orienta la interacción entre los estudiantes y el tutor, quien
  se encargará de motivar la participación de aquellos que no
  han logrado los objetivos, ofrece alternativas y se establecen
  los términos y acuerdos para que estos remedien las
  debilidades presentadas durante el curso. En esta sección se
  desarrolla la Evaluación Final, la Graduación y La Despedida.


SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN
• Se    evalúa       el    desempeño        y     las   acciones
  Metodológicas, Pedagógicas y Académicas llevadas a cabo
  por el tutor y se realizan las sugerencias, en caso de ser
  necesario, a fin de optimizar su acción docente. Esta sección
  se desarrolla a través de foros, consultas y/o encuestas.
• Evaluación Final         • Despedida        • Graduación
El estudiante
comprueba si los        Espacio para
objetivos, planteados   expresar
al inicio del curso o   sentimientos de      Sección en la
módulo, fueron          agradecimiento por   cual el
alcanzados. De          los momentos y       estudiante, una
haberse cumplido con    experiencias         vez logrado los
todos los requisitos    compartidas entre    objetivos
éste optará al
                        todos los            propuestos, soli
grado, en caso
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comunicación y          Aprendizaje. Se      módulo
negociación para        fortalece la         culminado.
orientar acciones       motivación para
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Se evalúa el desempeño
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  estudiantes emiten
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• El Bloque de Cierre de un EVA es tan importante como los
bloques que le anteceden, PACIE y Académico, ya que permite
concluir el proceso iniciado con estos bloques.

•En él se evalúa el material tecnoeducativo empleado, lo cual
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•Permite la autoevaluación y reflexión en torno al logro de los
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  • 1. Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 Metodología PACIE – INTERACCIÓN
  • 2. ¿Qué es un EVA? (EVA) Entorno Virtual de Aprendizaje, hace referencia al Aula Virtual y consiste en una plataforma o software a través del cual el ordenador permite el desarrollo de un método de enseñanza y aprendizaje en el cual el estudiante puede acceder y desarrollar una serie de acciones propias de un proceso de enseñanza presencial tales como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma simulada sin que exista una interacción física entre docentes y estudiantes.
  • 3. BLOQUE 0 - PACIE • SECCIÓN DE INFORMACIÓN: sobre el curso, el tutor y la evaluación • SECCIÓN DE COMUNICACIÓN: Sobre el proceso y operatividad del aula • SECCIÓN DE INTERACCIÓN: Social, de apoyo académico y aprendizaje cooperativo BLOQUE ACADÉMICO • SECCIÓN DE EXPOSICIÓN: información, enlaces y documentos • SECCIÓN DE REBOTE: Actividades de autocrítica y filtro • SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN: del conocimiento, crítica, análisis y discusión • SECCIÓN DE COMPROBACIÓN: Síntesis, comparación y verificación BLOQUE DE CIERRE • SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN: Entre toda la comunidad del aprendizaje • SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN: Didáctica, pedagógica y académica
  • 4. Bloque que se encuentra al final del EVA, en el cual se da por culminado el módulo o curso, según sea el caso. Muestra al estudiante los logros alcanzados, así como los compromisos pendientes permitiéndole recuperarse y emitir sus opiniones al respecto de la metodología aplicada por el tutor. El Bloque de Cierre permite: Cerrar procesos inconclusos Culminar Retroalimentar la actividades Acción Pedagógica pendientes BLOQUE DE CIERRE
  • 5. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN • Orienta la interacción entre los estudiantes y el tutor, quien se encargará de motivar la participación de aquellos que no han logrado los objetivos, ofrece alternativas y se establecen los términos y acuerdos para que estos remedien las debilidades presentadas durante el curso. En esta sección se desarrolla la Evaluación Final, la Graduación y La Despedida. SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN • Se evalúa el desempeño y las acciones Metodológicas, Pedagógicas y Académicas llevadas a cabo por el tutor y se realizan las sugerencias, en caso de ser necesario, a fin de optimizar su acción docente. Esta sección se desarrolla a través de foros, consultas y/o encuestas.
  • 6. • Evaluación Final • Despedida • Graduación El estudiante comprueba si los Espacio para objetivos, planteados expresar al inicio del curso o sentimientos de Sección en la módulo, fueron agradecimiento por cual el alcanzados. De los momentos y estudiante, una haberse cumplido con experiencias vez logrado los todos los requisitos compartidas entre objetivos éste optará al todos los propuestos, soli grado, en caso contrario, se abren integrantes de la cita el diploma los canales de Comunidad del del curso o comunicación y Aprendizaje. Se módulo negociación para fortalece la culminado. orientar acciones motivación para para el logro de los seguir adelante objetivos.
  • 7. Se evalúa el desempeño del tutor y los estudiantes emiten sugerencias y opiniones que permitan fortalecer su práctica docente futura
  • 8. • El Bloque de Cierre de un EVA es tan importante como los bloques que le anteceden, PACIE y Académico, ya que permite concluir el proceso iniciado con estos bloques. •En él se evalúa el material tecnoeducativo empleado, lo cual brinda la posibilidad de corregir o sustentar las acciones educativas involucradas en el proceso de aprendizaje. •Permite la autoevaluación y reflexión en torno al logro de los objetivos educativos propuestos.