2. ¿QUE SON LOS PROPÓSITOS TEXTUALES?
LOS PROTOTIPOS TEXTUALES SON EL CONJUNTO DE
CARACTERÍSTICAS QUE TIENEN EN COMÚN ALGUNOS TEXTOS,
ESCRITOS O HABLADOS, EN OTRAS PALABRAS SE REFIERE A UN
TIPO DE DIVISIÓN QUE SE UTILIZA PARA SISTEMATIZAR UN
TEXTO CUALQUIERA, Y COLOCARLO EN UNA CATEGORÍA
(PROTOTIPO TEXTUAL), EN BASE A ESTO PARTEN LO QUE SON
LOS GÉNEROS LITERARIOS.
LOS TEXTOS EN GENERAL ESTÁN POSIBILITADOS DE TENER MÁS
DE UN PROTOTIPO TEXTUAL, POR EJEMPLO UNA NOVELA, QUE SI
BIEN ES UN GÉNERO CARACTERÍSTICO DE LA NARRACIÓN, PERO
TAMBIÉN SUELE INCLUIR DESCRIPCIONES, EXPLICACIONES,
GUIONES Y HASTA ARGUMENTACIONES.
LOS PROTOTIPOS TEXTUALES SE DIVIDEN EN: NARRACIÓN,
DESCRIPCIÓN, EXPOSICIÓN, ARGUMENTACIÓN Y
3. EXISTEN 2 TIPOS DE
CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICA
INTERNA
• Son aquellas que se
observan a simple vista
sin necesidad de leer el
texto y se refiere a la
distribución del
contenido y al esquema
de presentación.
CARACTERÍSTICA
EXTERNA
• Estas son aquellas
características que se
observan al leer un
texto tales como la
objetividad,
subjetividad, marcas
textuales, modos
discursivos y
prototipos textuales.
http://www.scoop.it/t/inteligencia-colectiva-e-identidad-colectiva
4. LAS PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DE LOS
PROTOTIPOS TEXTUALES SON:
• Narración: La narración tiene el propósito de relatar algo
delimitado por el tiempo y el espacio donde se suscitan los
hechos Se vale de los verbos y sustantivos para construir la
historia pormenorizada lo que pasa, a quien le pasa y como
sucede
• Exposición: La exposición se basa en un texto en el que
se ofrece información; el autor expone lo recabado.
También es explicativo en la medida en que incluye las
explicaciones necesarias para permitir que los lectores
entiendan la información presentada. Un excelente texto
expositivo incorpora narraciones que dan vida a esa
prosa y cautivan el interés de los lectores.
5. • Descripción: La descripción es un tipo de texto que refleja el aspecto y las
características de objetos, países, ambientes o personas. La descripción es como
una fotografía, a través de la cual se sabe cómo es lo descrito. Es por lo tanto una
pintura con palabras, una representación verbal que detalla un suceso u objeto.
• Argumentación: El argumento consiste en aportar razones para defender un punto
de vista, una opinión. La argumentación se da cuando existen asuntos que se
presentan a controversia; su propósito es ofrecer una información lo más completa
posible e intentar convencer al lector mediante razonamientos.
• Dialogo: el dialogo: Puede formar parte de cualquier escrito, y en cuanto a su forma
también se le considera un prototipo textual. En su definición mas simple el dialogo
es la conversación entre dos o mas personas, las cuales exponen sus argumentos y
puntos de vista alternadamente. Da pie al debate, a la exposición de ideas, a la
defensa de argumentos, y puede contraponer opiniones o propiciar un acuerdo
http://www.legaltoday.com/blogs/gestion-del-despacho/blog-manual-interno-de-gestion/como-preparar-un-buen-informe-
oral-ii
6. ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
http://prototipostext.blogspot.com.co/
7. • Autor: persona real que gracias a su imaginación
inventa cuenta algo
• Narrador: quien cuenta la historia; puede ser alguien l o
imaginario refiere lo sucedido en primera persona, si es
alguien que Vivo directamente los hechos, o en tercera,
si solo cuenta lo que ha visto o escuchado como
testigo
• Acontecimiento: hecho como tal, es quizás el factor
mas importante; sobre este giran la acción, los
personajes, el ritmo del relato (las pausa s al intensidad
el desarrollo, etc.)
• Personaje: son los participantes del relato.
• Ambiente: lugar donde suceden los acontecimiento y
las circunstancias que los rodean.
• Tiempo: indica cuando suceden los hechos.
http://leoye1fredaccionyanalisis.blogspot.com.co/
8. ELEMENTOS QUE FORMA UN
TEXTO EXPOSITIVO
http://infogrupo106.blogspot.com.co/2015/10/prototipos-textuales_24.html
9. • Descripción técnica: Da a conocer un objeto, su funcionalidad, las
partes que lo componen o lo integran. Por ejemplo, puede hacerse
una descripción técnica de cómo funciona un cohete espacial o
como se obtiene algún elemento químico en el laboratorio.
• Definición: Expone el significado de un concepto. Se trata de
explicarlo, aunque no se conozca todo el universo de situaciones
donde puede aplicarse.
• Análisis: Su función es fragmentar un todo en sus partes; conlleva
siempre una lógica. Se basa en la clasificación y división. La
clasificación sirve para separar los objetos de acuerdo con sus
semejanzas y diferencias, conservando un denominador común y
la división es la ruptura gradual de un todo en sus partes.
• Resumen: Consiste en reducir un texto para exponer lo esencial.
Se condensan los elementos principales sin deformar la idea
original o incluir puntos de vista personales. Es importante
conocer bien el material antes del trabajo.
10. • Informe: Es la exposición por escrito de una investigación, un
reporte de actividades, el avance de un proceso, etc. El único
propósito es informar, respondiendo al qué, quién, cómo,
cuándo y dónde. Se evitan juicios subjetivos o mezclas de
otras formas del discurso.
• Reseña: Constituye el informe sobre una obra, libro o
acontecimiento después de haberlo presenciado o leído.
Aunque es una forma expositiva, suelen incluir aspectos
interpretativos y el ejercicio del sentido critico. Las reseñas
mas comunes son las bibliografías. El estudiante, el profesor,
investigador y cualquier académico se valen de este recurso
para enterarse acerca de un libro que utilizan en su labor
cotidiana.
11. TIPOS DE TEXTOS DESCRIPTIVOS
SON
http://prototitostextuales5.blogspot.com.co/
12. • Prosopografía: descripción física de una
persona.
• Etopeya: descripción moral. Retrato:
descripción que enlaza las dos anteriores.
• Topografía: descripción de un lugar.
• Cronografía: descripción referida a lo
acontecido en un tiempo de terminado.
http://www.operary.es/category/videos-y-animacion/
13. LOS TEMAS LOS QUE PUEDEN
ABORDAR SON VARIOS EN EL TEXTO
ARGUMENTATIVO
14. • política, desarrollo social, educación, salud,
religión, libertad, juventud actual, responsabilidad,
y un sinfín de vertientes sobre esas ramas. Se
subraya la exigencia de conocer un asunto para
exponer opiniones claras, sencillas y concisas. La
argumentación es responsabilidad de cada autor,
que adquiere prestigio si a partir de esta forma del
discurso logra manifestar un bagaje cultural solido y
expresar con propiedad.
http://lenguacastellanainstemain.blogspot.com.co/2013/11/guia-5-el-articulo-de-opinion-texto.html
16. • Comunicar es poner en común nuestras ideas, nuestros
pensamientos; es lograr que el otro, el receptor de nuestro
mensaje, comprenda aquello que queremos decirle. Y es
convertirnos en receptores cuando el otro nos transmite el
mensaje que nos quiere dar.
• El proceso de la comunicación siempre debe ser de doble vía.
Como sabemos, la comunicación tiene elementos que permiten
que fluya sin problemas. Los primeros, quienes dan pie a este
proceso, son el emisor y el receptor. Alguien emite un mensaje,
dice algo, y alguien recibe ese mensaje, lo interpreta. Para que la
comunicación sea adecuada, esta relación entre emisor y receptor
no puede ser unidireccional, es decir, siempre se esperaría que
aquello que se transmite (el mensaje) llegue al receptor y este, a
su vez, se transforme en emisor de un nuevo mensaje. Es ahí
donde ocurre el diálogo
http://prototitostextuales5.blogspot.com.co/
17. PROPIEDADES DE LA
REDACCIÓN
• Toda la lengua tiene como principal objetivo la
comunicación. La unidad mínima de comunicación es el
texto. Todo acto de comunicación implica un contexto
que en marca la unidad lingüística.
• La textualidad es un atributo del texto, igual que la
gramatical es el atributo que las oraciones deben
poseer. Este atributo puede caracterizaste por varias
propiedades del texto, conocidas también como
condiciones de textualidad, entre las que mas se
destacan son: Adecuación, Coherencia y Cohesión.
http://www.colombaria.it/2017/01/20/storici-e-filosofi-nel-900-toscano/
18. ADECUACIÓN
• La adecuación es la propiedad de los textos basada en el
cumplimiento de ciertas normas y principios relacionadas con
el emisor, receptor, el tema y la situación, y que afecta a la
estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto
• Ejemplo: si yo veo escrito un cartel en la puerta de una tienda
que pone “Abrimos el sábado por la tarde”, entenderé el
mensaje pero puede que me falte información; ya que el
cartel puede referirse a cualquier sábado puesto que no sé
cuando ha sido colocado, si se refiere a todos los sábados o a
un sábado concreto, etc. Por eso, sería mejor presentar el
cartel de la siguiente manera: “El sábado, 3 de marzo,
abrimos por la tarde
http://alasaladasalmasdelasrosas.blogspot.com.co/2015_01_01_archive.html
19. COHERENCIA
• Es una propiedad interna de los textos que se manifiesta cuando
los elementos que lo componen se encuentran conectados entre sí
formando un todo. Se consigue con la unidad temática (todos los
enunciados que componen el texto deben tratar sobre el mismo
tema) y con la ordenación lógica de los enunciados que componen
el texto.
• Condiciones de la coherencia: Unidad formal, organizada en
párrafos. Unidad de sentido, todos los enunciados del texto están
en relación con la idea principal.
• Características:
unidad de las partes del texto
Orden de la ideas
20. EJEMPLO COHERENCIA
• Rodrigo escribe cartas mientras Cristina lee el
periódico.
• Graciela debe haberse ganado la lotería. Ayer
la vi manejando un auto último modelo.
• No creo que venga Pedro, está demasiado
cansado. Además, vive muy lejos de aquí.
21. COHESIÓN
• Se denomina cohesión textual o simplemente cohesión a la
característica de un texto bien formado por la relación
entre sus oraciones. Se relaciona, a su vez, con la
coherencia textual y pertenece al ámbito de estudios del
análisis del discurso y la lingüística del texto
• Características:
unión de oraciones que integran un párrafo
Elementos de unión el sujetos, preposiciones, signos de
puntuación y uso de sinónimos, adverbios, etc.
22. Ejemplos:
• Félix come manzanas. Él las prefiere a las
naranjas pues éstas son ácidas, mientras
que aquéllas suelen ser dulces.
• Se ha cumplido con la totalidad de las
tareas propuestas; Sin embargo, la calidad
del producto no es del todo buena. En
consecuencia, debemos poner en marcha un
plan de contingencia. Asimismo, es
necesario que consigamos apoyo de
autoridades y organizaciones. En primer
lugar, es fundamental que consigamos los
datos de contacto
23. WEBGRAFIA
•AUTORES=MIEMBROS DEL EQUIPO=( EN BLOGGER DESDE MARZO DE 2011)
HTTP://TALLER-II.BLOGSPOT.COM.CO/2011/03/PROTOTIPOS-TEXTUALES.HTML
•ELIHU SAEK (EN BLOGGER DESDE SEPTIEMBRE DE 2011)
HTTP://SITESGOOGLECOMSITETAYERDLECTURAYR.BLOGSPOT.COM.CO/2011/09/CARACTERISTICAS-PRINCIPALES-DE-LOS.HTML
•PERLA D. VALDEZ (NO ENCONTRADO)
FILE:///C:/USERS/JULIAN/DESKTOP/UNIVERSIDAD%20DE%20CARTAGENA/2DO%20SEMESTRE/COMPRENSION%20DE%20TEXTO/UNIDA
D%201/LOS%20PROTOTIPOS%20TEXTUALES.PDF
•ALEXANDRA CECILIA ARAGÓN RICARDEZ, GLADYZ ANEL LÓPEZ RAMÍREZ, AYLIN RIOS BIELMA, CALEB PINEDA RASGADO ( NO
ENCONTRADO)
FILE:///C:/USERS/JULIAN/DESKTOP/UNIVERSIDAD%20DE%20CARTAGENA/2DO%20SEMESTRE/COMPRENSION%20DE%20TEXTO/UNIDA
D%201/PROTOTIPOS%20TEXTUALES.PDF
•MARÍA DEL PILAR COBO (LUNES, 24 AGOSTO 2015)
HTTP://WWW.ELTELEGRAFO.COM.EC/NOTICIAS/CARTON-PIEDRA/34/ELEMENTOS-INDISPENSABLES-PARA-EL-DIALOGO
•KIKEY RAMOS (22-23 SEPT. 2015)
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=WTQFWMZXXWO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=0WQPL1TXJFG
•JUSTIN TADLOCK (6 MARZO, 2015)
HTTPS://TALLERDELECRED.WORDPRESS.COM/2015/03/06/TEMA-3-LAS-PROPIEDADES-DE-LA-REDACCION/
•AROA PLAZA (15 DE OCTUBRE DE 2013)
HTTP://LENGUA.LAGUIA2000.COM/TIPOS-DE-TEXTO/LA-ADECUACION-TEXTUAL#IXZZ4BZSLT7PH