SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Descargar para leer sin conexión
El Programa Compartim
          Sis anys creant i compartint
        coneixement al Departament de
                     Justícia
Comunitats de pràctica per a la gestió del coneixement al
Departament d'Agricultura, Ramaderia,
Pesca, Alimentació i Medi Natural
                                         Jesús Martínez Marín
                                         30 Juny 2011
2
"Cuando creíamos que
    teníamos todas las
    respuestas, de pronto,
    cambiaron todas las
    preguntas."
    Mario Benedetti




3
Joan Galeano, jurista de centres
    penitenciaris, després de
    treballar molt,

    TENIA TOTES LES RESPOSTES


4
5
6
7
8
9
10   10
Què es una comunitat de
            pràctica?


11
Compromís
       mutu
                 Empresa
                 conjunta
     Codi comú


12
Per a què serveix una 
             CoP?



13
Enseny                                 abor ar
                    ar        Crear          l ·l
                                           Co


         esol dre
     R


                       rtir      opos ar
               om   pa        Pr                 Dona
             C                                         r
                                                supo
14                                                  rt
Aprenentatge
       informal
                    Aprenentatge
                    entre parells
    Crear
 coneixement           Compartir
                      coneixement
15
I tot això entre el formal i l’informal




16
Programa Compartim
                Cada any


     22 grups professionals (1.500 persones)
         25 comunitats (250 entusiastes)
     50 hores presencials + 50 hores en línia
      25 noves aportacions de coneixement



17
Fites més importants

     Certificació d’aprenentatges informals
      Certificació de les hores emprades com a hores de
      formació (per les quals s’obté més puntuació als
      processos selectius)




18
Publicació i difusió dels
     productes elaborats de
     més rellevància




19                               19
Presència al web 2.0




20
www.facebook.com/compartim

     www.twitter.com/compartim
21
Blocs




22
Entorns personals d’aprenentatge (PLE)




23
Linkedin i Delicious




24
Repositoris multimèdia




25
Avaluació de l’experiència

     Revisió de la metodologia de la
       implantació
     Graus de maduresa de les
       comunitats
     Avaluació de resultats: productes
       d’exit i reconeixements
     Estudi sobre els factors d’èxit o de
       fracàs (grup EDO UAB)




26                                          26
Evaluación: productos de éxito y reconocimientos




27                                                      27
Indicadors d’avaluació

     1. Indicadors de producció
     2. Indicadors d’impacte
     3. Indicadors de qualitat




28                                Measurement of the colour © Emili Yáñez CC BY   28
Per què col·labora la gent? Els entusiastes




29
Les preguntes del qüestionari
     1. Relació personal d’amistat amb l’e-moderador o amb
        altres membres de la comunitat.
     2. Necessitat de resoldre problemes i dificultats a la
        feina diària per millorar-la.
     3. Suport mutu entre companys que fan una activitat
        semblant.
     4. Trobades i participació dins del grup de companys de
        feina innovadors.
     5. Trobades i participació dins del grup de companys amb
        els quals ens trobem bé i en gaudim.
     6. Perquè és una gran oportunitat d’aprendre i d’estar al
        dia en l’activitat professional.
30
Les respostes
                              1- Amistat

                              2- Resoldre problemes

                              3- Suport mutu

                              4- Sentir-me i ser innovador

                              5- Gaudir


                              6- Oportunitat d’aprendre


     1    2
              3   4   5   6
31

Más contenido relacionado

Similar a Sis anys creant i compartint coneixement al Departament de Justícia

Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragona
Nuria Alart
 

Similar a Sis anys creant i compartint coneixement al Departament de Justícia (20)

31a sessió web: "Millorar els serveis de l’Administració mitjançant la col·la...
31a sessió web: "Millorar els serveis de l’Administració mitjançant la col·la...31a sessió web: "Millorar els serveis de l’Administració mitjançant la col·la...
31a sessió web: "Millorar els serveis de l’Administració mitjançant la col·la...
 
20130417 jesus martinez_31sw
20130417 jesus martinez_31sw20130417 jesus martinez_31sw
20130417 jesus martinez_31sw
 
Taller per aprendre a posar en marxa CoP. Jesús Martínez
Taller per aprendre a posar en marxa CoP. Jesús MartínezTaller per aprendre a posar en marxa CoP. Jesús Martínez
Taller per aprendre a posar en marxa CoP. Jesús Martínez
 
La CoP com a dinamitzador professional. Susana Gràcia
La CoP com a dinamitzador professional. Susana GràciaLa CoP com a dinamitzador professional. Susana Gràcia
La CoP com a dinamitzador professional. Susana Gràcia
 
Competir Compartint
Competir CompartintCompetir Compartint
Competir Compartint
 
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra CirachEducar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
 
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
Escola de dirigents 2010: Les famíles a l'esplai (conclusions formacions)
 
Guia para crear CoPs
Guia para crear CoPsGuia para crear CoPs
Guia para crear CoPs
 
Ted ed cat
Ted ed catTed ed cat
Ted ed cat
 
Entorns col·laboratius on line
Entorns col·laboratius on lineEntorns col·laboratius on line
Entorns col·laboratius on line
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
 
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...
Webinar: Com l'aprenentage social online transforma l'educació? (Open Social ...
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Programa Compartim
Programa CompartimPrograma Compartim
Programa Compartim
 
Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019Aps exit educatiu i compromis social 2019
Aps exit educatiu i compromis social 2019
 
Eportafoli tarragona
Eportafoli tarragonaEportafoli tarragona
Eportafoli tarragona
 
Programa Compartim
Programa CompartimPrograma Compartim
Programa Compartim
 
Propostes d’aprenentatge social obert a l’Administració. Formalitzant els apr...
Propostes d’aprenentatge social obert a l’Administració. Formalitzant els apr...Propostes d’aprenentatge social obert a l’Administració. Formalitzant els apr...
Propostes d’aprenentatge social obert a l’Administració. Formalitzant els apr...
 
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatgeCom aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge
 
Què ens demana la societat i què podem oferir des de l’escola per donar el va...
Què ens demana la societat i què podem oferir des de l’escola per donar el va...Què ens demana la societat i què podem oferir des de l’escola per donar el va...
Què ens demana la societat i què podem oferir des de l’escola per donar el va...
 

Más de Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.

Más de Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya. (20)

Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
 
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
 
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
 
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
 
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
 
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
 
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
 
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
 
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
 
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
 
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
 
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18) Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
 
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
 
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
 
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
 
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
 

Último

Último (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Sis anys creant i compartint coneixement al Departament de Justícia

  • 1. El Programa Compartim Sis anys creant i compartint coneixement al Departament de Justícia Comunitats de pràctica per a la gestió del coneixement al Departament d'Agricultura, Ramaderia, Pesca, Alimentació i Medi Natural Jesús Martínez Marín 30 Juny 2011
  • 2. 2
  • 3. "Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas." Mario Benedetti 3
  • 4. Joan Galeano, jurista de centres penitenciaris, després de treballar molt, TENIA TOTES LES RESPOSTES 4
  • 5. 5
  • 6. 6
  • 7. 7
  • 8. 8
  • 9. 9
  • 10. 10 10
  • 11. Què es una comunitat de pràctica? 11
  • 12. Compromís mutu Empresa conjunta Codi comú 12
  • 14. Enseny abor ar ar Crear l ·l Co esol dre R rtir opos ar om pa Pr Dona C r supo 14 rt
  • 15. Aprenentatge informal Aprenentatge entre parells Crear coneixement Compartir coneixement 15
  • 16. I tot això entre el formal i l’informal 16
  • 17. Programa Compartim Cada any 22 grups professionals (1.500 persones) 25 comunitats (250 entusiastes) 50 hores presencials + 50 hores en línia 25 noves aportacions de coneixement 17
  • 18. Fites més importants Certificació d’aprenentatges informals Certificació de les hores emprades com a hores de formació (per les quals s’obté més puntuació als processos selectius) 18
  • 19. Publicació i difusió dels productes elaborats de més rellevància 19 19
  • 21. www.facebook.com/compartim www.twitter.com/compartim 21
  • 26. Avaluació de l’experiència Revisió de la metodologia de la implantació Graus de maduresa de les comunitats Avaluació de resultats: productes d’exit i reconeixements Estudi sobre els factors d’èxit o de fracàs (grup EDO UAB) 26 26
  • 27. Evaluación: productos de éxito y reconocimientos 27 27
  • 28. Indicadors d’avaluació 1. Indicadors de producció 2. Indicadors d’impacte 3. Indicadors de qualitat 28 Measurement of the colour © Emili Yáñez CC BY 28
  • 29. Per què col·labora la gent? Els entusiastes 29
  • 30. Les preguntes del qüestionari 1. Relació personal d’amistat amb l’e-moderador o amb altres membres de la comunitat. 2. Necessitat de resoldre problemes i dificultats a la feina diària per millorar-la. 3. Suport mutu entre companys que fan una activitat semblant. 4. Trobades i participació dins del grup de companys de feina innovadors. 5. Trobades i participació dins del grup de companys amb els quals ens trobem bé i en gaudim. 6. Perquè és una gran oportunitat d’aprendre i d’estar al dia en l’activitat professional. 30
  • 31. Les respostes 1- Amistat 2- Resoldre problemes 3- Suport mutu 4- Sentir-me i ser innovador 5- Gaudir 6- Oportunitat d’aprendre 1 2 3 4 5 6 31