SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
1
Mòdul de gestió participativa
Programa Compartim
VIII Jornada d’Educadors Socials de Centres Penitenciaris
“Compartint sumem, i amb molt de sentit de l’humor ho fem.”
Carla de Balanzó Bono, educadora social
del CP Brians 2
Eva María Fernández Martínez, educadora social
del CP Brians 2
17 de novembre de 2016
Avís legal
Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la
comunicació del material sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Departament
de Justícia) i no se'n faci un ús comercial ni es transformi per generar obres derivades. La llicència Reconeixement–No comercial–Sense
obres derivades es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
Programa de participació
i convivència de MR7 CP Brians 2
• REGULACIÓ LEGAL
Capítol VI Reglament Penitenciari (art. 55)
Objectius generals
1. Aconseguir un clima de convivència similar a
altres col·lectius socials normalitzats
2. Incrementar el grau d’autonomia i
responsabilitat dels interns
3. Aproximar-se a l’exterior i recursos comunitaris
de forma progressiva
4. Dotar d’elements de motivació als interns que
afavoreixin el canvi personal i social
Destinataris
Interns que en el moment actual no tinguin
necessitat de intervenció específica amb
voluntat de participar en la convivència del mòdul
- Derivats d’ingressos
- Derivats d’altres mòduls

Más contenido relacionado

Destacado

TDC2016POA | Trilha Realidade Aumentada - A Realidade aumentada e a importânc...
TDC2016POA | Trilha Realidade Aumentada - A Realidade aumentada e a importânc...TDC2016POA | Trilha Realidade Aumentada - A Realidade aumentada e a importânc...
TDC2016POA | Trilha Realidade Aumentada - A Realidade aumentada e a importânc...tdc-globalcode
 
Ensino Híbrido - Visão Geral
Ensino Híbrido - Visão GeralEnsino Híbrido - Visão Geral
Ensino Híbrido - Visão GeralNorton Guimarães
 
COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIA WEB
COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIA WEB COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIA WEB
COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIA WEB Norton Guimarães
 
Computación 3ºg
Computación 3ºgComputación 3ºg
Computación 3ºgpatriciarab
 
Juegos didacticos
Juegos didacticosJuegos didacticos
Juegos didacticospatriciarab
 
Interação para Quem? Uma introdução à IHC Feminista
Interação para Quem? Uma introdução à IHC FeministaInteração para Quem? Uma introdução à IHC Feminista
Interação para Quem? Uma introdução à IHC FeministaKaren Ribeiro
 

Destacado (8)

TDC2016POA | Trilha Realidade Aumentada - A Realidade aumentada e a importânc...
TDC2016POA | Trilha Realidade Aumentada - A Realidade aumentada e a importânc...TDC2016POA | Trilha Realidade Aumentada - A Realidade aumentada e a importânc...
TDC2016POA | Trilha Realidade Aumentada - A Realidade aumentada e a importânc...
 
Ensino Híbrido - Visão Geral
Ensino Híbrido - Visão GeralEnsino Híbrido - Visão Geral
Ensino Híbrido - Visão Geral
 
COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIA WEB
COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIA WEB COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIA WEB
COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIA WEB
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Computación 3ºg
Computación 3ºgComputación 3ºg
Computación 3ºg
 
Juegos didacticos
Juegos didacticosJuegos didacticos
Juegos didacticos
 
Plantas
PlantasPlantas
Plantas
 
Interação para Quem? Uma introdução à IHC Feminista
Interação para Quem? Uma introdução à IHC FeministaInteração para Quem? Uma introdução à IHC Feminista
Interação para Quem? Uma introdução à IHC Feminista
 

Similar a Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores del CP Brians 2

6 contribucions del programa Compartim al treball col·laboratiu
6 contribucions del programa Compartim  al treball col·laboratiu6 contribucions del programa Compartim  al treball col·laboratiu
6 contribucions del programa Compartim al treball col·laboratiuDepartament de Justicia
 

Similar a Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores del CP Brians 2 (8)

6 contribucions del programa Compartim al treball col·laboratiu
6 contribucions del programa Compartim  al treball col·laboratiu6 contribucions del programa Compartim  al treball col·laboratiu
6 contribucions del programa Compartim al treball col·laboratiu
 
Configuració de l'entorn d'aprenentatge informal del jurista de centres penit...
Configuració de l'entorn d'aprenentatge informal del jurista de centres penit...Configuració de l'entorn d'aprenentatge informal del jurista de centres penit...
Configuració de l'entorn d'aprenentatge informal del jurista de centres penit...
 
Espais d'aprenentatge i reflexió. Joan Galeano
Espais d'aprenentatge i reflexió. Joan GaleanoEspais d'aprenentatge i reflexió. Joan Galeano
Espais d'aprenentatge i reflexió. Joan Galeano
 
Recofiguració de la metodologia de gestió del coneixement en el col·lectiu de...
Recofiguració de la metodologia de gestió del coneixement en el col·lectiu de...Recofiguració de la metodologia de gestió del coneixement en el col·lectiu de...
Recofiguració de la metodologia de gestió del coneixement en el col·lectiu de...
 
La resiliència i les MPA. Marc teòric, factors proterctors i bones pràctiques...
La resiliència i les MPA. Marc teòric, factors proterctors i bones pràctiques...La resiliència i les MPA. Marc teòric, factors proterctors i bones pràctiques...
La resiliència i les MPA. Marc teòric, factors proterctors i bones pràctiques...
 
Què ha suposat participar en la comunitat de pràctica? Natàlia Liñán
Què ha suposat participar en la comunitat de pràctica? Natàlia LiñánQuè ha suposat participar en la comunitat de pràctica? Natàlia Liñán
Què ha suposat participar en la comunitat de pràctica? Natàlia Liñán
 
Gestors culturals en l'àmbit penitenciari
Gestors culturals en l'àmbit penitenciariGestors culturals en l'àmbit penitenciari
Gestors culturals en l'àmbit penitenciari
 
Aprenent d'un conflicte. Experiència del programa de prevenció i mediació com...
Aprenent d'un conflicte. Experiència del programa de prevenció i mediació com...Aprenent d'un conflicte. Experiència del programa de prevenció i mediació com...
Aprenent d'un conflicte. Experiència del programa de prevenció i mediació com...
 

Más de Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.

Más de Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya. (20)

Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
 
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
 
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
 
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
 
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
 
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
 
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
 
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
 
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
 
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
 
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
 
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18) Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
 
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
 
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
 
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
 
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
 

Último

FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfErnest Lluch
 
Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptx
Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptxEducar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptx
Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptxNeus Lorenzo
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxaudiofil
 
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
ELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓ
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓmamingabb
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoDaniel Fernández
 
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdfEl_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdfLUDOCLIO
 

Último (6)

FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 
Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptx
Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptxEducar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptx
Educar èticament en l'era digital_ Master Educació- ANDORRA -2024 .pptx
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
 
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
ELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓ
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdfEl_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
El_holocausto_aula_2023_IES_PLA_DE_NADAL.pdf
 

Mòdul gestió participativa. Carla de Balanzo i Eva M. Fernández, educadores del CP Brians 2

  • 1. 1 Mòdul de gestió participativa Programa Compartim VIII Jornada d’Educadors Socials de Centres Penitenciaris “Compartint sumem, i amb molt de sentit de l’humor ho fem.” Carla de Balanzó Bono, educadora social del CP Brians 2 Eva María Fernández Martínez, educadora social del CP Brians 2 17 de novembre de 2016 Avís legal Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 3.0 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació del material sempre que se citi l’autoria del material i el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Departament de Justícia) i no se'n faci un ús comercial ni es transformi per generar obres derivades. La llicència Reconeixement–No comercial–Sense obres derivades es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
  • 2. Programa de participació i convivència de MR7 CP Brians 2 • REGULACIÓ LEGAL Capítol VI Reglament Penitenciari (art. 55)
  • 3. Objectius generals 1. Aconseguir un clima de convivència similar a altres col·lectius socials normalitzats 2. Incrementar el grau d’autonomia i responsabilitat dels interns 3. Aproximar-se a l’exterior i recursos comunitaris de forma progressiva 4. Dotar d’elements de motivació als interns que afavoreixin el canvi personal i social
  • 4. Destinataris Interns que en el moment actual no tinguin necessitat de intervenció específica amb voluntat de participar en la convivència del mòdul - Derivats d’ingressos - Derivats d’altres mòduls