SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
EL CYBERBULLYNG Y EL  BULLYING  Karoline Baneza Zarate Toloza Omar Pinto Acelas  Presentado a: Susan Hernández Grado:9-1
Que es el Bullying  La mayoría de las personas definen bullyng como un acto de o comportamiento agresivo e intencionado llevado a cavo por un grupo o individuo repetidamante  y a lo largo y a lo largo del tiempo contra una victima no puede defenderse fácilmente. Es una forma de abuso que esta basada sobre un poder desequilibrado, ya que la victima no es capas  de defenderse por si misma.
Cuales son las formas del Bullyng  Establece dos formas distintas de bulling: acoso directo en formas de ataque físicos y verbales; y acoso indirecto o acoso centrado en las relaciones sociales a través de exclusión liberada o el aislamiento. Los chicos tienen mas posibilidades  que las chicas de sufrir acoso físico -golpeados, puñetazos, patadas o robo o daño de pertenencias, mientras que las chicas sufren un acoso provocados mayores por rumores falsos y comentarios sobre comportamientos sexuales. La mayoría de las agresiones son directas, es decir, cara a cara, y se produce en la escuela .
Como afecta a las Victimas  El bullying afecta la parte física y psicológica y aquellos que la padecen. Varios estudios realizados han detectado que muchas victimas muestran mucha baja autoestima, altos índices de depresión, ansiedad, sentimiento de soledad, ideas de suicidio y absentismo escolar. Los daños psicológico de los daños sufridos en la escuela a lo largo de muchos años pueden seguir presentes en la vida adulta del afectado.
Que es el Cyberbullying El acoso digital o cyberbulling surge por el rápido avance de las nuevas tecnologías de la comunicación como internet, telefonía móvil, video juegos, PDA, etc. El cyberbulling puede ser definido en pocas palabras como el “el envió y acción de colgar – “sending “ y – “posting” de textos p imágenes dañinas en medios de internet u otros medios digitales de comunicación”. Añade que el acoso lo puede realizar un individuo o un grupo de modo liberado y repetitivo.
Como funciona el Cyberbullying  Según en el fondo el cyberbullying es un modo disimulado de acoso verbal y escrito. Los acosadores hostigan a sus victimas a través de dos medios – el ordenador y el móvil- A través del ordenados el afectado recibe mensajes acosadores en el e-mail, en el instant messaging. Le cuelgan post obcenos , insultos en chats. Incluso el acosador/res  pueden crear blogs  o websites para promover  el contenido difamatorio. L a naturaleza móvil de las nuevas tecnología hace que las victimas no tengan un respiro, y así el cyberbullying es una forma de violencia invasiva .
Categorías del Cyberbullying  Flaming:  Envió de mensajes vulgares o que muestran enfado sobre una persona o un grupo online o a esa persona vía email o SMS  a una persona . Acoso online:  Envió repetidos de mensajes ofensivas vía email o SMS a una persona .  Cyberstalking:  Acoso online  que incluye amenazas de daño o intimidación excesiva.  Denigracion:  Envíos perjudiciales, falsas y crueles afirmaciones sobre una persona  a otras o comentarios en lugares online.  Suplantación de la persona : Hacerse pasar por la victima y enviar o colgar archivos de textos, video o imágenes que Hagen quedar mal al agredido.  Outing: Enviar o colgar materiales saber una persona que contenga información sensible, privada o embarazosa , incluida de mensajes privados o imágenes.  Exclusión: Cruel expulsión de alguien en un grupo online.
Los efectos del bullying y cyberbullying en los estudiantes

Más contenido relacionado

Similar a Los efectos del bullying y cyberbullying en los estudiantes

Similar a Los efectos del bullying y cyberbullying en los estudiantes (20)

Paola[1]
Paola[1]Paola[1]
Paola[1]
 
Paola[1]
Paola[1]Paola[1]
Paola[1]
 
Paola[1]
Paola[1]Paola[1]
Paola[1]
 
Paola[1]
Paola[1]Paola[1]
Paola[1]
 
Bullyingyciberbullying 110509204921-phpapp01
Bullyingyciberbullying 110509204921-phpapp01Bullyingyciberbullying 110509204921-phpapp01
Bullyingyciberbullying 110509204921-phpapp01
 
Bullying y ciberbullying
Bullying y ciberbullyingBullying y ciberbullying
Bullying y ciberbullying
 
Bullying y ciberbullying
Bullying y ciberbullyingBullying y ciberbullying
Bullying y ciberbullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying[1]
Bullying[1]Bullying[1]
Bullying[1]
 
Bullying[1]
Bullying[1]Bullying[1]
Bullying[1]
 
Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]
 
Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]
 
Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]
 
Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]
 
Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Diapositivas cyberbullying
Diapositivas cyberbullyingDiapositivas cyberbullying
Diapositivas cyberbullying
 
Diapositivascyberbullying 110516085637-phpapp01
Diapositivascyberbullying 110516085637-phpapp01Diapositivascyberbullying 110516085637-phpapp01
Diapositivascyberbullying 110516085637-phpapp01
 
Diapositivas-ciberbullying
Diapositivas-ciberbullyingDiapositivas-ciberbullying
Diapositivas-ciberbullying
 
Cyberbullyng
CyberbullyngCyberbullyng
Cyberbullyng
 

Más de karolay_14

Migel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivasMigel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivaskarolay_14
 
Migel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivasMigel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivaskarolay_14
 
Migel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivasMigel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivaskarolay_14
 
Miguel ramires mapa conseptual sobre la netiqueta
Miguel ramires  mapa conseptual sobre la netiquetaMiguel ramires  mapa conseptual sobre la netiqueta
Miguel ramires mapa conseptual sobre la netiquetakarolay_14
 
Miguel ramires diagrama de flujo
Miguel ramires diagrama de flujoMiguel ramires diagrama de flujo
Miguel ramires diagrama de flujokarolay_14
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivaskarolay_14
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivaskarolay_14
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivaskarolay_14
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivaskarolay_14
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivaskarolay_14
 
Sebastian rueda
Sebastian ruedaSebastian rueda
Sebastian ruedakarolay_14
 

Más de karolay_14 (20)

Migel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivasMigel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivas
 
Migel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivasMigel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivas
 
Migel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivasMigel ramires diapositivas
Migel ramires diapositivas
 
Miguel ramires mapa conseptual sobre la netiqueta
Miguel ramires  mapa conseptual sobre la netiquetaMiguel ramires  mapa conseptual sobre la netiqueta
Miguel ramires mapa conseptual sobre la netiqueta
 
Miguel ramires diagrama de flujo
Miguel ramires diagrama de flujoMiguel ramires diagrama de flujo
Miguel ramires diagrama de flujo
 
Migel ramires
Migel ramiresMigel ramires
Migel ramires
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivas
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivas
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivas
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivas
 
Sebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivasSebastian rueda siapositivas
Sebastian rueda siapositivas
 
Sebastian rueda
Sebastian ruedaSebastian rueda
Sebastian rueda
 
Para entregar
Para entregarPara entregar
Para entregar
 
Sebastian
SebastianSebastian
Sebastian
 
Para entregar
Para entregarPara entregar
Para entregar
 
Sebastian
SebastianSebastian
Sebastian
 
Sebastian
SebastianSebastian
Sebastian
 
Sebastian
SebastianSebastian
Sebastian
 
Sebastian
SebastianSebastian
Sebastian
 
Para entregar
Para entregarPara entregar
Para entregar
 

Último

Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 

Último (20)

Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 

Los efectos del bullying y cyberbullying en los estudiantes

  • 1. EL CYBERBULLYNG Y EL BULLYING Karoline Baneza Zarate Toloza Omar Pinto Acelas Presentado a: Susan Hernández Grado:9-1
  • 2. Que es el Bullying La mayoría de las personas definen bullyng como un acto de o comportamiento agresivo e intencionado llevado a cavo por un grupo o individuo repetidamante y a lo largo y a lo largo del tiempo contra una victima no puede defenderse fácilmente. Es una forma de abuso que esta basada sobre un poder desequilibrado, ya que la victima no es capas de defenderse por si misma.
  • 3. Cuales son las formas del Bullyng Establece dos formas distintas de bulling: acoso directo en formas de ataque físicos y verbales; y acoso indirecto o acoso centrado en las relaciones sociales a través de exclusión liberada o el aislamiento. Los chicos tienen mas posibilidades que las chicas de sufrir acoso físico -golpeados, puñetazos, patadas o robo o daño de pertenencias, mientras que las chicas sufren un acoso provocados mayores por rumores falsos y comentarios sobre comportamientos sexuales. La mayoría de las agresiones son directas, es decir, cara a cara, y se produce en la escuela .
  • 4. Como afecta a las Victimas El bullying afecta la parte física y psicológica y aquellos que la padecen. Varios estudios realizados han detectado que muchas victimas muestran mucha baja autoestima, altos índices de depresión, ansiedad, sentimiento de soledad, ideas de suicidio y absentismo escolar. Los daños psicológico de los daños sufridos en la escuela a lo largo de muchos años pueden seguir presentes en la vida adulta del afectado.
  • 5. Que es el Cyberbullying El acoso digital o cyberbulling surge por el rápido avance de las nuevas tecnologías de la comunicación como internet, telefonía móvil, video juegos, PDA, etc. El cyberbulling puede ser definido en pocas palabras como el “el envió y acción de colgar – “sending “ y – “posting” de textos p imágenes dañinas en medios de internet u otros medios digitales de comunicación”. Añade que el acoso lo puede realizar un individuo o un grupo de modo liberado y repetitivo.
  • 6. Como funciona el Cyberbullying Según en el fondo el cyberbullying es un modo disimulado de acoso verbal y escrito. Los acosadores hostigan a sus victimas a través de dos medios – el ordenador y el móvil- A través del ordenados el afectado recibe mensajes acosadores en el e-mail, en el instant messaging. Le cuelgan post obcenos , insultos en chats. Incluso el acosador/res pueden crear blogs o websites para promover el contenido difamatorio. L a naturaleza móvil de las nuevas tecnología hace que las victimas no tengan un respiro, y así el cyberbullying es una forma de violencia invasiva .
  • 7. Categorías del Cyberbullying Flaming: Envió de mensajes vulgares o que muestran enfado sobre una persona o un grupo online o a esa persona vía email o SMS a una persona . Acoso online: Envió repetidos de mensajes ofensivas vía email o SMS a una persona . Cyberstalking: Acoso online que incluye amenazas de daño o intimidación excesiva. Denigracion: Envíos perjudiciales, falsas y crueles afirmaciones sobre una persona a otras o comentarios en lugares online. Suplantación de la persona : Hacerse pasar por la victima y enviar o colgar archivos de textos, video o imágenes que Hagen quedar mal al agredido. Outing: Enviar o colgar materiales saber una persona que contenga información sensible, privada o embarazosa , incluida de mensajes privados o imágenes. Exclusión: Cruel expulsión de alguien en un grupo online.