Estudio de caso d

1. Estudio
de caso
Laura Vanesa Ruiz
Maritza yulieht veloza
Lina Fernanda Parra Rodríguez
Laura Daniela Peralta cabezas
Katerine rincón rivera

2. Marco teorico
01
Instrumentos
02
Formulación
03
Resultados
04
Intervención
05
Conclusiones
06

3. Formulación
01

4. Isabel
Edad: 16 años
Trabajo: estudiante
refiere tristeza,llanto constante y sensación de soledad, indica
que cada vez que se observa en el espejo se ve gorda y no le
gusta lo que ve,ha tenido ideación suicida no estructurada,
insomnio y preocupación por su futuro, Además, comunica que
cada vez que come algo que está fuera de la ingesta diaria
recurre al vómito, presenta atracones y sentimiento de culpa
cada vez que come de más

5. -Hipótesis preliminar:
-IDx: Trastorno de conducta alimentaria no especificado
-Diagnóstico Principal:Bulimia, depresión etapa 3
-Diagnóstico asociado: Trastorno depresivo recurrente.
Hipótesis

6. Marco teórico
02

7. Explicación del problema
Los atracones según Fairburn (1995), citado por Roca, E.
Roca, B, se definen como el consumo, durante un periodo de
tiempo corto, una cantidad excesiva de ingesta de comida, y se
acompaña de una pérdida del control sobre esta ingesta. Estos
episodios suelen desencadenarse a raíz del hambre intensa
seguida de una dieta severa; la preocupación excesiva acerca
del peso, la figura y los alimentos, y también por los estados
de ánimo o las situaciones interpersonales estresantes.
Bulimia
Desde la perspectiva cognitiva (Aron Beck, 1967) el paciente
con depresión presenta un esquema que involucra una visión
negativa de sí mismo, del entorno y el futuro. A este esquema se
le conoce como triada cognitiva. El paciente se va a si mismo
incapaz e inútil, quizás despreciable o defectuoso. Con relación a
su entorno, interpreta en términos de daños y pérdidas la mayor
parte de sus experiencias vitales al tiempo que cree que el futuro
vendrá acompañado de fracasos y frustraciones.
Depresión

8. En todo el mundo la mala nutrición es
más frecuente entre las poblaciones
económicamente aisladas o deprimidas,
pero también puede ser preocupación por
la imágen corporal y el control del peso.
(Vereckeen y Maes 2000) citado por
Papalia, D. (2012).
Adquisición
Círculo vicioso que fomenta y mantiene el
problema según el modelo cognitivo de
bulimia nerviosa de Fairburn:
Baja autoestima y depresión (su médica dijo que
tenía sobrepeso)
Preocupación por lograr un peso y figura ideal
Dieta estricta (ayunos, no comer alimentos con
calorías)
atracones
Medidas compensatorias inadecuadas - no
purgativas (ejercicio excesivo)
Mantenimiento

9. Intervención
03

10. Objetivos y técnicas
Psicoeducar a la estructura
familiar para la
configuración inicial de la
intervención del paciente -
la paradoja estratégica
Permitir la
identificación de las
relaciones y las
emociones en la
estructura familiar
Técnicas activas:
ESCULTURAS y la
preescripción del secreto
Activar la apertura
social de la paciente
Técnica de prescripción
de las desapariciones
Fomentar la visión del
futuro dentro de su
estructura familiar.
Prescripción del futuro
Abordar y controlar el
trastorno alimentario
para fomentar la
adaptación psicosocial
del paciente y
normalizar los hábitos
alimentarios
Disminuir los
pensamientos
irracionales de la
paciente sobre su
imagen corporal y su
depresión
Reestructuración
cognitiva de beck
1 2 4
3 5

11. Cronograma
DAY AFTER POST
ON PUBLISH
SAME DAY AS POST
WEEK AFTER POST
MONTH AFTER POST
CUSTOM DATE
Topic 1
Topic 2
Topic 4
Topic 3

12. Instrumentos
04

13. Escala de clima
social en la familia
FES
Se realizó la Entrevista para el diagnóstico
de trastornos alimentarios (IDED, de
Williamson, 1990)
CIMEC 40
Se administró el Inventario de Depresion
de Beck (BDI-2).
Test de Bulimia de Edimburgo
Test de actitudes alimentarias EAT-40
Antes y después

14. Resultados
05

15. Según la aplicación del inventario de
Depresion de Beck (BDI-2) realizado a Isabel
la puntuación presentada es de 33 lo cual
indica que dentro del rango de las
puntuaciones (29-63) Isabel presenta
depresión grave.
Entrevista para el diagnóstico de trastornos
alimentarios (IDED, de Williamson, 1990) con
el fin de llegar al diagnóstico diferencial entre
Obesidad, Anorexia Nerviosa, Bulimia Nerviosa
y Sobre Ingesta Compulsiva.
Una vez aplicado y calificado el Test de
Bulimia de Edimburgo se establece una
puntuación de 17 lo cual indica dentro de los
rangos de puntuación que Isabel efectivamente
presenta una posible Bulimia nerviosa
subclínica con una escala de gravedad baja
En el Test de actitudes alimentarias EAT-
40 dentro de la calificación Isabel presenta
una puntuación de 51 la cual indica en el
rango de puntuación del test nos indica que
presenta un trastorno de la conducta
alimentaria.
Dimensiones Puntuación
directa
Baremos según
puntuación
Angustia por imagen
corporal
15 Maximo
Influencia de la
publicidad
5 Moderado
Influencias de
mensajes verbales
8 Maximo
Influencias de modelos
sociales
7 Máximo
Influencias de
situaciones sociales
3 Bajo

16. Conclusiones
06

17. según los resultados de la prueba FES la escala de clima social en la
familia se puede establecer que dentro del trastorno alimentario que
padece la paciente también se encuentra una grave afectación dentro de
la estructura y organización de la familia así como sus relaciones,
comunicación, expresión de emociones, importancia de los miembros
según el resultado global que arrojo la
prueba del CIMEC 40, validamos que la
paciente presenta influencias de sus
círculos sociales sobre su imagen corporal

18. Gracias!