3. Características:
 Generalmente participan tres
actores:
el agresor, la víctima y el publico
 El agresor tiene la intención de
agredir sin sentir remordimiento ni
compasión
 Intenso y duradero en el tiempo
 Normalmente el agresor cuenta con
la complicidad, la indiferencia o el
apoyo de sus pares (compañer@s)
 Hay una persona que es víctima de
repetidos ataques y de agresión
constante
 Sus métodos pueden ser
confundidos con “juegos” y pasar
desapercibidos ante los demás

4. Tipos:
Bullismo directo:
 Físico:
Puños, patadas, empujones, bajar el
pantalón, romper los materiales,
zancadillas, etc.
Generalmente es considerado o camuflado
como un juego
Se observa con mayor frecuencia
entre los niños
 Verbal:
Inventar sobrenombres ofensivos, chismes,
burlas, calumnias, extorsiones (merienda
o materiales), etc.
Es difícil de detectar porque es menos
visible.

5. Bullismo indirecto
Caracterizado por el aislamiento social, la
burla, la discriminación y la exclusión del
grupo. Este tipo de bullismo
es más frecuente en las niñas.
También se practica como
racismo, machismo o discriminación

6. Cyberbullying
Agresiones, ofensas y amenazas a
través
de los medios informáticos: redes
sociales,
correo electrónico, mensajes de
texto al celular, videos you tube,
fotos, etc.

7. Quiénes participan?
Agresor
 Busca imponer su poder sobre el
otr@ (víctima) a través de conductas
agresivas repetidas
 Su comportamiento generalmente
es provocador y retador
 Generalmente tiene dificultades
para ponerse en el lugar del otr@, poca
empatía
 Tiende a resolver de forma agresiva sus
conflictos
 Busca que sus métodos pasen
desapercibidos para el adulto y así
mantener la intimidación a su víctima
Víctima
 Se llama así a la persona que es siempre
objeto de comportamientos agresivos
repetidos por parte del otr@, es decir, el
agresor
 El miedo afecta su rendimiento académico,
las relaciones con
otros compañeros y su estabilidad emocional.
 Ser objeto de hostigamiento de otr@
compañer@ puede llevarlo
a una depresión

8. Público
Tienen un rol fundamental en el
Bullismo, son testigos de
los comportamientos agresivos y no dicen
nada. Aunque
no son quienes toman la iniciativa, su
participación es definitiva en el bullismo y
su rol puede ser agresor pasivo
Frecuentemente son un grupo de
personas que entienden
lo que sucede, pero por miedo a ser ellos las
víctimas
guardan silencio o apoyan al agresor
Muchas veces son indiferentes frente al
dolor y al sufrimiento de la víctima, así
caen en la complicidad o indiferencia

9. ¿Qué hacer?
 Cero tolerancia a cualquier comportamiento agresivo
 Comportarse como comunidad, protegerse entre sí
Empatía, ponerse en el lugar del
otr@, preguntarse ¿cómo se puede estar
sintiendo?
 Buscar el apoyo de un adulto,
amig@ o compañer@, hablar con los padres, profesores,
compañeros y amig@s
para buscar una solución
 Buscar soluciones, NO culpables
 Denunciar SIEMPRE
 Establecer una red de apoyo de compañer@s
 Frente a las situaciones de conflicto, buscar alternativas
de solución no agresivas
 El público o testigos
pueden frenar definitivamente el bullismo,
únete con tus comap-
ñer@s y no lo permitan. Recuerden que
son la mayoría. La
unión hace la fuerza