1. << Nuestros objetivos no son los productos sino las personas>>
(LAZSLO MOHOLY – NAGY)

2. • Escribir es una actividad más formal que
hablar. Requiere un uso eficaz del lenguaje
• Los tipógrafos se dedican principalmente a la
palabra escrita, deben ser conscientes de que
el uso que se hace de la inflexión, el ritmo y el
volumen de la voz en busca de énfasis o
claridad del discurso puede interpretarse
visualmente de forma que se aporte
expresividad gráfica a la palabra impresa

3. **// expresividad gráfica

4. Diversas clases de énfasis
• Las diversas clases de énfasis requieren distintas
formas de contrastes.

6. Tipografía y Lectura
• Es difícil obtener información exacta de lo que
estamos haciendo al leer. Monitorear los ojos no
explica como se extrae el significado de los símbolos
gráficos
• Al leer un párrafo corrido, no leemos las letras
individuales, ni siquiera las palabras individuales: el
ojo discurre a lo largo de cada línea, leyendo grupos
de palabras.

7. • Los ojos no siguen una hilera de palabras de forma
suave y lineal, proceden a movimientos rápidos
llamados movimientos sacádicos.
• Los tres factores que influyen en la facilidad de
lectura son: el cuerpo del tipo, la longitud de línea, y
el interlineado.
• Para una lectura seguida, se suele considerar como
óptima la cifra de unos 65 caracteres por línea, pero
puede funcionar otra medida comprendida entre 45
y 75, teniendo cuidado al interlineado

8. • El punto donde el ojo se detiene momentáneamente
se llama fijación. Hacemos 3 ó 4 fijaciones por
segundo.
• En una centésima de segundo se identifican 3 o 4
letras e incluso 2 y 3 palabras cortas.
• Nuestra amplitud visual en cada fijación capta entre
10 y 11 caracteres cuando leemos un tipo de 12
puntos, desde el centro de la mirada.
My own precautions, I was still safe enough, the mere
1 2 3 4 5

9. • Identificamos agrupaciones comunes de letras y
palabras cortas principalmente por la disposición de
sus contraformas (los blancos internos de las letras),
sus ascendentes y descendentes.
• La lectura es mas efectiva si el ojo logra identificar
mayor número de letras en cada fijación.
• Es un error pensar que porque el tipo de letra sea
grande será mas fácil de leer.

10. • Si por renglón son excesivas las fijaciones hay que
reducirlas para que el campo visual sea mas amplio.
Al
tener
delante de
nuestros ojos un
documento, podemos tomar
• Para poder captar el mayor número de palabras en
una fijación, se divide el renglón en tres partes iguales.
Los grandes hombres / se han hecho a base de / sacrificio y deseos de
superación en la vida.
• Las líneas de doce palabras se consideren óptimas
para la facilidad de lectura

11. • Un tipo con altura mayor de x parecerá mayor que
los demás tipos a pesar de estar en un cuerpo
idéntico.
**// La distancia entre las dos líneas horizontales
superiores representa la diferencia de la altura de x.
Estas fuentes tienen el mismo punto.

12. • Una mayor altura de x dejará menos espacio a
los ascendentes y descendentes. Unos
ascendentes y descendentes marcados
ayudan al lector a identificar las palabras
• Un tipo con una mayor altura de x resulta mas
eficaz con un interlineado mas amplio

13. • Para reconocer el máximo número de letras en cada
fijación, el ajuste del texto debe ser mas apretado.
Componer apretado sin que se toquen.

14. CONCLUSIONES
• Ajuste apretado
• Espaciado entre caracteres uniforme
• Espaciado entre palabras uniforme
• Entre 10 y 12 palabras por linea
• Interlineado algo mayor para tipografías con
una altura de x grande y con ascendentes
cortos

15. Tipografía y escritura
• La disposición de texto en un página – su estructura
jerárquica y la disposición de sus partes en grupos y
subgrupos, las letras deben ser abiertas y estar bien
espaciadas, al igual que deben espaciarse las
palabras, el propio texto se divide en párrafos y al
título se le da especial énfasis– es algo que se
aprende, desde muy pequeño en la escuela.
• Se asegura que el borde izquierdo de la columna
quede recto vertical, lo que supone una valiosa
ayuda para el lector.

16. • Estos procedimientos de escritura no tienen mas
intención que garantizar precisión ortográfica, claridad
y obediencia. Su objetivo no es fomentar la facilidad de
lectura ni la legibilidad.
• La conexión entre tipografía y escritura es fundamental.
La tipografía es una escritura idealizada y adaptada a un
propósito específico.
• Lo insólito ralentiza el proceso de comunicación.
Autores, editores y editoriales suelen esperar que la
tipografía que se emplee sea convencional.

17. Semiótica
• En la página impresa hay mucha mas que una
secuencia de letras.
• No existe la información “pura” (es decir neutral), es
imposible que el tipógrafo sea inocente y
permanezca al margen del contenido que se está
transmitiendo.

18. Retórica
• La retórica aborda los factores que tratan de
asegurar una interpretación predeterminada de la
forma real. El lenguaje se manipula para lograr esa
función y la tipografía puede reflejar y reforzar los
argumentos de un texto.
• Una elección del tipo debe hacerse para añadir algo
a la percepción del lector.
• Diseñar tipográficamente cualquier composición
implica cierto grado de retórica.

19. Semántica
• La semántica se interesa por la manera en que
manipulamos el lenguaje para que tenga sentido.
Estructurar o clasificar nuestra información para
hacerla mas accesible.
• Es función del tipógrafo ser creativo y dotar de
significado al texto. La interpretación del sentido de
cualquier texto es una parte esencial de la
experiencia de la lectura y la responsabilidad de
hacerlo recae en el tipógrafo.

20. Legibilidad
• La legibilidad y la facilidad de la lectura no son lo
mismo
• El grado de legibilidad de un tipo depende de su
diseñador, mientras que la facilidad de lectura se
debe al buen hacer del tipógrafo
• La legibilidad es el grado de diferenciación
individual de letras

21. • Los tipos mas legibles son aquellos que tienen unos
blancos interiores mas grandes, tanto los abiertos como
los cerrados
• Los trazos ascendentes y descendentes cortos afecta la
legibilidad de los caracteres individuales y causa
confusiones entre pares de letras como la h y la n o la i y
la l, esto entorpece el reconocimiento de la forma de
las palabras

22. • Unas contraformas grandes son de particular
importancia a la hora de distinguir algunos
caracteres más frecuentes e, a, s; c, o. éstos no
poseen características distintivas y sus contraformas
tienen un tamaño semejante

23. • Unas contraformas grandes son de particular
importancia a la hora de distinguir algunos caracteres
más frecuentes e, a, s; c, o. éstos no poseen
características distintivas y sus contraformas tienen un
tamaño semejante
• Los caracteres que tienden a confundirse entre sí son la
i, la j y la l; además de la f y la t. En muchos tipos la letra
l es casi idéntica al numeral 1 y la letra O al numeral 0.
• La legibilidad se ve afectada también por el tamaño
individual de letras; por ejemplo, la m y la w son por
naturaleza mas legibles que la i o la l porque cuentan
con mayor presencia.

24. • Un tercer aspecto el tamaño del tipo. Un tamaño
muy pequeño, quizá de 6 puntos o menos resultará
inasequible para una buena proporción de los
posibles lectores.
• Cuando es inevitable el uso de un tamaño pequeño
se emplea una fuente tipográfica que tenga una
altura de x mayor.
• Una cuarta condición es el contraste tonal, entre la
palabra y el soporte. Si la tonalidad de la palabra y
del soporte se asemejan, la legibilidad se reducirá.

25. • Un texto impreso en negro será mas legible sobre un
papel mate de color marfil que sobre un papel blanco
brillante. La mezcla de una superficie brillante y un
contraste alto puede resultar irritante como cansina

26. Facilidad de lectura
• La facilidad de leer de prisa depende de que el orden
y la disposición de los tipos sean normales. Las
sorpresas suponen una interrupción de la mecánica de
la lectura.
• A pesar de los miles de fuentes tipográficas que
existen hoy en día, los tipos mas adecuados para
componer son muy pocos.

27. • Las fuente propias del llamado estilo antiguo (old
style u old face) se han considerado
tradicionalmente de más fácil lectura (Caslon); las de
tradición (Baskerville), algo menos; y las modernas
(Bodoni) las mas difíciles de leer.

28. • La facilidad de lectura de las sans serif no se puede
generalizar. Los tipos palo seco solían ser menos
eficaces en cuanto a facilidad de lectura, pero
mejores por su legibilidad, de ahí su empleo en los
libros de primera lectura y señalética.

29. • Los caracteres de caja baja, a diferencia de las
mayúsculas, están diseñados para trabajar en
estrecha proximidad unos con otros y proporcionar
un flujo visual ininterrumpido.
• Para lograr una buena distribución del texto éste
debe ser tan predecible y convencional como para
resultar invisible al lector, en el caso de un texto
publicitario debe ocurrir lo contrario

30. Ortografía y Puntuación
• Pretender plasmar por escrito el lenguaje hablado implica
cierta ingenuidad.
• Algunos autores alteran la ortografía cuando es necesario
expresar énfasis, duda, tristeza o entusiasmo, y se sirven
de determinadas particularidades dialectales consideradas
incorrectas.
• La ortografía evoluciona a medida que lo hace la lengua.
• Los diccionarios reflejan la variedad geográfica del
español. Ejemplo, la doble acentuación de la palabra
vídeo: esdrújula en España y llana en toda Hispanoamérica

31. • ¿Con qué confianza un tipógrafo debería ceñirse al
original tal y como se le ha entregado? Lo Profesional
es corregir el texto del cliente, aunque ello siempre
represente un cierto riesgo
• El trabajo de corrección es el equivalente al control
de calidad que existe en las industrias.
• Un buen corrector irá mas allá de la corrección
ortotipográfica y sugerirá cambios que mejoren el
estilo o la precisión del texto

32. Puntuación
• La puntuación servía para regular el ritmo y enfatizar
determinadas frases
• Después de la invención de la imprenta, se
comenzaron a colocar los signos de puntuación
guiados mas por la estructura del texto. La coma se
convirtió en un signo de separación, el punto y coma
funcionaba como una unión entre cláusulas
independientes y el punto servía para indicar
discontinuidad gramatical.

33. • La puntuación continua siendo una parte muy
intuitiva en la escritura.
• Al hablar, una inflexión ascendente suele
interpretarse como una interrogación; y una
aseveración, como una inflexión llana y descendente.

34. ¿Ah, sí?
Ah, ¿sí?
¡Ah, si!
Ah, ¡sí!

35. Distinciones especiales
• El oficio de la tipografía tiene que ver con la
manipulación del espacio. Mientras el lector
se concentra en las letras, el tipógrafo tiene
en cuenta los espacios entre las letras,
palabras, líneas y quizá también entre
párrafos, además del espacio de los márgenes
que rodean el texto.

36. • El espacio junto con la puntuación, se utiliza
para dividir el texto en segmentos con
significado.
• Es corriente en textos técnicos, separar los
párrafos por una línea de blanco, mientras
que en los textos de ficción la separación
entre los párrafos suele ser mas discreta,
mediante un sangrado pequeño al principio
de cada párrafo.

37. • Los espacios entre palabras deben vigilarse con
atención para asegurar que donde se requiera un
flujo ininterrumpido de información, los espacios
sean lo más parecidos posible.

38. • Hay que repasar con atención las mayúsculas de
cualquier tamaño

39. • Las decisiones respecto al espaciado entre palabras
dependen de factores diversos: en primer lugar, de
la anchura relativa del tipo y después, del “ajuste”.
**// Cuanto mas estrecha o mas condensada **// Espacio relativo entre caracteres
es la fuente, menos espacio que asigna el diseñador
entre palabras requiere

40. • En el diseño de las actuales fuentes tipográficas,
impera una fuente mas condensada, con una altura
de X mayor; se ha optado también por un ajuste algo
más apretado.
• Los espacios que siguen al punto y seguido y a la
coma se tienden a destacar demasiado.
• Casi todas las fuentes resultan más atractivas y se
leen mejor cuando se reducen ligeramente los
espacios.

41. • En los signos de exclamación e interrogación, es
efectivo añadir algo más de espacio entre el signo y la
palabra siguiente o precedente, para incrementar la
sensación de que engloban toda la frase

42. Textos lineales
• La expresión “texto lineal” se emplea para describir
aquellos textos que suelen consistir en un flujo
continuo de palabras, interrumpido sólo por los
finales de líneas, párrafos, capítulos, secciones o
partes.
• Hablamos del texto de un libro, en contraposición a
cualquier otro que no forme parte de la prosa
continua.
• La estética puede ser un elemento importante a la
hora de asegurar que un texto es legible.

43. • La forma del texto es una señal visual. Una columna
de texto alta sugiere una lectura más fluida, un
contenido más sofisticado, más exigente.
• Una columna mas estrecha suele evocar una
información práctica, quizá carente de sustancia o,
incluso, de credibilidad. Esto se asocia con la
naturaleza perecedera de los periódicos.
• La lectura actual es una lectura más rápida.

44. • El diseño tipográfico tiene el cometido de dejar claro
de un simple vistazo que qué se diferencia un texto
respecto a los demás. Resulta de gran valor que la
apariencia del texto tenga este potencial
comunicativo.
• El aspecto de un texto denota el esmero con el que se
lo presenta, su autenticidad y su poder de persuasión.
Representa la destreza y la sensibilidad creativa del
tipógrafo que lo ha hecho visible.

45. Partición de palabras
• La partición de palabras es una de las acciones más
perturbadoras, debería evitarse en la medida de
lo posible.
• Una partición de palabras ocasional y bien ejecutada
siempre es preferible a los “corrales” y “caminos”
que aparecen en una página de texto justificado o a
la distracción que suponen los finales de línea
irregulares

46. • Algunos sostienen que una palabra debería dividirse
en sílabas, según su estructura, así se le da al lector
mas información sobre el resto de la palabra antes
que su ojo llegue al inicio de la línea siguiente.
– Deben mantenerse en la misma línea nombres y
apellidos.

47. – No dividir una palabra si cualquiera de sus dos partes
consta de menos de tres caracteres.
– Los títulos y los subtítulos tampoco deben contener
particiones de palabras, en especial si la segunda línea
es mas corta que la primera.

48. – Algunas palabras constan de una sílaba y, por
tanto no deben partirse ( Bien o fiel ); otras tiene
palabras formando diptongo, triptongo o hiato, en
cuyo caso, tampoco deben separarse dichas
vocales, ( frai-le, to-reo)
– Tampoco deben partirse las siglas o los acrónimos
Unicef, OTAN.

49. – También conviene evitar las particiones que
generen voces malsonantes o puedan dar lugar a
malentendidos ejemplo Dis-puta, el Gobier-no;
así como las repeticiones al final o al principio de
la línea, dijo que que-ría

50. Anatomía de una página

51. La sección aúrea
• Modelo de proporción que ha existido desde la época clásica
y es empleada por los arquitectos y los artistas visuales a la
hora de determinar la composición en todas las escalas desde
la forma de una página hasta la fachada de un edificio.
• La medición universal es la propia medida del hombre, el
tamaño medio de las proporciones humanas.
• La creó Vitruvio, la autoridad romana en arquitectura. Ideó un
sistema de cálculo matemático de la división pictórica, para
seccionar los espacios en partes iguales y así conseguir una
mejor composición.