SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
 VIVIENDO EN LAS CAVERNAS
 Para las alumnas y alumnos de 4 años de Educación
Infantil. Son dos grupos heterogéneos y poco
numerosos, interesados en la época prehistórica y los
animales primitivos.
 Este proyecto va a dar respuestas a multitud de
interrogantes que puedan tener nuestros alumnos
como conocer otros tipos de vida anteriores a la
nuestra.
 Construiremos una cueva rupestre con todos sus
detalles como producto final; y recogeremos nuestros
trabajos en un dossier común.
 Tiene relación con las CCBB y con el currículo de
Educación Infantil (Decreto 85/2008, de 3 de
septiembre, por el que se establece el currículo del
segundo ciclo de Educación Infantil en el Principado
de Asturias).
 Se trabajan todas las CCBB.
 Especificamos objetivos, contenidos, indicadores de
éxito y proceso de evaluación.
 El proyecto consta de tres fases de desarrollo: inicial,
desarrollo y final.
 La temporalización será flexible, pero estimamos la
realización del proyecto en un mes.
 Necesitaremos:
Recursos materiales
(resumen)
Recursos humanos
- Material fungible de aula
- Cartones y papel continuo
- Ordenador, impresora, acceso a
Internet y PDI
- Material reciclado
- Arenero, piedras y conchas
- Telas para disfraces y maquillaje
- Maestras tutoras
- Maestra de apoyo
- Colaboración del resto del
equipo de Educación Infantil
- Equipo directivo
- Familias
- Artesano de la cerámica
- Monitores salida extraescolar
- Personal de Ayuntamiento

Más contenido relacionado

Destacado

Celebrating the summer solstice on the path to 2012
Celebrating the summer solstice on the path to 2012Celebrating the summer solstice on the path to 2012
Celebrating the summer solstice on the path to 2012Planet2025 Network
 
Gines 2008
Gines 2008Gines 2008
Gines 2008joadfe
 
U15 presentación derecho humanos
U15 presentación derecho humanosU15 presentación derecho humanos
U15 presentación derecho humanosbrencf
 
Chaves corazon de mi patria
Chaves corazon de mi patriaChaves corazon de mi patria
Chaves corazon de mi patrianeloedgar
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentaciónEulalia Jaquete
 
Barra de herramienta
Barra de herramientaBarra de herramienta
Barra de herramientawilmercor
 
Avances tecnológicos paneles solares para el futuro
Avances tecnológicos paneles solares para el futuro Avances tecnológicos paneles solares para el futuro
Avances tecnológicos paneles solares para el futuro eduarditopp
 
EL PAGARE
EL PAGARE EL PAGARE
EL PAGARE EMMYSAIA
 
Els microrrelats
Els microrrelatsEls microrrelats
Els microrrelatslauraa_bl
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbPlaura1cg
 

Destacado (18)

Samay – Huasi
Samay – HuasiSamay – Huasi
Samay – Huasi
 
Travis pastrana
Travis pastranaTravis pastrana
Travis pastrana
 
BELEZA
BELEZABELEZA
BELEZA
 
Celebrating the summer solstice on the path to 2012
Celebrating the summer solstice on the path to 2012Celebrating the summer solstice on the path to 2012
Celebrating the summer solstice on the path to 2012
 
Gines 2008
Gines 2008Gines 2008
Gines 2008
 
U15 presentación derecho humanos
U15 presentación derecho humanosU15 presentación derecho humanos
U15 presentación derecho humanos
 
Chaves corazon de mi patria
Chaves corazon de mi patriaChaves corazon de mi patria
Chaves corazon de mi patria
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Barra de herramienta
Barra de herramientaBarra de herramienta
Barra de herramienta
 
Avances tecnológicos paneles solares para el futuro
Avances tecnológicos paneles solares para el futuro Avances tecnológicos paneles solares para el futuro
Avances tecnológicos paneles solares para el futuro
 
EL PAGARE
EL PAGARE EL PAGARE
EL PAGARE
 
ACTIVIDAD _ 7
ACTIVIDAD _ 7ACTIVIDAD _ 7
ACTIVIDAD _ 7
 
J.D.
J.D.J.D.
J.D.
 
Esitys2
Esitys2Esitys2
Esitys2
 
Els microrrelats
Els microrrelatsEls microrrelats
Els microrrelats
 
Normasdeurbanidad (1)
Normasdeurbanidad (1)Normasdeurbanidad (1)
Normasdeurbanidad (1)
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbP
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 

Similar a Os apetece viajar al pasado

UD6 presentacion proyecto mooc
UD6 presentacion proyecto moocUD6 presentacion proyecto mooc
UD6 presentacion proyecto mooclaura1cg
 
Proyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses abril y mayo
Proyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses abril y mayoProyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses abril y mayo
Proyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses abril y mayoWaman Wasi
 
Prototipo de proyecto
Prototipo de proyectoPrototipo de proyecto
Prototipo de proyectonoxi15
 
Para el blog.proyecto bilingüe el paso del tiempo
Para el blog.proyecto bilingüe el paso del tiempoPara el blog.proyecto bilingüe el paso del tiempo
Para el blog.proyecto bilingüe el paso del tiempoGema M Espinosa
 
Proyecto flipped classroom. final
Proyecto flipped classroom. finalProyecto flipped classroom. final
Proyecto flipped classroom. finaljaroldan
 
Colegio eulza proyectos 2010 11
Colegio eulza proyectos 2010 11Colegio eulza proyectos 2010 11
Colegio eulza proyectos 2010 11colegioeulza
 
Guía Didáctica medio_TIC 2 - Documentos de Google.pdf
Guía Didáctica medio_TIC 2 - Documentos de Google.pdfGuía Didáctica medio_TIC 2 - Documentos de Google.pdf
Guía Didáctica medio_TIC 2 - Documentos de Google.pdfELEISAMIRLOMAYTE
 
Bienvenidos al curso_13_14
Bienvenidos al curso_13_14Bienvenidos al curso_13_14
Bienvenidos al curso_13_14nestorscn
 
Proyecto Mínimo Viable #ABPmooc_INTEF versión 2.0
Proyecto Mínimo Viable #ABPmooc_INTEF versión 2.0Proyecto Mínimo Viable #ABPmooc_INTEF versión 2.0
Proyecto Mínimo Viable #ABPmooc_INTEF versión 2.0segrob7
 
Temas tratados en la reunión de familias del alumnado de 1º 2ºtr
Temas tratados en la reunión de familias del alumnado de 1º 2ºtrTemas tratados en la reunión de familias del alumnado de 1º 2ºtr
Temas tratados en la reunión de familias del alumnado de 1º 2ºtrCole Navalazarza
 
Plan de Clases
Plan de ClasesPlan de Clases
Plan de Claseslolatorrez
 
Revisión del proyecto "Pelota vasca sostenible"
Revisión del proyecto "Pelota vasca sostenible"Revisión del proyecto "Pelota vasca sostenible"
Revisión del proyecto "Pelota vasca sostenible"Iñaki Mozo Agirre
 
Visita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosVisita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosOlivovy
 
Visita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosVisita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosalbiaam
 
Visita al parque nacional de cabañeros (1)
Visita al parque nacional de cabañeros (1)Visita al parque nacional de cabañeros (1)
Visita al parque nacional de cabañeros (1)mar19643
 
Visita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosVisita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosalbi0508
 

Similar a Os apetece viajar al pasado (20)

UD6 presentacion proyecto mooc
UD6 presentacion proyecto moocUD6 presentacion proyecto mooc
UD6 presentacion proyecto mooc
 
Proyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses abril y mayo
Proyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses abril y mayoProyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses abril y mayo
Proyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses abril y mayo
 
Prototipo de proyecto
Prototipo de proyectoPrototipo de proyecto
Prototipo de proyecto
 
Para el blog.proyecto bilingüe el paso del tiempo
Para el blog.proyecto bilingüe el paso del tiempoPara el blog.proyecto bilingüe el paso del tiempo
Para el blog.proyecto bilingüe el paso del tiempo
 
Reunión primer trimestre tortugas
Reunión primer trimestre tortugasReunión primer trimestre tortugas
Reunión primer trimestre tortugas
 
Reunión primer trimestre 4 años 2017 18
Reunión primer trimestre 4 años 2017 18Reunión primer trimestre 4 años 2017 18
Reunión primer trimestre 4 años 2017 18
 
Proyecto flipped classroom. final
Proyecto flipped classroom. finalProyecto flipped classroom. final
Proyecto flipped classroom. final
 
Colegio eulza proyectos 2010 11
Colegio eulza proyectos 2010 11Colegio eulza proyectos 2010 11
Colegio eulza proyectos 2010 11
 
Proyecto Flipped
Proyecto FlippedProyecto Flipped
Proyecto Flipped
 
Mi proyecto Flipeed: Aumenta Machado
Mi proyecto Flipeed: Aumenta MachadoMi proyecto Flipeed: Aumenta Machado
Mi proyecto Flipeed: Aumenta Machado
 
Guía Didáctica medio_TIC 2 - Documentos de Google.pdf
Guía Didáctica medio_TIC 2 - Documentos de Google.pdfGuía Didáctica medio_TIC 2 - Documentos de Google.pdf
Guía Didáctica medio_TIC 2 - Documentos de Google.pdf
 
Bienvenidos al curso_13_14
Bienvenidos al curso_13_14Bienvenidos al curso_13_14
Bienvenidos al curso_13_14
 
Proyecto Mínimo Viable #ABPmooc_INTEF versión 2.0
Proyecto Mínimo Viable #ABPmooc_INTEF versión 2.0Proyecto Mínimo Viable #ABPmooc_INTEF versión 2.0
Proyecto Mínimo Viable #ABPmooc_INTEF versión 2.0
 
Temas tratados en la reunión de familias del alumnado de 1º 2ºtr
Temas tratados en la reunión de familias del alumnado de 1º 2ºtrTemas tratados en la reunión de familias del alumnado de 1º 2ºtr
Temas tratados en la reunión de familias del alumnado de 1º 2ºtr
 
Plan de Clases
Plan de ClasesPlan de Clases
Plan de Clases
 
Revisión del proyecto "Pelota vasca sostenible"
Revisión del proyecto "Pelota vasca sostenible"Revisión del proyecto "Pelota vasca sostenible"
Revisión del proyecto "Pelota vasca sostenible"
 
Visita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosVisita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañeros
 
Visita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosVisita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañeros
 
Visita al parque nacional de cabañeros (1)
Visita al parque nacional de cabañeros (1)Visita al parque nacional de cabañeros (1)
Visita al parque nacional de cabañeros (1)
 
Visita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañerosVisita al parque nacional de cabañeros
Visita al parque nacional de cabañeros
 

Más de laura1cg

Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempolaura1cg
 
Línea del tiempo
Línea del tiempoLínea del tiempo
Línea del tiempolaura1cg
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbPlaura1cg
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbPlaura1cg
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbPlaura1cg
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbPlaura1cg
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbPlaura1cg
 
Las tic en el A
Las tic en el ALas tic en el A
Las tic en el Alaura1cg
 
Socialización rica en el proyecto
Socialización rica en el proyectoSocialización rica en el proyecto
Socialización rica en el proyectolaura1cg
 
Análisis de un proyecto ABPMOOC
Análisis de un proyecto ABPMOOCAnálisis de un proyecto ABPMOOC
Análisis de un proyecto ABPMOOClaura1cg
 

Más de laura1cg (10)

Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Línea del tiempo
Línea del tiempoLínea del tiempo
Línea del tiempo
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbP
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbP
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbP
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbP
 
Las tic en el AbP
Las tic en el AbPLas tic en el AbP
Las tic en el AbP
 
Las tic en el A
Las tic en el ALas tic en el A
Las tic en el A
 
Socialización rica en el proyecto
Socialización rica en el proyectoSocialización rica en el proyecto
Socialización rica en el proyecto
 
Análisis de un proyecto ABPMOOC
Análisis de un proyecto ABPMOOCAnálisis de un proyecto ABPMOOC
Análisis de un proyecto ABPMOOC
 

Último

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 

Último (20)

activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 

Os apetece viajar al pasado

  • 1.
  • 2.  VIVIENDO EN LAS CAVERNAS  Para las alumnas y alumnos de 4 años de Educación Infantil. Son dos grupos heterogéneos y poco numerosos, interesados en la época prehistórica y los animales primitivos.  Este proyecto va a dar respuestas a multitud de interrogantes que puedan tener nuestros alumnos como conocer otros tipos de vida anteriores a la nuestra.  Construiremos una cueva rupestre con todos sus detalles como producto final; y recogeremos nuestros trabajos en un dossier común.
  • 3.  Tiene relación con las CCBB y con el currículo de Educación Infantil (Decreto 85/2008, de 3 de septiembre, por el que se establece el currículo del segundo ciclo de Educación Infantil en el Principado de Asturias).  Se trabajan todas las CCBB.  Especificamos objetivos, contenidos, indicadores de éxito y proceso de evaluación.  El proyecto consta de tres fases de desarrollo: inicial, desarrollo y final.
  • 4.  La temporalización será flexible, pero estimamos la realización del proyecto en un mes.  Necesitaremos: Recursos materiales (resumen) Recursos humanos - Material fungible de aula - Cartones y papel continuo - Ordenador, impresora, acceso a Internet y PDI - Material reciclado - Arenero, piedras y conchas - Telas para disfraces y maquillaje - Maestras tutoras - Maestra de apoyo - Colaboración del resto del equipo de Educación Infantil - Equipo directivo - Familias - Artesano de la cerámica - Monitores salida extraescolar - Personal de Ayuntamiento