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Pensar en el auditorio M.L. Laura Casasa NúñezSerie Cómo hablar en público
	Hace unos años, cuando trabajaba como profesora en una universidad privada, cedí el grupo a una doctora que quería dar a los estudiantes una exposición sobre el cáncer de mama.  	Estábamos en la Semana de la Salud y se realizaban diferentes actividades de información.
	La doctora dio su mensaje, pero lo dirigió exclusivamente a las mujeres, aunque en el grupo también había hombres. 	Utilizaba palabras en femenino como “nosotras” y enfatizaba que el tema era de mucha importancia para las mujeres.
	Además, avisó que iba a durar 10 minutos y tomó aproximadamente media hora (¡parte del tiempo de receso!) 	La charla no fue satisfactoria. Los hombres no no se sintieron incluidos en el mensaje y la expositora no utilizó el tiempo adecuadamente.
	Parte importante de una exposición oral es pensar en las personas a quienes vamos a hablar. ¡Un expositor experto adapta su mensaje a las personas que lo van a escuchar!
Algunos de los aspectos que se pueden tomar en cuenta son: Número de personas en el sitio Sexo Edad Clase socioeconómica Nacionalidad Grupo étnico Ocupaciones Intereses Actividades preferidas
Tendencias religiosas Convicciones políticas Nivel de educación Tipo de grupo (formal o informal) Conocimientos sobre el tema Necesidades y deseos Expectativas Valores Creencias Opiniones Preocupaciones
Podés obtener información importante del sitio web de la organización en la que vas a hablar.  	Lo importante: adaptación. Cada auditorio hace que la situación de comunicación sea diferente.
	No dudés en pasar por www.lauracasasa.com y dejarme tus comentarios o preguntas. 	¡Suerte con tus presentaciones!

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Pensar en el auditorio

  • 1. Pensar en el auditorio M.L. Laura Casasa NúñezSerie Cómo hablar en público
  • 2. Hace unos años, cuando trabajaba como profesora en una universidad privada, cedí el grupo a una doctora que quería dar a los estudiantes una exposición sobre el cáncer de mama. Estábamos en la Semana de la Salud y se realizaban diferentes actividades de información.
  • 3. La doctora dio su mensaje, pero lo dirigió exclusivamente a las mujeres, aunque en el grupo también había hombres. Utilizaba palabras en femenino como “nosotras” y enfatizaba que el tema era de mucha importancia para las mujeres.
  • 4. Además, avisó que iba a durar 10 minutos y tomó aproximadamente media hora (¡parte del tiempo de receso!) La charla no fue satisfactoria. Los hombres no no se sintieron incluidos en el mensaje y la expositora no utilizó el tiempo adecuadamente.
  • 5. Parte importante de una exposición oral es pensar en las personas a quienes vamos a hablar. ¡Un expositor experto adapta su mensaje a las personas que lo van a escuchar!
  • 6. Algunos de los aspectos que se pueden tomar en cuenta son: Número de personas en el sitio Sexo Edad Clase socioeconómica Nacionalidad Grupo étnico Ocupaciones Intereses Actividades preferidas
  • 7. Tendencias religiosas Convicciones políticas Nivel de educación Tipo de grupo (formal o informal) Conocimientos sobre el tema Necesidades y deseos Expectativas Valores Creencias Opiniones Preocupaciones
  • 8. Podés obtener información importante del sitio web de la organización en la que vas a hablar. Lo importante: adaptación. Cada auditorio hace que la situación de comunicación sea diferente.
  • 9. No dudés en pasar por www.lauracasasa.com y dejarme tus comentarios o preguntas. ¡Suerte con tus presentaciones!