1. PLANTEL MEXICALI
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
“PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGIA”
PROFESOR: LARRINAGA CUNNINGHAN HUMBERTO
ALUMNO: MONTEJO DE LA CRUZ OSCAR
GRUPO: 603
CICLO ESCOLAR: 2013-1 MEXICALI, BAJA CALIFORNIA

2. INTRUDUCCION:
En este trabajo abordaremos los significados, conceptos y definiciones de, ciencia,
y educación ambiental, así como la diferencia entre ecología medio ambiental y
educación ambiental, también aprenderemos los significados de autoecologia,
demoecologia y sinecologia. Veremos la división de la ciencia ecológica así como
las ciencias auxiliares y su relaciones.

3. ¿Qué es ciencia?
La ciencia, solo es una recopilación de técnicas y métodos que nos permiten
organizar de forma objetiva y accesible un conjunto de información, que puede ser
adquirida a través de la experiencia o de la deducción.
La ciencia se divide en dos campos: Ciencia básica y Ciencia aplicada.
 La ciencia básica, se dedica simplemente a observar e interpretar la
información que provee el Universo, y por lo general no se obtiene ningún
resultado aplicable a la industria.
 La ciencia aplicada, es la que toma los conocimientos científicos obtenidos
a través de la ciencia básica, y los aplica para resolver necesidades
humanas. Es decir, en este caso si es aplicable a la industria.
Definición de ecología
La palabra ecología fue usada por primera vez en 1869 por el zoólogo alemán
Ernst Haeckel.
Es la ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución y
abundancia, cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los
organismos y su ambiente. El ambiente incluye las propiedades físicas que
pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y
la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).
Definición de educación ambiental(anexo 1)
La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) propuso, en
1970, la siguiente definición de Educación Ambiental:
"Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y
actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre
el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. La EA también incluye la
práctica de tomar decisiones y formular un código de comportamiento respecto a
cuestiones que conciernen a la calidad ambiental."
Por lo tanto, la educación ambiental es un "proceso continuo en el cual los
individuos y la colectividad toman conciencia de su medio y adquieren los valores,
las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución
de los problemas actuales y futuros del medio ambiente."

4. Diferencia entre EMA y EA(anexo 2)
La EMA se refiere al estudio pero enfocado en los seres vivos y en su entorno,
mientras que la EA trata de concientizar a las personas para que cuiden el medio
ambiente, los que lo rodea.
División de la ecología:(anexo3)
 Autoecologia: ecología de los individuos, interacción de los individuos con
el ambiente.
 Demoecologia: los cambios numéricos de la población a través del análisis
de las tasas de natalidad, mortalidad y migración.
 Sinecologia: ecología de las comunidades, la estructura, la composición, y
el funcionamiento de las comunidades ecológicas en relación con su medio
ambiente.
Ciencias auxiliares y su relación:
Paleontología: Al estudiar los cambios sufridos por
organismos que vivieron anteriormente.
Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en
poblaciones naturales.
Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino
Fungí, Mónera, Protista)
Economía: Aprovechamiento de recursos naturales.
Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los
ecosistemas.
Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y
fauna, climas, etc.
Química: estudia la composición de la materia y sus
transformaciones, ayuda a saber cuáles son las sustancias
que dañan y ayudan al medio ambiente
Física: estudia la materia y energía, ayuda para saber cómo
se realizan los cambios en el ambiente
Geografía: Se enfoca en estudiar los modelos de distribución
de los organismos en el espacio y en el tiempo, y los factores
ambientales e históricos que los determinan.
Matemáticas: Ayuda atreves de las estadísticas en el estudio
de poblaciones.

5. ANEXOS;
Anexo 1: anexo 2:
Anexo 3:

6. BIBLIOGRAFIA:
http://www.biocab.org/ecologia.html
http://www.jmarcano.com/nociones/index.html
http://medioambientes.com/2012/03/divisiones-de-la-ecologia.html
http://tuambientenatural.com/medioambiente/ecologia.html
http://www.ecologiahoy.com/definicion-de-ecologia

7. CONCLUCION:
En este trabajo aprendimos los que es ecología, y la diferencia entre educación
ambiental y ecología medio ambiental, nos dimos idas más claras de estos
conceptos, reforzamos lo ya sabido, aprendimos como se divide la ecología así
como las ciencias auxiliares que van de la mono con ella.
Lo que nos dejó de enseñanza este trabajo es la importancia de la ecología en el
mundo, y como está presente en nuestra vida diaria.