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Colegio de bachilleres del estado de
          Baja California
               Plantel Mexicali
      -Ecología y medio ambiente-
  “PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGIA”

Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham
   Alumna: Ángela Luzia Mendoza Soto

                 Grupo: 608
             Ciclo escolar 2013-1
                      Mexicali, Baja California. México Febrero de 2013
Introducción
• En este trabajo conoceremos los principios
  básicos de la ecología comenzando desde las
  raíces, definiendo así que es una ciencia,
  después conoceremos el concepto de ecología
  al igual que el de educación ambiental.
  Presentare un pequeño resumen de lo que a
  mi punto de vista es la diferencia entre
  ecología y medio ambiente y educación
  ambiental.
• Los conceptos anteriores sumados a los de
  autoecología, demoecología y sinecología nos
  ayudaran a adentrarnos en la materia para
  así comenzar a conocer la división de la
  ecología junto con sus ciencias auxiliares
  interrelacionadas entre sí.
Es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, y
susceptibles de ser articulados unos
con otros.
Es la ciencia que estudia a los seres
vivos, su ambiente, la distribución,
abundancia y como esas
propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y
su ambiente.
Su objetivo es generar una conciencia y
soluciones pertinentes para resolver los
problemas ambientales actuales
causados por actividades realizadas por
el hombre y los efectos de la relación
entre el hombre y el medio ambiente, es
un mecanismo pedagógico que además
infunde la interacción que existe dentro
de los ecosistemas.
• Diferencia entre EMA (ecología y medio
  ambiente) y EA (educación ambiental):

 La ecología y medio ambiente se toma mas
 como una ciencia, donde aplicamos
 conocimientos en base al estudio de los seres
 vivos en interrelación con el medio ambiente,
 mientras que la educación ambiental es la
 encargada de crear una conciencia en el
 hombre para cuidar ese medio ambiente
 donde habita.
La autoecología es el escalón más básico de
la ecología que estudia las especies en
relación al eslabón superior. Se encarga del
estudio de las adaptaciones de una especie a
los factores abióticos.
Estudia las poblaciones formadas por los
  organismos de una misma especie desde el
  punto de vista de:
• Su tamaño (número de individuos)
• Estructura (sexo y edad)
• Dinámica (variación en el tiempo)
Es la ciencia que estudia como un todo las
relaciones entre las comunidades
biológicas y entre los ecosistemas de
la Tierra.
Ciencias auxiliares y su relación con la
                   ecología:
• Paleontología: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que
  vivieron anteriormente.
  Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en
  poblaciones naturales.
  Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino
  Fungi, Monera, Protista)
  Economía: Aprovechamiento de recursos naturales.
  Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los
  ecosistemas.
  Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y
  fauna, climas, etc
Conclusion:
• Este trabajo nos demuestra que la ecologia es
  una ciencia muy importante ya que es la
  ciencia de nuestro alrededor, debemos hacer
  conciencia sobre el daño que estamos
  haciendo y seguir adquiriendo conocimientos
  básicos de la ecología.
Bibliografía:

    http://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADa
•   http://es.scribd.com/doc/105059841/Demoecologia
•   http://www.cienciaybiologia.com/ecologia/autoecologia.ht
    m
•   http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa
•   http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/natural
    eza/2005/05/16/141993.php
•   http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental
•   http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
•   http://www.buenastareas.com/ensayos/Ciencias-
    Auxiliares-De-La-Ecologia/1632384.html

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  • 1. Colegio de bachilleres del estado de Baja California Plantel Mexicali -Ecología y medio ambiente- “PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGIA” Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham Alumna: Ángela Luzia Mendoza Soto Grupo: 608 Ciclo escolar 2013-1 Mexicali, Baja California. México Febrero de 2013
  • 2. Introducción • En este trabajo conoceremos los principios básicos de la ecología comenzando desde las raíces, definiendo así que es una ciencia, después conoceremos el concepto de ecología al igual que el de educación ambiental. Presentare un pequeño resumen de lo que a mi punto de vista es la diferencia entre ecología y medio ambiente y educación ambiental.
  • 3. • Los conceptos anteriores sumados a los de autoecología, demoecología y sinecología nos ayudaran a adentrarnos en la materia para así comenzar a conocer la división de la ecología junto con sus ciencias auxiliares interrelacionadas entre sí.
  • 4.
  • 5. Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros.
  • 6. Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.
  • 7. Su objetivo es generar una conciencia y soluciones pertinentes para resolver los problemas ambientales actuales causados por actividades realizadas por el hombre y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
  • 8. • Diferencia entre EMA (ecología y medio ambiente) y EA (educación ambiental): La ecología y medio ambiente se toma mas como una ciencia, donde aplicamos conocimientos en base al estudio de los seres vivos en interrelación con el medio ambiente, mientras que la educación ambiental es la encargada de crear una conciencia en el hombre para cuidar ese medio ambiente donde habita.
  • 9.
  • 10. La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos.
  • 11. Estudia las poblaciones formadas por los organismos de una misma especie desde el punto de vista de: • Su tamaño (número de individuos) • Estructura (sexo y edad) • Dinámica (variación en el tiempo)
  • 12. Es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Ciencias auxiliares y su relación con la ecología: • Paleontología: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron anteriormente. Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales. Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi, Monera, Protista) Economía: Aprovechamiento de recursos naturales. Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los ecosistemas. Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc
  • 16. Conclusion: • Este trabajo nos demuestra que la ecologia es una ciencia muy importante ya que es la ciencia de nuestro alrededor, debemos hacer conciencia sobre el daño que estamos haciendo y seguir adquiriendo conocimientos básicos de la ecología.
  • 17. Bibliografía: http://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADa • http://es.scribd.com/doc/105059841/Demoecologia • http://www.cienciaybiologia.com/ecologia/autoecologia.ht m • http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa • http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/natural eza/2005/05/16/141993.php • http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental • http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia • http://www.buenastareas.com/ensayos/Ciencias- Auxiliares-De-La-Ecologia/1632384.html