Una tarde cinco compañeros decidieron diseñar una forma de ahorrar energía (2)
Reconociendo aspectosliricos
1. RECONOCIENDO ASPECTOSLIRICOS<br />Después de leer<br />-<br />Acerca de la forma<br />1.<br />Explica cono se estructura el poema: número de versos y de estrofas.<br />R//:<br />A Estructura del poema:<br />Este poema consta de tres estribillos seguidos cada uno por una estrofa de nueve versos.<br />b. Métrica:<br />Los versos del poema son alejandrinos (catorce silabas)<br />c La rima:<br />La rima es constante y se presenta así en cada párrafo. Grupo A (ia)<br /><br />Versos 1-2-6-8-9Grupo B (eso)<br /><br />Versos 3-4Grupo C (Eda)<br /><br />Versos 5-7 Además, en las estrofas se repite alguna palabras: seda reseda, noche, que tieneun sentido particular según la estrofa, como roja seda (pasión) negra seda (muerte).<br />d. La forma:<br />Esta composición poética responde a la forma de la glosa: serie diversos que desarrollan la idea del estribillo. El estribillo Poeta, di paso- encabeza cada una de las tres estrofas del poema. El estribillo presenta una sutil variación (furtiva, íntima, última), para indicar la forma precisa el contenido de la escena respectiva.<br />2. Escoge la opción que exprese en el poema una contraposición de ideas.<br />R//:<br />Aún es temprano. /déjame arrepentirme.<br />3.<br />Señala las reiteraciones y las palabras clave contenidas en el poema.<br />R//:<br />Alegría, quiero, tierra, canto, cascada, beso, triste.<br />Acerca del contenido<br />5. Marca con una X la opción que expresa el sentido que tienen los siguientes versos: la luna / me llevo por sus caminos.<br /> La luna sirvió al poeta para orientarse en la oscuridad.<br />X El poeta se sumió en la tristeza.<br />El poeta visito la luna.<br />8. Interpreta la siguiente personificación: Hoy, alegría, /encontrada en la calle,/lejos de todo libro. Hoy, alegría Encontrada en la calle Lejos de todo libro<br /> Que la alegría la podemos encontrar en cada rincón de la calle y cualquier persona nos la puede contagiar. La podemos encontrar lejos de un libro porque en muchas ocasiones un libro nos trasmite es el sentimiento contrario.<br />9. Exprese el sentido que tiene para ti el siguiente epíteto: Alegría /hoja verde/caída en la ventana. Alegría Hoja verde Caída en la ventana<br /> Que en ocasiones ver una hoja verde caída en nuestra ventana puede producir una sensación de alegría ya que es algo sencillo pero bonita.<br />10. Escribe una lista de diez palabras que se encuentre estrechamente relacionadas en el poema de la alegría.<br /> 1 TIERRA <br /> 2 FUEGO<br />3 PAN<br />4 Agua<br />5 Abeja<br />6 Luna<br />7 Esperanza<br />8 Hoja<br />9 Joven<br />10 Deseo<br />11. Señala la opción que mejor describa el tema del poema.<br /> La voz poética se reconcilia con la alegría y la celebra.<br /> El poema trata sobre el síntoma de la depresión.<br />X La voz poética narra cómo ha encontrado su misión en el mundo.<br />12.<br />Una oda es una composición poética que exalta las hazañas o atributos de una persona o cosa. Teniendo en cuenta esta definición, explica porque este poema es, como su título lo anuncia, una oda.<br />R//:<br />Porque este texto dice los atributos de la alegría resaltándolos y comparándolos con algunas cosas que son iguales de indispensables.<br />Valoración critica<br /> 13. ¿Qué opinas de la actitud altruista que la voz poética manifiesta al final delpoema?<br />R//:<br />Me parece una actitud muy bonita de su parte querer propagar a todo elmundo se alegría ya que es algo muy necesario. Además tomarlo como un deber quiere decir que es muy generoso y que le gusta que todo el mundo este feliz.<br />Pruebas de selección múltiple14.<br />Los siguientes versos describen la alegría como elefante sonoro, /deslumbrante moneda. Lo que significa que la alegría es:<br />R//:<br />A. imponente y notoria.<br />15. Señala que expresa el siguiente verso cuando se refiere a la alegría como pan permanente<br />.<br />R//:C. La alegría es siempre un alimento necesario para el alma.<br />16. Señala que ponen de manifiesto los siguientes versos. Contigo por el mundo!/con mi canto.<br />R//: A. El yo poético manifiesta que es un cantante.<br />17. Escoge la opción que mejor exponga el sentido de los versos anteriores. Lavoz poética.<br />R//:C. Cantara con alegría por el mundo.<br />