1. UNIVERSIDAD TECNICA
LUIS VARGAS TORRES
Curso de nivelación
Trabajo en clase
DESARROLLO Y HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO
ESTUDIANTE: Cesar arroyo fiallos
Maestra: lilian coello
Aula: 1-101-m01
2 semana

2. SESION 5
Procesos Básicos: Observación y Descripción.
Observación puede ser:
Directa: Momento correcto o presente.
Indirecta: Momento abstracto o recrea.
Descripción: Momento concreto o presente.
Observación: No solo con los ojos.
Ejemplo con compañero vendado.
Olor a menta
Crema para dolores de huesos.
Suave
Pegajosa
Rico Chicle con sabor
Dulce
Olor a remedio
Perfume
Sabor a vainilla
Dinámica

3. Ordenada Profesora
Pasa de pie
Clases con ejemplos. Siempre está de pie. Mantiene comunicación. Utiliza mucho “No ser
impulsivos”. Viste adecuadamente.
Directa: Yo
Indirecta: Lo que cuenta otro.
Inferencia: Conocimiento general.
Juicio de Valor: Nuestra opinión.
Comparación y Relación.
Comparar
JESSICA RICARDO VARIABLE. COMPARACIÒN.
Mujer Hombre Sexo. Diferentes.
Estatura baja. Baja estatura. Estatura. Iguales.
Delgada. Delgada. Contextura. Iguales.
Cabello largo. Cabello corto. Tipo de Cabello. Diferentes.
Presencia de aretes. Ausencia de arete. P y A de arete Diferentes.
Zapatillas. Zapatos. Calzado. Semejante.
Es de tez Blanca. Es de tez Blanca. Color de piel. Iguales.
Usa camisa. Usa camisa. Vestimenta. Iguales.
Cabello castaño. Cabello Negro. Color de Cabello Diferentes.
Ausencia de barba. Presencia de barba. P y A de barba. Diferentes.
JORGE LUIS RELACIONAR CON RICARDO.
Hombre. Ricardo y Jorge Luis son hombres.
Alto 1.86 Ricardo es más bajo de estatura que Jorge Luis.
Delgado. Jorge Luis y Ricardo son delgados.
Diseño en el cuero cabelludo. Jorge Luis tiene díselo en el cuero cabelludo y Ricardo no.
Zapatos. Ricardo y Jorge Luis usan zapatos.
Moreno. Jorge Luis es de tez morena y Ricardo de tez blanca.
Presencia de Barba. Ricardo y Jorge Luis tienen Barba.
Cabello Corto. Jorge Luis y Ricardo tienen cabello corto.
1 RELACION ENTRE LAS 3 PERSONAS.
Jessica tiene menos estatura que Ricardo y Jorge Luis.

4. Sesión 5
PROCESO BASICO: COMPARACIÓN Y RELACIONAN
COMPARACIÓN
Consiste en identificar las características semejantes y diferentes, de dos o más objetos o
situaciones. Cada característica corresponde a una misma variable.
Práctica 1
Compara los objetos A y B que se muestran a continuación.
Variable Objeto A Objeto B Comparación
Tipo de figura Geométrica Geométrica Igual
Color del borde Rojo Verde Diferente
Presencia de ángulos No Si Diferente
Número de lados Ninguno 6 Diferente
Área Pi.r1.r2 A=p.a/2 Diferente
RELACIÓN
Proceso que permite establecer nexos entre pares de características correspondientes a una
misma variable a partir de su comparación.
Color de estrella blanca Negra Diferente
Dirección de estrella Horizontal Vertical Diferente
N° de Figuras 3 3 Iguales.
Color de la Flecha Blanca Negra Diferente.
Color del circulo Negra Negra Iguales.
Mariana esta en octavo mientras que Ricardo en quito.
A B

5. La asignatura preferida de Ricardo y María son las matemáticas.
Ricardo y María tienen la misma antigüedad.
Mariana que más lejos del colegio que Ricardo.
Características esenciales.
Iguales.
Común.
Comparado.
Criterios Clasificación
Son las variables.
EJEMPLO
DIFERENTES LAPICES.
Es de madera Material de lápiz.
Mina de grafito. Material de mina.
Presencia de borrador. Presencia y Ausencia de borrador.
Forma cilíndrica. Forma de Lápiz.
Diferente marcas Marca.
Diferentes Tamaño. Tamaño.
Diferentes colores. Colores.

6. PROCESO BASICO: CLASIFICACIÓN
Separar los elementos de un conjunto en subconjuntos, de forma tal que todos los
elementos de un subconjunto comparten una característica correspondiente a una
variable previamente seleccionada, y cada subconjunto difiere de los demás en la
característica que comparte de esa misma variable. Cada subconjunto se llama clase y
casa variable seleccionada corresponde a un criterio de clasificación.
Clasifica de dos maneras diferentes los elementos del siguiente conjunto.
Variable o criterio de clasificación: Color
Clase 1. Verde: 2, 3, 4, 7.
Clase 2. Amarillo: 1, 6, 9, 17.
Clase 3. Azul: 5, 13, 14.
Clase 4. Rojo: 8, 11, 15, 16.
Clase 5: Gris: 10.
Variable o criterio de clasificación:

7. Clase 1. Cuadrado: 1, 4, 13, 15.
Clase 2. Triangulo: 3, 6, 10, 14, 16.
Clase 3. Círculo: 5, 7, 8, 17.
Clase 4. Rectángulo: 2, 9, 11.
Práctica 2
Clasifica para formar tres clases, los siguientes animales.
1. Gato.
2. Burro.
3. Salmón.
4. Águila.
5. Estrella marina.
6. Tucán.
Variable o criterio de clasificación: Medio en el que se encuentran.
Clase 1. Tierra: gato, burro.
Clase 2. Agua: salmón, estrella marina.
Clase 3. Aire: águila, tucán.
REFLEXION DE LA CLASE.
Que después de observar y describir varias objetos podemos compararlo y relacionar y
clasificarlos en diferentes grupos con características esenciales. Esto nos ayuda a ser muy
específicos y saber elegir los elementos correctos.