1. Habilidades
comunicativas
Por: Leonardo Salamanca

2. GENEROS
LITERARIOS
Son los distintos grupos o categorías en que
podemos clasificar las obras literarias
atendiendo a su contenido

3. CLASES DE GENEROS
LIRICO NARRATIVO DRAMATICO
Expresa se utiliza para Plantea
sentimientos presentar historias conflictos
pensamientos realizadas por diversos para su
y predomina personajes que representación
la subjetividad pueden intervenir ante el publico.
del escritor. durante el dialogo.
ENTRE ELLAS SE
DENTRO DE ESTE ENTRE ELLAS: ENCUENTRA:
GENERO SE
ENCUENTRAN: • Cuento • La comedia
• Novela • El drama
• La canción • Poema épico • La tragedia
• Elegía • Cantar de gesta • Entre otros
• Oda • Romance
• Sátira
• Égloga

4. RESUMEN
Es reducir un texto manteniendo lo esencial y quitando lo menos
importante
CARACTERISTICAS:
• Es un esbozo sucinto, pero explícito, del contenido y de las
conclusiones del asunto.
• Contiene datos que están en el texto original.
• Precisa elementos, detalles, adjetivos, fechas del original.
• Dice lo que es.
• No lleva citas textuales.
• Es más efectivo cuando seguir el orden de interés.
• Precisa las ideas y no las generaliza.
• Muestra lo que se dijo
• Responde a las siguientes preguntas: Del contenido: ¿Qué?, ¿Por
qué?, ¿Cuándo? De la forma: ¿Cómo?, ¿Dónde? Del autor: ¿Quién?

5. Como realizarlo ?
• Subrayar ideas fundamentales del texto
• Ordenar lo subrayado y redactar con nuestras propias
palabras

6. COMO REDACTAR UN ENSAYO
Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexión subjetiva, en la
que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la
que muestra de forma más o menos explícita cierta voluntad de
estilo.
ESTRUCTURA:
• Introducción
• Desarrollo
• conclusión
CLASES:
• Descriptivo
• Critico
• Filosófico o reflexivo
• Poético
• Personal o familiar

7. NORMAS INCONTEC
PARTES DEL TRABAJO:
• Tapa o pasta
• Guardas
• Cubiertas
• Portada
• Pagina de aceptación
• Pagina de dedicatoria
• Pagina de agradecimientos
• Contenido
• Listas especiales
• Glosario
• Resumen

8. CUERPO DEL DOCUMENTO
• Introducción
• Capítulos
• Presentación de tablas
• Presentación de los cuadros
• Elaboración y presentación de figuras
COMPLEMENTARIOS:
• Bibliografía
• Índice
• Anexos

9. MIEDO ESCENICO
Estado inhibitorio que reduce la efectividad
comunicacional e impide el despliegue de las
capacidades expresivas potenciales de los afectados.

10. NIVELES
Nivel fisiológico:
• Alteración del ritmo cardíaco
• Sudoración copiosa
• Urgencia urinaria
• Malestar estomacal
• Dolor de cabeza
• Reducción de la secreción salivar
• Dilatación de las pupilas
• Rubor facial
• Sensación de "trac" o cierre de la laringe
• Inquietud generalizada

11. Nivel cognitivo:
• Congestión mental
• Expectativa de fracaso
• Hiperatención autocentrada
• Exageración perceptiva de las fallas
• Confusión mental
• Fallas de concentración
• Autoexigencia
• Temores al fracaso,al rechazo y al ridículo
Nivel conductual:
• Evitación de acción
• Escape de la situación
• Comportamientos automáticos
• Farfulleo o atropellamiento verbal
• Tartamudeo
• Bajo volumen de voz
• Uso de drogas calmantes o
estimulantes
• Silencios frecuentes o largos

12. FOBIA SOCIAL
Es un trastorno psicológico del espectro de los trastornos de
ansiedad caracterizado por un miedo intenso en situaciones
sociales que causa una considerable angustia y deterioro en la
capacidad de funcionamiento en distintas áreas de la vida diaria.
SITUACIONES QUE MAS SE DESTACAN
• Hablar en público (intervenir en clase, exponer).
• Reuniones sociales en las que tendrá que relacionarse
(fiestas, eventos, etc...).
• Encuentros inesperados con conocidos, familiares, amigos,
etc.

13. DINAMICAS GRUPALES
Son aquellas que se utilizan para q las exposiciones sean mas
creativas entre ellas tenemos
• Estudio De Casos
• Panel
• Entrevista Publica