SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Análisis De una Imagen.   Objetivo & Subjetivo. Silvia y Jessica
PARTIDA FELINA. Objetivo : Es una mujer, vestida con  ropa deportiva que tiene una raqueta en la mano y simula que va a golpear a un gato. Esta en un campo de tenis y se refleja la sombra del gato en el aire y la de la  mujer, tiene un brazo flexionado y el otro estirado , y parece que con los dedos de la mano estirada hace un gesto al gato. Subjetivo :  Interpretamos que es maltrato a un animal, o depende de cómo lo veas una acción cómica.
SOLEDAD BLANCA. Objetivo:   Estamos   observando   un paisaje nevado, es una especie de montaña que tiene  una  cueva en la parte inferior, tiene al lado una montaña sin nieve, el agua se percibe  que es helada porque tiene trozos pequeños de los glaciares.  Subjetivo: S e percibe un paisaje solitario ya  que no se ve  ningún ser vivo, también transmite frío, calma y tranquilidad. Debe estar por el polo Norte.
CARIÑO SALVAJE. Objetivo:   Puedes observar dos tigres lamiéndose la cara cariñosamente, están en una especie de jungla o selva, un tigre esta mirando fijamente a la cámara, y el otro esta de lado. Observando otra cosa. El tigre que mira fijamente  a la cámara, tiene los ojos color pardo bastante claro. Los tigres son de color naranja, blanco y negro. Subjetivo: Aun que son animales salvajes, no transmiten miedo ni peligro, sino ternura porque no muestran agresividad en sus caras. Deben ser animales que viven en cautividad porque parece que estén cuidados y limpios.

Más contenido relacionado

Destacado

Metodología básica para los comentarios de Arte
Metodología básica para los comentarios de ArteMetodología básica para los comentarios de Arte
Metodología básica para los comentarios de Arte@evasociales
 
Composicion arte
Composicion arteComposicion arte
Composicion arteOlga Marin
 
Técnicas de arte bidimensional y tridimensional
Técnicas de arte bidimensional y tridimensionalTécnicas de arte bidimensional y tridimensional
Técnicas de arte bidimensional y tridimensionalJavier Golding
 
Mundo Objetivo Y Subjetivo
Mundo Objetivo Y SubjetivoMundo Objetivo Y Subjetivo
Mundo Objetivo Y SubjetivoPaula Infante
 
Elementos Básicos de la Arquitectura (Educación Secundaria y Bachillerato)
Elementos Básicos de la Arquitectura (Educación Secundaria y Bachillerato)Elementos Básicos de la Arquitectura (Educación Secundaria y Bachillerato)
Elementos Básicos de la Arquitectura (Educación Secundaria y Bachillerato)@evasociales
 
Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)
Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)
Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)@evasociales
 
Elementos básicos para el análisis de la pintura ( Secundaria y Bachillerato)
Elementos básicos para el análisis de la pintura ( Secundaria y Bachillerato) Elementos básicos para el análisis de la pintura ( Secundaria y Bachillerato)
Elementos básicos para el análisis de la pintura ( Secundaria y Bachillerato) @evasociales
 
Análisis de una escultura
Análisis de una esculturaAnálisis de una escultura
Análisis de una esculturaAtham
 
Elementos de la composición artistica
Elementos de la composición artisticaElementos de la composición artistica
Elementos de la composición artisticaJhonny Garcia Monge
 
Composicion de la imagen: encuadres y formatos
Composicion de la imagen: encuadres y formatosComposicion de la imagen: encuadres y formatos
Composicion de la imagen: encuadres y formatoselprofeleo
 
Composicion elementos
Composicion elementosComposicion elementos
Composicion elementosJessica Tsoi
 
4. Esquemas Compositivos.
4. Esquemas Compositivos.4. Esquemas Compositivos.
4. Esquemas Compositivos.brunoculturaa
 
Principios de Composición
Principios de ComposiciónPrincipios de Composición
Principios de Composiciónanacida
 
Composición en artes plásticas
Composición en artes plásticas Composición en artes plásticas
Composición en artes plásticas Amanda Sequera
 
Guión para el análisis de una obra de Arquitectura
Guión para el análisis de una obra de ArquitecturaGuión para el análisis de una obra de Arquitectura
Guión para el análisis de una obra de ArquitecturaIES Las Musas
 
Guión para el análisis de una obra de escultura
Guión para el análisis de una obra de esculturaGuión para el análisis de una obra de escultura
Guión para el análisis de una obra de esculturaIES Las Musas
 

Destacado (20)

ComposicióN Y Forma
ComposicióN Y FormaComposicióN Y Forma
ComposicióN Y Forma
 
Metodología básica para los comentarios de Arte
Metodología básica para los comentarios de ArteMetodología básica para los comentarios de Arte
Metodología básica para los comentarios de Arte
 
2.1 psicologia de la imagen
2.1 psicologia de la imagen2.1 psicologia de la imagen
2.1 psicologia de la imagen
 
Composicion arte
Composicion arteComposicion arte
Composicion arte
 
Técnicas de arte bidimensional y tridimensional
Técnicas de arte bidimensional y tridimensionalTécnicas de arte bidimensional y tridimensional
Técnicas de arte bidimensional y tridimensional
 
Mundo Objetivo Y Subjetivo
Mundo Objetivo Y SubjetivoMundo Objetivo Y Subjetivo
Mundo Objetivo Y Subjetivo
 
Elementos Básicos de la Arquitectura (Educación Secundaria y Bachillerato)
Elementos Básicos de la Arquitectura (Educación Secundaria y Bachillerato)Elementos Básicos de la Arquitectura (Educación Secundaria y Bachillerato)
Elementos Básicos de la Arquitectura (Educación Secundaria y Bachillerato)
 
Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)
Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)
Elementos Básicos de Escultura (Secundaria y Bachillerato)
 
Elementos básicos para el análisis de la pintura ( Secundaria y Bachillerato)
Elementos básicos para el análisis de la pintura ( Secundaria y Bachillerato) Elementos básicos para el análisis de la pintura ( Secundaria y Bachillerato)
Elementos básicos para el análisis de la pintura ( Secundaria y Bachillerato)
 
Análisis de una escultura
Análisis de una esculturaAnálisis de una escultura
Análisis de una escultura
 
Elementos de la composición artistica
Elementos de la composición artisticaElementos de la composición artistica
Elementos de la composición artistica
 
Composicion de la imagen: encuadres y formatos
Composicion de la imagen: encuadres y formatosComposicion de la imagen: encuadres y formatos
Composicion de la imagen: encuadres y formatos
 
3 elementos del diseño
3 elementos del diseño3 elementos del diseño
3 elementos del diseño
 
Composicion elementos
Composicion elementosComposicion elementos
Composicion elementos
 
4. Esquemas Compositivos.
4. Esquemas Compositivos.4. Esquemas Compositivos.
4. Esquemas Compositivos.
 
Principios de Composición
Principios de ComposiciónPrincipios de Composición
Principios de Composición
 
Composición en artes plásticas
Composición en artes plásticas Composición en artes plásticas
Composición en artes plásticas
 
Guión para el análisis de una obra de Arquitectura
Guión para el análisis de una obra de ArquitecturaGuión para el análisis de una obra de Arquitectura
Guión para el análisis de una obra de Arquitectura
 
Guión para el análisis de una obra de escultura
Guión para el análisis de una obra de esculturaGuión para el análisis de una obra de escultura
Guión para el análisis de una obra de escultura
 
Elementos De Composición
Elementos De ComposiciónElementos De Composición
Elementos De Composición
 

Más de letouch

Pag. 106
Pag. 106Pag. 106
Pag. 106letouch
 
Cede el techo, cede la cuerda, cede el saco.
Cede el techo, cede la cuerda, cede el saco.Cede el techo, cede la cuerda, cede el saco.
Cede el techo, cede la cuerda, cede el saco.letouch
 
Picasso. Alumn@s 1ºESO
Picasso. Alumn@s 1ºESOPicasso. Alumn@s 1ºESO
Picasso. Alumn@s 1ºESOletouch
 
Ud2.actividades
Ud2.actividadesUd2.actividades
Ud2.actividadesletouch
 
Ud2. el color
Ud2. el colorUd2. el color
Ud2. el colorletouch
 
El color en la naturaleza
El color en la naturalezaEl color en la naturaleza
El color en la naturalezaletouch
 
Ud2.actividades
Ud2.actividadesUd2.actividades
Ud2.actividadesletouch
 
Alvaro, bogdan, amor
Alvaro, bogdan, amorAlvaro, bogdan, amor
Alvaro, bogdan, amorletouch
 
Guion ud1.1ºSM
Guion ud1.1ºSMGuion ud1.1ºSM
Guion ud1.1ºSMletouch
 
Tema1.act.1ºSM
Tema1.act.1ºSMTema1.act.1ºSM
Tema1.act.1ºSMletouch
 
Encajado en la lámina, ejes y direcciones
Encajado en la lámina, ejes y direccionesEncajado en la lámina, ejes y direcciones
Encajado en la lámina, ejes y direccionesletouch
 
Publicidadimagenesvidasana
PublicidadimagenesvidasanaPublicidadimagenesvidasana
Publicidadimagenesvidasanaletouch
 
Tema1.act.
Tema1.act.Tema1.act.
Tema1.act.letouch
 
Funciones de la imagen.andreasjohana
Funciones de la imagen.andreasjohanaFunciones de la imagen.andreasjohana
Funciones de la imagen.andreasjohanaletouch
 
Funcionimagen.karol & sandra
Funcionimagen.karol & sandraFuncionimagen.karol & sandra
Funcionimagen.karol & sandraletouch
 
Funciones de la imagen.jhonjavi
Funciones de la imagen.jhonjaviFunciones de la imagen.jhonjavi
Funciones de la imagen.jhonjaviletouch
 
GUIÓN UD1.4ºSM
GUIÓN UD1.4ºSMGUIÓN UD1.4ºSM
GUIÓN UD1.4ºSMletouch
 
UD.1.ACTIVIDADES.4º
UD.1.ACTIVIDADES.4ºUD.1.ACTIVIDADES.4º
UD.1.ACTIVIDADES.4ºletouch
 
AlbayAndrea
AlbayAndreaAlbayAndrea
AlbayAndrealetouch
 
Rodrigoyfernando
RodrigoyfernandoRodrigoyfernando
Rodrigoyfernandoletouch
 

Más de letouch (20)

Pag. 106
Pag. 106Pag. 106
Pag. 106
 
Cede el techo, cede la cuerda, cede el saco.
Cede el techo, cede la cuerda, cede el saco.Cede el techo, cede la cuerda, cede el saco.
Cede el techo, cede la cuerda, cede el saco.
 
Picasso. Alumn@s 1ºESO
Picasso. Alumn@s 1ºESOPicasso. Alumn@s 1ºESO
Picasso. Alumn@s 1ºESO
 
Ud2.actividades
Ud2.actividadesUd2.actividades
Ud2.actividades
 
Ud2. el color
Ud2. el colorUd2. el color
Ud2. el color
 
El color en la naturaleza
El color en la naturalezaEl color en la naturaleza
El color en la naturaleza
 
Ud2.actividades
Ud2.actividadesUd2.actividades
Ud2.actividades
 
Alvaro, bogdan, amor
Alvaro, bogdan, amorAlvaro, bogdan, amor
Alvaro, bogdan, amor
 
Guion ud1.1ºSM
Guion ud1.1ºSMGuion ud1.1ºSM
Guion ud1.1ºSM
 
Tema1.act.1ºSM
Tema1.act.1ºSMTema1.act.1ºSM
Tema1.act.1ºSM
 
Encajado en la lámina, ejes y direcciones
Encajado en la lámina, ejes y direccionesEncajado en la lámina, ejes y direcciones
Encajado en la lámina, ejes y direcciones
 
Publicidadimagenesvidasana
PublicidadimagenesvidasanaPublicidadimagenesvidasana
Publicidadimagenesvidasana
 
Tema1.act.
Tema1.act.Tema1.act.
Tema1.act.
 
Funciones de la imagen.andreasjohana
Funciones de la imagen.andreasjohanaFunciones de la imagen.andreasjohana
Funciones de la imagen.andreasjohana
 
Funcionimagen.karol & sandra
Funcionimagen.karol & sandraFuncionimagen.karol & sandra
Funcionimagen.karol & sandra
 
Funciones de la imagen.jhonjavi
Funciones de la imagen.jhonjaviFunciones de la imagen.jhonjavi
Funciones de la imagen.jhonjavi
 
GUIÓN UD1.4ºSM
GUIÓN UD1.4ºSMGUIÓN UD1.4ºSM
GUIÓN UD1.4ºSM
 
UD.1.ACTIVIDADES.4º
UD.1.ACTIVIDADES.4ºUD.1.ACTIVIDADES.4º
UD.1.ACTIVIDADES.4º
 
AlbayAndrea
AlbayAndreaAlbayAndrea
AlbayAndrea
 
Rodrigoyfernando
RodrigoyfernandoRodrigoyfernando
Rodrigoyfernando
 

Análisis de imágenes con objetivos y subjetivos

  • 1. Análisis De una Imagen. Objetivo & Subjetivo. Silvia y Jessica
  • 2. PARTIDA FELINA. Objetivo : Es una mujer, vestida con ropa deportiva que tiene una raqueta en la mano y simula que va a golpear a un gato. Esta en un campo de tenis y se refleja la sombra del gato en el aire y la de la mujer, tiene un brazo flexionado y el otro estirado , y parece que con los dedos de la mano estirada hace un gesto al gato. Subjetivo : Interpretamos que es maltrato a un animal, o depende de cómo lo veas una acción cómica.
  • 3. SOLEDAD BLANCA. Objetivo: Estamos observando un paisaje nevado, es una especie de montaña que tiene una cueva en la parte inferior, tiene al lado una montaña sin nieve, el agua se percibe que es helada porque tiene trozos pequeños de los glaciares. Subjetivo: S e percibe un paisaje solitario ya que no se ve ningún ser vivo, también transmite frío, calma y tranquilidad. Debe estar por el polo Norte.
  • 4. CARIÑO SALVAJE. Objetivo: Puedes observar dos tigres lamiéndose la cara cariñosamente, están en una especie de jungla o selva, un tigre esta mirando fijamente a la cámara, y el otro esta de lado. Observando otra cosa. El tigre que mira fijamente a la cámara, tiene los ojos color pardo bastante claro. Los tigres son de color naranja, blanco y negro. Subjetivo: Aun que son animales salvajes, no transmiten miedo ni peligro, sino ternura porque no muestran agresividad en sus caras. Deben ser animales que viven en cautividad porque parece que estén cuidados y limpios.