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INSTITUTO BILINGÜE SANTILLANA DEL MAR
                       BIOLOGÍA PRIMER GRADO
                  Q.F.B. LILIA VALENCIA R.
 "Los carbohidratos"


Objetivo: detectar la presencia de carbohidratos, lípidos y proteínas en algunosb
alimentos.

INTRODUCCIÓN:
Los carbohidratos se almacenan en las plantas en forma de almidón (formado por
miles de unidades de glucosa, un azúcar), el cual reacciona con el Yodo y forma una
sustancia colorida. Las proteínas (entre ellas la caseína de la leche) se descomponen
(se cortan) con sustancias acidas, como el jugo de limón. Por su parte los lípidos
tornan brillante y translucido el papel estraza.

MATERIAL

       1 papa cruda (traer)
       50gr de harina. (Traer)
       50gr de maicena. (Traer)
       10 gr de mantequilla. (Traer)
       1 limón. (Traer)
       Un trozo de papel de estraza (traer)
       60ml de leche. (Traer)
       1 recipiente de vidrio
       1 agitador de vidrio
       Gotas de yodo


PROCEDIMIENTO

   1. Mezclen por separado lla harina t la maizena con agua. De estas ,en las
      tomaran pequeñas muestras para realizar sus experimentos.
   2. Corten 3 rebanadas de papa y separen 3 muestras de leche, sin agregarles
      nada.
   3. Pongan los trozos de papel estraza a contra luz, para observar cuanta luz
      dejan pasar. Después de colocar cada tipo de alimento sobre el papel,
      observen a contraluz cuanta cantidad de luz está vez deja pasar.
   4. Coloquen en recipientes separados la leche, maicena, papa, mantequilla y la
      harina, agregar 10 gotas de limón y dejar reposar durante unos segundos.
   5. Coloquen en recipientes separados la leche, maicena, papa, mantequilla y la
      harina, agregar 10 gotas de Yodo y dejar reposar durante unos segundos.
   6. Observen los cambios que se presentan en cada caso.




ANALISIS DE RESULTADOS
1. Explica que observaron al colocar cada uno de los materiales sobre el papel
       de estraza.
       _______________________________________________________________
       _______________________________________________________________
       _______________________________________________________________
    2. ¿Qué alimento tiene mayor cantidad de lípidos?_______________________
    3. ¿Qué alimento cambió su textura al añadirle el limón
       ?______________________________________________________________
       _
    4. ¿Qué nos indica ese
       cambio?________________________________________________________
       _______________________________________________________________
       _______
    5. ¿Qué cambios observaron en los alimentos al añadir el Yodo?
_____________________________________________________________________
    6. ¿Qué alimento cambió su textura al añadirle Yodo?
_____________________________________________________________________
7. ¿Qué te indican esos cambios?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________


CONCLUSIONES

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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Detecta carbohidratos lípidos proteínas

  • 1. INSTITUTO BILINGÜE SANTILLANA DEL MAR BIOLOGÍA PRIMER GRADO Q.F.B. LILIA VALENCIA R.
 "Los carbohidratos" Objetivo: detectar la presencia de carbohidratos, lípidos y proteínas en algunosb alimentos. INTRODUCCIÓN: Los carbohidratos se almacenan en las plantas en forma de almidón (formado por miles de unidades de glucosa, un azúcar), el cual reacciona con el Yodo y forma una sustancia colorida. Las proteínas (entre ellas la caseína de la leche) se descomponen (se cortan) con sustancias acidas, como el jugo de limón. Por su parte los lípidos tornan brillante y translucido el papel estraza. MATERIAL 1 papa cruda (traer) 50gr de harina. (Traer) 50gr de maicena. (Traer) 10 gr de mantequilla. (Traer) 1 limón. (Traer) Un trozo de papel de estraza (traer) 60ml de leche. (Traer) 1 recipiente de vidrio 1 agitador de vidrio Gotas de yodo PROCEDIMIENTO 1. Mezclen por separado lla harina t la maizena con agua. De estas ,en las tomaran pequeñas muestras para realizar sus experimentos. 2. Corten 3 rebanadas de papa y separen 3 muestras de leche, sin agregarles nada. 3. Pongan los trozos de papel estraza a contra luz, para observar cuanta luz dejan pasar. Después de colocar cada tipo de alimento sobre el papel, observen a contraluz cuanta cantidad de luz está vez deja pasar. 4. Coloquen en recipientes separados la leche, maicena, papa, mantequilla y la harina, agregar 10 gotas de limón y dejar reposar durante unos segundos. 5. Coloquen en recipientes separados la leche, maicena, papa, mantequilla y la harina, agregar 10 gotas de Yodo y dejar reposar durante unos segundos. 6. Observen los cambios que se presentan en cada caso. ANALISIS DE RESULTADOS
  • 2. 1. Explica que observaron al colocar cada uno de los materiales sobre el papel de estraza. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. ¿Qué alimento tiene mayor cantidad de lípidos?_______________________ 3. ¿Qué alimento cambió su textura al añadirle el limón ?______________________________________________________________ _ 4. ¿Qué nos indica ese cambio?________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______ 5. ¿Qué cambios observaron en los alimentos al añadir el Yodo? _____________________________________________________________________ 6. ¿Qué alimento cambió su textura al añadirle Yodo? _____________________________________________________________________ 7. ¿Qué te indican esos cambios? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ CONCLUSIONES _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________