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 La incorporación de las TIC en la educación tiene como
función ser un medio de comunicación, canal de comunicación
e intercambio de conocimiento y experiencias.
 Son instrumentos para procesar la información y para la
gestión administrativa, fuente de recursos, medio lúdico y
desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva a una nueva forma de
elaborar una unidad didáctica y, por ende, de evaluar debido a
que las formas de enseñanza y aprendizaje cambian.
 El profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino que un
guía que permite orientar al alumno frente su aprendizaje: En
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La importancia de las TIC en la formación docente

  • 1.
  • 2.  La incorporación de las TIC en la educación tiene como función ser un medio de comunicación, canal de comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias.  Son instrumentos para procesar la información y para la gestión administrativa, fuente de recursos, medio lúdico y desarrollo cognitivo. Todo esto conlleva a una nueva forma de elaborar una unidad didáctica y, por ende, de evaluar debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje cambian.  El profesor ya no es el gestor del conocimiento, sino que un guía que permite orientar al alumno frente su aprendizaje: En este aspecto, el alumno es el “protagonista de la clase”, debido a que es él quien debe ser autónomo y trabajar en colaboración con sus pares. LA IMPORTANCIA DE LA TIC EN LA EDUCACIÓN
  • 3. LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN DOCENTE TRASCENDENTE
  • 4. LAS TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACIÓN 1 RAZÓN INNOVAR EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES, EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. 3 RAZÓN ALFABETIZACI ÓN DIGITAL CON LOS ALUMNOS 2 RAZÓN PRODUCTIVIDAD. BUSCAR INFORMACIÓN, COMUNICARNOS, DIFUNDIR INFORMACIÓN (HOTMAIL, WEBBLOGS, WEB)
  • 5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN  LOS ALUMNO ESTAN MOTIVADOS AL UTILIZAR LOS TIC.  INTERACCIÓN CONTINUA CON EL ORDENADOR.  DESARROLLO DE LA INICIATICVA.  APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS ERRORES.  MAYOR COMUNICACIÓN ENTRE ALUMNOS Y PROFESORES.  APRENDIZAJE COOPERATIVO.  DESARROLLO DE HABILIDADES Y BUSQUEDA DE INFORMACIÓN.  DISTRACCINES : JUGAR EN VEZ DE TRABAJAR.  DISPERCIÓN: SE DISTRAEN EN LA BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN.  PERDIDA DE TIEMPO, FALTA DE MÉTODOS DE BUSQUEDA.  INFORMACIÓN NO CONFIABLE DE INTERNET.  LA INTERACCIÓN: LOS ALUMNOS SE RESISTEN EN USAR EL TIEMPO PARA CONSOLIDAR SUS APRENDIZAJES.  VISIÓN PARCIAL DE LA REALIDAD.
  • 6. FUNCIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓNMEDIO DIDÁCTICO MEDIO LÚDICO PARA EL DESARROLLO COGNITIVO.
  • 7. ¿POR QUÉ DEBEMOS INTEGRAR LAS TIC EN LA EDUCACIÓN? PROFESORES ALUMNOS SOCIEDAD Innovación metodológica para el dominio de las TIC. Alfabetización digital en los estudiantes. Acceso de toda la diversidad de la sociedad.
  • 8. Conocer y saber comunicarse a través de dispositivos digitales y software. Usar herramientas de elaboración colectiva de conocimientos educativos. Participar proactivamente en entornos virtuales de aprendizaje. Colaborar al aprendizaje cooperativo a través de herramientas digitales. ¿CÓMOSEDESEMPEÑA UNDOCENTEENEL MUNDODELASTIC?