Esta charla consiste en 4 partes:
1. Material de distribución para los padres y maestros que asisten a la charla. (7 páginas en word.)
2. La visualización de la charla sobre la influencia de las pantallas en la vida del niño ( 55 diapositivas en powerpoint.)
3. Una agenda de enseñanza para la persona que da la charla y la encuesta previa a la charla. (1 página en word.)
4. Un preambulo: una serie de imágenes que van pasando en la pantalla en los momentos previos a la charla para provocar tanto risa como reflexión.
Estos documentos permiten al tallerista explorar con los padres el verdadero impacto de la TV, lo que el niño no hace por estar viendo pantallas y cuáles son algunas alternativas.
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
Ensenanza-Charla sobre la "Influencia de "las pantallas" en la vida de los niños" (TV, DS, Wii, Celulares, computadoras)
1.
2. Niños antes de 6 años miran en promedio de 2 horas de pantalla al día, primariamente TV y videos o DVD´s.
3.
4. “Porque a Papa le toca proteger tus ojos, él tiene que escoger bien lo que vas a ver, por esto tienes que pedir permiso para ver una pantalla. (A la edad temprana, los padres o guardianes pueden ejercer un gran control sobre la información que reciben y lo que ven. Hasta que internalizan un buen criterio entre el bien y el mal, hay que establecer un control externo. Además, esto evita que ellos enciendan la TV y vean imágenes pornográficas o violentas imborrables que dañarían su mente y espíritu.)
5.
6.
7. Libros con dibujos (no tienen que poder leer para disfrutar libros… el amor por los libros es lo que uno primero tiene que fomentar)
17. Con pocas excepciones (una noche especial cuando ven un DVD como familia mientras comen pizza) no miren la TV mientras comen ya que los niños llegan a asociar la TV con comer y esta asociación puede crearles malos hábitos de alimentación (ej. comer todos los churros que anuncian en los comerciales)
18. No uses el TV para consolar el niño o distraerlo
19. No permitas que los hijos hagan sus tareas mientras ven la televisión ya que esto les ensena a no poner 100% de su atención en una sola tarea y les impide establecer hábitos de estudio que les perdurarán para el futuro. Determinan como familia un tiempo de ayuno de “pantallas” <br />Hay noticias de familias quienes están ayunando de ver pantallas con el fin de aprender a convivir, a verse cara-a-cara, comunicarse, y están descubriendo un mundo de sensaciones gratas, pasatiempos sanos y un nuevo sentir de familia. Hay familias que establecen un “ayuno” de pantallas de lunes a jueves y cuando los niños saben esto de antemano, no molestan y se acostumbran a buscar alternativas. <br />Enseñan a nuestros hijos a discernir (este tema amerita otra charla)<br />Conclusión y plan de acción: <br />No somos víctimas de nuestras circunstancias, podemos asumir nuestra responsabilidad de ser agentes de Dios en las vidas de nuestros hijos y pastorearles en los caminos del Señor por medio de guardar sus mentes y corazones de influencias negativas y conducirles hacia influencias que les ensenará a glorificar a Dios. <br />Reúnanse como familia para trazar dos reglas y planificar dos actividades que pueden realizar juntos para combatir la mala influencia de la TV y sacar provecho de los aspectos positivos de la TV (como ver videos inspiracionales, crear memorias, aprender a tener un criterio y discernimiento). <br />