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Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Pedagogía- Diseño y Elaboración de
Recursos Didácticos
Posdcast: El dibujo técnico y las líneas
Jiménez Paz Lorena Berenice
Ramírez Escobar Nancy Esmeralda
TÍTULO: El dibujo técnico en Ingeniería Civil y Las
líneas
INTRODUCCIÓN Música de fondo: Música de yoga instrumental
del álbum Peaceful 2013
LOCUTORA1 ¡Buenos Días compañeras! Estamos muy
agradecidas con los ingenieros civiles por su
caluroso recibimiento.
El día de hoy hablaremos de un tema muy
esencial dentro del dibujo técnico abordando la
primeraunidad“el uso del dibujo” en la materia
“Dibujo asistido por computadora e
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DESARROLLO
LOCUTORA 1
Comencemos recordando ¿Qué es el dibujo
técnico? 3 segundos
LOCUTORA2 El dibujotécnico tiene que ver con la expresión
técnica o de naturaleza práctica y constituyen el
método empleado en todas las ramas de la
industria técnica. 12 segundos
LOCUTORA1 Ahora veamos ¿Qué son las líneas? 3 segundos
LOCUTORA2 La líneaesla entidadfundamental yquizá la más
importante en el dibujo técnico, se usan para
ayudar a ilustrar y describir la forma de objetos
que se convertirán después en piezas reales.
A continuaciónmencionaremosalgunostiposde
líneas y sus descripciones. 20 segundos
LOCUTORA1 La líneaoculta:Se usa para mostrar superficies,
bordeso esquinasde unobjetoque están
ocultasa la vista. 9 segundos
LOCUTORA2
Líneas de centro:Se usanpara mostrar laslíneas
centralesde cavidadesycaracterísticas
simétricas. 6segundos
LOCUTORA1 Líneas de simetría:Se usan cuandose dibujan
vistasparcialesde piezassimétricas,esunalínea
central con doslíneascortas gruesasparalelas
trazadas enángulorectoa ellaenambos
extremos. 14 segundos
LOCUTORA2 Línea fantasma:Se usan para indicardistintas
posicionesde unapiezaenmovimiento,
posicionessucesivasde piezasrelacionadasy
detallesrepetitivos. 12segundos
LOCUTORA1 La líneade cadena:Se usapara indicarque una
zona o superficierecibirátratamientoo
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LOCUTORA2 Todas laslíneasdebende sernítidas,bien
trazadas,uniformesyseparadasde forma
adecuadapara obtenerreproduccioneslegibles
de acuerdocon los requerimientosde la
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CIERRE
LOCUTORA1
Como pueden ver, estos son algunos ejemplos
básicos de las líneas básicas que se representan
en la elaboración de los planos.
Para mayor información consulta el libro:
“Dibujo técnico y de Ingeniería” de Combardo y
Jonson,capitulo4que lo puedes encontrar en la
biblioteca de la FES Acatlán o en línea.
Muchas gracias por tu atención, espero y te
hayan sido de mucha ayuda estos ejemplos. 30
segundos
CRÉDITOS VOCES:
o Locutor 1: NancyE. Ramírez Escobar
o Locutor 2: LorenaB. JiménezPaz
PRODUCCIÓN:
o NancyE. RamírezEscobar
o LorenaB. JiménezPaz
MÚSICA DE FONDO:Músicade yoga
instrumental del álbumPeaceful 2013
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES-ACATLÁN
PEDAGOGÍA
DISEÑOY ELABORACIÓN DERECURSOS
DIDÁCTICOS.
TIEMPO: 2 minutos34 segundos

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  • 3. LOCUTORA1 La líneade cadena:Se usapara indicarque una zona o superficierecibirátratamientoo consideracionesexternas. 10segundos LOCUTORA2 Todas laslíneasdebende sernítidas,bien trazadas,uniformesyseparadasde forma adecuadapara obtenerreproduccioneslegibles de acuerdocon los requerimientosde la industria. 12 segundos CIERRE LOCUTORA1 Como pueden ver, estos son algunos ejemplos básicos de las líneas básicas que se representan en la elaboración de los planos. Para mayor información consulta el libro: “Dibujo técnico y de Ingeniería” de Combardo y Jonson,capitulo4que lo puedes encontrar en la biblioteca de la FES Acatlán o en línea. Muchas gracias por tu atención, espero y te hayan sido de mucha ayuda estos ejemplos. 30 segundos CRÉDITOS VOCES: o Locutor 1: NancyE. Ramírez Escobar o Locutor 2: LorenaB. JiménezPaz PRODUCCIÓN: o NancyE. RamírezEscobar o LorenaB. JiménezPaz MÚSICA DE FONDO:Músicade yoga instrumental del álbumPeaceful 2013 FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES-ACATLÁN PEDAGOGÍA DISEÑOY ELABORACIÓN DERECURSOS DIDÁCTICOS. TIEMPO: 2 minutos34 segundos