1. Historia Universal
III
• Escuela Nacional Preparatoria
¨Erasmo Castellanos Quinto¨
• Grupo 456
• Equipo:¨Los Aliados¨.

2. ALIADOS 456

3. ALIADOS 456

4. ¨Concepto e importancia del estudio de la Historia¨
A continuación pondremos algunas de las definiciones mas
Importantes historia:
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5. En el Diccionario
Larousse:
Desarrollo de la vida de la humanidad,
narración verdadera y ordenada de los
acontecimientos pasados y de las cosas
memorables de la humanidad.
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7. En la Enciclopedia
Británica:
Disciplina que estudia el registro
cronológico de eventos que se
apoya en un examen critico y
suelen presentar una explicación
de sus causas.
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9. Nuestra definición:
Es una ciencia que muestra
los cambios que ha sufrido
la humanidad probándolo
con documentos escritos y
comprender del como la
sociedad tiene que ir
evolucionando y no
cometer los mismos
errores,
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11. ¨La Historia y su interrelación con otras ciencias.¨
En una ciencia siempre va a existir una relación con las demás
Ciencias y mas si hablamos de la Historia, ya que el centro de
análisis de la historia como de otras ciencias es la acción humana.
Las ciencias o disciplinas con las que se relacionan pueden ser:
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12. Economía Astronomía
Arqueología Antropología
Numismática Ciencias Arquitectura
auxiliares.
Paleografía Matemáticas
Química Biología
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Geografía

13. A continuación:
• Veremos algunos ejemplos de ciencias de cómo están
relacionadas con la historia:
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14. Economía
Estudia los hechos que
producen alteraciones en la
riqueza busca los
comportamientos repetitivos
o de relación causa efecto y la
historia los comportamientos
y hechos del pasado.
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15. Los dos se basan en hechos del pasado solo que la economía busca
comportamientos que le permitan hacer funciones matemáticas para
actuar en el presente y alterar el futuro.
POR LO TANTO:
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16. Arqueología
Estudia a las sociedades del pasado a través del
análisis de los restos de materiales dejados por
ellos.
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17. Su importancia para la Historia radica en el estudio de los antepasados y
sus construcciones. Un ejemplo son las culturas prehispánicas que fueron
los iniciadores de la gran historia que tenemos hasta ahorita.
POR LO TANTO:
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18. Biología :
Es la ciencia de la vida, que
trata del estudio de los seres
vivos.
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19. La historia apoya la evolución y es la red sobre la que se estudia el
devenir de las especies y los avances científicos desde los que partimos
para investigar
POR LO TANTO:
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20. Paleografía:
La Paleografía se encarga
de descifrar los
manuscritos de épocas
pasadas y la persona
encargada de tal tarea es
el paleógrafo.
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21. Su importancia en la historia radica de que lo auxilia
principalmente en las tareas de investigación.
Muchos de estos documentos son fuentes de primera mano.
POR LO TANTO:
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22. Geografía
El centro de estudio de la geografía es el espacio
geográfico y sus diferentes formas de relieve.
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23. POR LO TANTO:
Hay una relación muy estrecha ya que la historia considera la
ubicación espacial de los diferentes sucesos y procesos
sociales que ocurrieron en el tiempo. A través de los mapas se
logran ubicar los países donde se desarrollarlos las grandes
civilizaciones….
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24. Antropología
Ciencia que estudia las
características físico-biológicas
y socioculturales de las
sociedades humanas, así como
el complejo de sus
producciones técnicas y
artísticas comunitarias, sus
creencias espirituales, y sus
relaciones con su entorno
humano y natural.
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25. La historia y la antropología tienen mucho en común por que
el centro del estudio es el hombre.
POR LO TANTO:
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26. Sociología:
Se dedica al estudio de los
grupos sociales (conjunto de
individuos que conviven
agrupados en diversos tipos
de asociaciones).
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27. La historia está presente en la sociología a partir de su propia
metodología (materialismo histórico, por ejemplo).
POR LO TANTO:
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28. Psicología:
Es la disciplina que investiga
sobre los procesos mentales de
personas y animales.
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29. Las dos ciencias se ayudan a entender la relación que hay
entre los procesos históricos y la formación del
comportamiento humano.
POR LO TANTO:
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32. Fuentes directas:
Testimonios elaborados con la intención de dar
una información a la posteridad acerca de
determinados hechos, hazañas o acontecimientos.
EJEMPLOS:
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33. Crónicas
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34. Memorias
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35. Documentos
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37. Fuentes indirectas:
Son las que no provienen de intención de
proporcionar información. Es todo producto de la
actividad humana que nos dice algo acerca de la
existencia y de las particularidades de ésta y sus
autores. EJEMPLOS:
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38. Ciudades
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39. Pirámides
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43. Positivismo (Francia, Siglo XIX)
Historicismo (Siglo XIX)
Materialismo Histórico (Siglo XIX)
Escuela de Annales (Siglo XIX)
Mentalidades ( Siglo XX)
Micro Historia (Siglo XX)
Historia Social Inglesa (Siglo XX)
Historia Cultural (Siglo XX)
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44. POSITIVISMO:
Corriente filosófica la cual afirma que el único conocimiento es
el conocimiento científico, y que solamente puede surgir de la afirmación
de las teorías a través del método científico.
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49. Corriente teórica e interpretativa de la historia que plantea abordar la
realidad con una evolución continua. Esta corriente llega a una serie de
relativismos que niegan el carácter acumulativo de las verdades
históricas.
HISTORICISMO:
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52. El Materialismo es una doctrina según la cual todo lo que existe no está
determinado y se explica por algo superior y previo a lo experimentable y
aprehensible empíricamente, sino que está determinado en su ser sólo
por algo material y en su comportamiento sólo por la causalidad eficiente
MATERIALISMO HISTÓRICO:
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57. Es una escuela historiográfica que se caracteriza por haber desarrollado
una historia en la que se han incorporado otras ciencias sociales como la
geografía, la sociología, la economía, la psicología social y la antropología,
entre otras.
ESCUELA DE ANNALES:
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60. Ha sido llamado también "historia de la sensibilidad" y abarca todas las
expresiones de vida cotidiana como complemento del estudio de la
macro-historia.
MENTALIDADES:
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61. La microhistoria es una rama de la historia social de desarrollo reciente,
que analiza cualquier clase de acontecimiento, personajes u otros
fenómenos del pasado que en cualquier otro tratamiento de las fuentes
pasarían inadvertidos.
MICRO HISTORIA:
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64. Mentalidad: hábitos de pensar, tienen estructuras; no es Historia de las
ideas porque el pensamiento es más que la conciencia.
HISTORIA SOCIAL INGLESA:
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66. Comenzó a utilizarse de manera común a partir de la década de 1970,
sobre todo para definir determinados trabajos de historiadores
anglófonos (ingleses y estadounidenses) y francófonos (franceses).
HISTORIA CULTURAL:
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