sitios web

1. UNIDAD EDUCATIVA 23 DE JUNIO
AREA: TECNICO INFORMATICA
MATERIA: DESARROLLO DE SITIOS WEB
DOCENTE: LIC. LUZMILA JESSENIA
REALPE B.
CURSO: III B.G.U.
MOVIL: 0939542236
CORREO O MAIL: LJREALPE@GMAIL.COM
LUZMILA.REALPE@ESTUDIANTES3.EDU.EC

3. NORMAS DE COMUNICACIÓN
• Recomendaciones para los miembros del grupo:
• 1. Tratar solo temas relacionados a la materia.
• 2. Mantener un lenguaje culto (no vulgar).
• 3. Su imagen de perfil que demuestre ética y moral es decir, conducta apropiada que manifieste respeto hacia los
demás.
• 4. Evitar comentarios que dañen y perjudiquen a miembros de este grupo.
• 5. Cualquier pregunta relacionada a mi materia, no duden en hacerla, estaré presta para ayudarles con sus
inquietudes.
• 6. Si desean también pueden hacerlo a mi número por interno.
• Segura(o) estoy que darán cumplimiento a estas recomendaciones que son con el ánimo de evitar malestares en el
grupo y así mantener una buena comunicación y participación de parte de todos…gracias por su comprensión
estimados estudiantes.

4. OBJETIVO
ESTABLECER LOS PUNTOS DE PARTIDA
PARA EL DESARROLLO DE LOS
PROCESOS EDUCATIVOS A TRAVÉS DE
LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.

5. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
• Al ser el punto de partida de un proceso educativo, “sirve para conocer el estado
actual de la situación escolar y personal de los estudiantes, y poder determinar un
adecuado planteamiento del desarrollo curricular” (castillo & cabrerizo, pág. 345).
Como tal, su finalidad es doble: permite a los docentes conocer a los estudiantes con
los que va a trabajar, para lo cual recopila datos y brinda información sobre su
evolución académica, capacidades intelectuales, necesidades educativas, entre otros;
así mismo, determina el grado de desarrollo de habilidades cognitivas, procedimentales
y actitudinales de los estudiantes, de acuerdo con la etapa del proceso educativo en
que se encuentran.

6. —TAREAS DIAGNÓSTICAS

7. NO DEBEMOS DE OLVIDAR QUE ES IMPORTANTE
EL ACOMPAÑAMIENTO DE SUS REPRESENTANTE
EN EL PROCESO DE NIVELACIÓN DIAGNOSTICA

8. FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA

9. PRECAUCIONES PARA TOMAR EV DIAG.

10. FASES DE LA EV DIAGNOSTICA

11. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EV.

12. ALGO DE HISTORIA

13. ¿QUÉ ES INTERNET?
Es una red mundial de
redes de computadoras,
que se encuentran
interconectadas entre sí y
distribuidas por todo el
mundo.
Mediante esta red
podemos encontrar toda
clase de información y
servicios.
Las conexiones permiten a
los usuarios:
• intercambiar mensajes
• comunicarse en tiempo real
• compartir datos
• Programas
• acceder grandes bancos de datos
e información.

14. ¿QUÉ OFRECE LA INTERNET?
Información
• http://ask.com
Programas
• www.openoffice.org
Entretenimiento
• http://www.eonline.co
m
Compra en línea
• http://www.acomprar
online.com
• www.Dell.com/PuertoR
ico
Juego
• http://www.playedonli
ne.com
• http://www.free-
games.com.au
Educación
• http://www.aulaclic.es

15. LOS PRINCIPALES SERVICIOS DE LA INTERNET
www
(world
Wide
Web)
Correo
electrónico
(E-Mail)
Noticias (News)
Grupos de
Discusión
Listas de
Interés
(USENET)
Protocolos
de
transferenci
a de
archivos
Transferenc
ia de
Archivos
(FTP)
Chat o IRC
(Internet
Relay
Channel)
Mensajería
instantánea
Servicios en
línea
Servicios
de punto a
punto

16. ¿QUÉ ES UNA PÁGINA WEB?
Una Página Web es un
documento electrónico que
forma parte de la WWW
(World Wide Web)
generalmente construido
en el lenguaje HTML o en
XHTML.
Las páginas web son medios de comunicación que permiten al usuario que
entra en la mismas, comunicarse con un contenido y también puede poner su
opinión en un comentario y así interactuar con otras personas.

17. Es un mecanismo de comunicación que permite desde
un documento navegar a otro documento.
Este mecanismo se realiza insertando un enlace en algún
texto del documento y es una facilidad que provee el
lenguaje HTML.
El URL identifica en que ordenador se
encuentra el objeto a mostrar
(www.econta.com), bajo que
estructura de directorio (/demo) y
finalmente, el nombre específico del
objeto (index.html).
A cada Página Web le
corresponde un único URL
(Uniform Resource Locator
o localizador uniforme de
recursos).
¿QUÉ ES HIPERTEXT Y CÓMO
FUNCIONA?

18. Es un lenguaje de programación sencillo, basado en un lenguaje
de marcas o etiquetas generalizado.
El HTML utiliza tags o etiquetas para estructurar texto en:
encabezado, párrafos, listas, enlaces de hipertexto, etc
El inicio de una etiqueta se indica de la forma siguiente: <
etiqueta > y para indicar el fin de esa etiqueta se utiliza <
/etiqueta >. La barra indica el fin de la etiqueta.
¿QUÉ ES EL HTML?

19. Todo documento HTML se inicia con la etiqueta <html>
que actúa como contenedora de todo el documento. El
documento se divide en un encabezado, que lo
identificamos con la etiqueta <head>, y es la sección
utilizada para definir el título del documento.
La otra sección corresponde al cuerpo que se identifica
con la etiqueta <body>. Esta es la sección que contiene
toda la parte visual del documento.

20. TAGS O ETIQUETAS
Una etiqueta o baliza (términos a
veces reemplazados por el anglicismo
tag) es una marca con tipo que
delimita una región en los lenguajes
basados en XML.
También puede referirse a un conjunto
de juegos informáticos interactivos que
se añade a un elemento de los datos
para identificarlo.
Esto ocurre, por ejemplo, en los
archivos MP3 que guardan información
sobre una canción así como sobre el
artista que la ha cantado o compuesto.

21. ESTRUCTURA BÁSICA DE HTML
Un documento escrito en HTML contendría básicamente las siguientes directivas:
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>
Indica el inicio del documento.
Inicio de la cabecera.
Inicio del título del documento.
</TITLE> Final del título del documento.
</HEAD> Final de la cabecera del documento.
<BODY> Inicio del cuerpo del documento.
</BODY> Final del cuerpo del documento.
</HTML> Final del documento.

22. ELEMENTOS MULTIMEDIA UTILIZADOS
EN LAS PAGINAS WEB
PROGRAMAS
HIPERVÍNCULOS

23. DIFERENCIA ENTRE PÁGINA WEB Y
SITIO WEB
Es un
documento
Página Web : Sitio Web:
Es un
conjunto de
adaptado páginas
para la Web. Web

24. CLASES DE PAGINAS
WEB
Webs Estáticas
Webs Dinámicas
Funcionales
• Páginas Privadas
• Páginas Públicas

25. ¿QUÉ ES UN NAVEGADOR?
Un navegador o navegador web, o browser, es un
software que permite el acceso a Internet, interpretando
la información de distintos tipos de archivos y sitios web
para que éstos puedan ser visualizados.
El Navegador se comunica con el servidor a través del
protocolo HTTP y le pide el archivo solicitado en código
HTML, después lo interpreta y muestra en pantalla para
el usuario.

26. TIPOS DE NAVEGADORES
Algunos de los navegadores o exploradores web
más populares son: Internet Explorer, Mozilla
Firefox, Safari, Opera, Google Chrome, y Flock.
Otros navegadores no tan conocidos son:
Maxthon, Avant, DeepNet, PhaseOut, SpaceTime,
Amaya...

27. GRACIAS POR
SU ATENCIÓN
APLICACION DE LAS NORMAS DE BIOSEGURIDAD