tarea de seguimiento

1. Por: Luis Miguel Muñoz

2. La WEB 2,0
Definición Origen Clasificación Diferencias

3. La presencia en la web es importante. Cuando está orientada a conseguir objetivos de comunicación, aporta
resultados concretos para el cumplimiento de la misión de las organizaciones.
En iWith.org acompañamos en todo el proceso con tecnología propia o de código abierto (software libre).
Desde la elección del nombre de dominio, alojamiento, diseño, y contenidos, hasta el resultado final.
Adaptamos proyectos web a la LSSI, LOPD , y Ley de Transparencia.
Ofrecemos el Servicio de actualización de webs responsive para móviles que incluye evaluación,
recomendaciones, y propuestas de mejora y se puede pedir sin cargo rellenando este sencillo formulario.
Tenemos experiencia aplicada al sector no lucrativo, empresas solidarias y emprendimiento social en:
•Comunicación web
•Internet para la sensibilización
•Escuelas de formación a través de Internet
•Tiendas virtuales
•Captación de fondos y crowdfunding
•Redes sociales
•Gestión interna y trabajo en red.

4. El tan masticado término de Web 2.0 apareció por primera vez en medio de la burbuja de las empresas punto
com. La consultora en diseño y columnista DarcyDiNucci lo cita en un artículo en enero de 1999. En él
describe cómo será Internet en el futuro, del que ya se estaban teniendo algunos vislumbres.
DiNucci va más allá de lo que hoy representa la Web 2.0. En su ‘ Fragmented Future’ la autora afirma que
Internet dejará de consistir en pantallas estáticas, como hasta ese momento y ofrecerá posibilidades de
interacción, la base del concepto, tal y como se utiliza actualmente. Sin embargo, también se adelanta a su
tiempo hasta el punto de vaticinar que la Red estará presente en los teléfonos móviles, los televisores, los
salpicaderos de los coches e incluso en los microondas. Sin saberlo, DiNucci estaba describiendo con varios
años de antelación el llamado ahora Internet de las cosas.

6. Diferencias más relevantes con la Web 2.0
en ejemplos
El usuario es generador de contenidos,
puede editar y responder (blogs)
El navegador o visitante tiene un rol activo,
comparte información, participa y trabaja
colaborativamente (google docs)
La interfaz es interactiva (igoogle)
Posee fuentes múltiples de producción
(wiki)
Se forman comunidades de aprendizaje
(Redes sociales)
La combinación de estas herramientas
producen la web 3.0