1. UNIVERSIDAD TECNONOLOGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS
UNIDAD ACADEMICA DE PINOS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Materia
Calidad En el Desarrollo de Software
Tema
Cuadro Comparativo de Moprosoft Y CMMI
Nombre completo del Alumno : Luis Ángel Dávila Elías
Grado: 5 Grupo: B
Nombre del Docente : Eloy Contreras De Lira
Fecha de entrega : 17/04/2013

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TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
CMMI MOPROSOF
Ventajas
1.-Esta basado en normas ISO.
2.-Facilita la comprensión del
Modelo utilizado.
3.-Simplifica la relación entre el
modelo de procesos y la
organización.
4.-Cuenta únicamente con 9
procesos evitando la fragmentación
que se presenta en otros modelos.
5.-Fácil de entender.
6.-Definido como un conjunto de
procesos.
7.-Practico y fácil de aplicar, sobre
en pequeñas organizaciones.
Ventajas
1.-Reducción del coste de desarrollo.
2.-Localización y resolución de defectos.
3.-Mejora en la fiabilidad de
la planificación, en términos
de dedicación y de calendario.
4.-Aumento de la productividad.
5.-Mejora en la calidad de producto.
6.-Reducción del número de defectos
y detección en las fases tempranas de
su ciclo de vida.
7.-Mejora de la Imagen de Marca.
Desventajas
1*Define actividades de manera muy
general.
2*Para asegurar la calidad de un
producto y un proceso se requiere
CMMI.
3*El 33% de las practicas no
cubiertas de definir e implementar
como lo son Administración de
Configuración (CM) Y Medición y
Análisis (MA).
Desventajas
1* El problema de CMMI es su falta de
adecuación al enfoque a servicio que
está experimentando el sector de las TI
(procesos de desarrollo de productos de
software) en todas sus líneas
de actividad, así como el alto esfuerzo
de implantación que exige.
2* El proceso de avaluación es muy
costos en tiempo y esfuerzo
3* La complejidad de la evaluación
continua puede atentar
contra la definición de objetivos

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4*Proyectos para largos plazos. concretos de madurez
Características
1.-Es específicos para el desarrollo y
mantenimiento de software.
2.-Es sencillos de entender y
adoptar.
3.-Facilita el cumplimiento de los
requisitos de otros modelos como
ISO 9000:2000, CMM y CMMI.
4.-Se enfoca a procesos.
5.-Se le considera práctico en su
aplicación, principalmente en
organizaciones pequeñas, con bajos
niveles de madurez.
5.-Comprende un documento de
menos de 200 páginas que, al
compararlo con otros modelos y
estándares, lo hace bastante
práctico.
6.-Resulta acorde con la estructura
de las organizaciones mexicanas de
la industria de software.
Características
1.-Es una guía para mejorar procesos y
comprobar la capacidad de un grupo al
ejecutarlos
2.-Un modelo de madurez – directrices,
prácticas y disciplinas basadas en
estándares de la industria
3.-Indica QUÉ deben hacer los
procesos, no CÓMO deben hacerlo
4.-Una metodología de desarrollo o
gestión de proyectos
5.- NO compite con metodologías ágiles
u otras metodologías de desarrollo.
6.-NO compite con Scrum, PMBOK, u
otras metodologías de gestión de
proyectos
7.-No es un estándar más de procesos,
el modelo CMMI está alineado con los
objetivos de negocio
Niveles
Realizado: El proceso se implementa
y alcanza su propósito.
Niveles
1* Inicial o Nivel 1 Este es el nivel en
donde están todas las empresas que no

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Amarillo
2°Gestionado: El proceso realizado
se administra. Sus productos de
trabajo están establecidos,
Controlados y mantenidos.
Azul.
3°Establecido: El proceso realizado
y gestionado se
Implementa por medio de un
proceso definido.
Verde.
4° Predecible: El proceso
establecido opera bajo límites
definidos y conocidos.
Rosa.
5°Optimizado: El proceso predecible
se mejora continuamente.
N.A
tienen procesos.
2* Repetible o Nivel 2. Quiere decir que
el éxito de los resultados obtenidos se
puede repetir.
3* Definido o Nivel 3 El alcanzar este
nivel significa que la forma de desarrollar
proyectos está definida.
4* Cuantitativamente Gestionado o
Nivel 4. Los proyectos usan objetivos
medibles para alcanzar las necesidades
de los clientes y la organización.
5* Optimizado o Nivel 5. Los procesos
de los proyectos y de la organización
están orientados a la mejora de las
actividades.