Este documento resume los puntos clave de una lección sobre el libro Alicia en el país de las maravillas. Incluye un esquema con los temas a cubrir como la lectura, el vocabulario, la ortografía y la gramática. También presenta extractos de la lectura, ejemplos de palabras con diferentes grafías y explicaciones sobre los complementos directo e indirecto.

1. Descenso por la madriguera
Hecho por:
Sofía Delgado

2. Índice
 Esquema
 Lectura
 Sentido propio y sentido figurado
 Palabras con c, cc, z, d
 Complementos directo e indirecto

3. Esquema
Lectura Alicia en el país de las maravillas
Comprensión
 Expresión
Y escrita Expresar sentimientos
expresión
Expresión
oral Diálogo y monólogo
Juego con
Juegos lingüísticos
el lenguaje
Descenso
por la
madriguera
Vocavulario Sentido propio y sentido figurado
Ortografía Palabras con c, cc, z, d
Estudio de Cramática Complementos directo e indirecto
la lengua
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4. Lectura
 Alicia estaba sentada con su hermana en la
orilla, y su hermana estaba leyendo de
pronto un conejo blanco aparece y le dice a
Alicia con un reloj de bolsillo en la mano
llegas tarde el conejo se fue y Alicia fue tras
el y se metio en una madriguera y Alicia
también…

5. Sentido propio y sentido figurado
 Una palabra o una frase pueden tener
diferentes sentidos según la situación en la
que se utilicen. Decimos que se usan en
sentido propio cuando mantienen su
significado literal y se usan en sentido
figurado cuando se apartan de este
significado

6. Palabras con c, cc, z, d
 El sonido de la z se representa con la letra
c delante de las letras e, i. algunos nombres
propios marcan la excepción. También se
escriben con z algunas palabras.
 Se escriben con cc las palabras acabadas
en ción si en alguna palabra de la misma
familia léxica aparece el grupo ct
 La 2º pers. Del plural modo imperativo
termina en d

7. Complementos directo e indirecto
 Transitivos: los que completan su
complemento directo
 Intransitivos: los que no necesitan ir
acompañados de ningún complemento para
que su significado sea completo