1. ESCUELA PRIMARIA
“VENUSTIANO CARRANZA”
Durante mis observaciones y practicas puede notar que los
valores los utilizan muy poco los alumnos, la mayoría de utilizar
los valores, emplean
los antivalores,
esto se debe a que los
padres no ayudan a sus niños a conocerlos, debido a esto se
presentan algunos casos: por ejemplo dentro del salón se perdió
dinero, nosotras les platicábamos a los niños que no se debía
perder, que fueran honestos en decir quien los había tomado, pero
todos
se
quedaban
calladitos,
también
se
pelean
entre
compañeritos, se ofenden, no respetan las cosas. En una ocasión
un compañerito paso ante el grupo a explicar su trabajo y todos
los demás niños hablando, les platique antes que cuando una
persona está hablando los demás debemos guardar silencio para
entender lo que dice, ya que todos necesitamos respeto, la
maestra de grupo antes de iniciar las clases les pedía respeto
para que pudieran trabajar bien y que se respetaran ellos, cuando
llegue de igual manera les dijo que iba a estar trabajando la
maestra practicante y quería respeto para ella, los niños dijeron
que sí.

El grupo es un poco inquieto, lo que hacía en cada clase era
hablar con ellos de respeto entre compañeros, una vez que les
decía iniciaba la clase.

La maestra tiene poco tiempo que llego a la primaria, dice que
no conoce muy bien a los niños. Es necesario hablar con ellos
y buscar estrategias para que los niños manejen los valores y
no se sigan perdiendo.