1. Escuela Normal Experimental del Fuerte Extensión Mazatlán
Alumna:
Alexia Abigail Tirado Reyes
Grupo y Grado:
1-D
Profesor:
Genaro Uribe
Trabajo:
Observación en la Primaria

2. En la observación a mi equipo y a mí nos toco ir a la escuela
Agustina Ramírez, yo entre al grupo de primer grado con una
maestra llamada norma, en este salón había varios niños con
barreras de aprendizaje los cuales nos comento la maestra que
a algunos de ellos los llevan con pediatras y psicólogos y en
ocasiones les aplican unos medicamentos antes de irse a la
escuela y se quedan dormidos, y cuando no les ponen el
medicamento están todo el día inquietos, la maestra siempre les
tenia que estar dando por el lado para que no niños no se
molestaran, había uno en especial que era demasiado

3. imperativo, siempre estaba gritando, andaba por todo el salón,
y enfadaba a sus otros compañeros, no los dejaba trabajar ese
niño ocupaba que alguien estuviera siempre con el para que así
pusiera atención a las clases, yo me acerque con el y estuve
con el todo el día, así el niño si estuvo tranquilo, platique muy
bien con el y todo, me di cuenta que es muy inteligente y que lo
que necesitaba la maestra era el apoyo de alguien que siempre
estuviera sentada con ese niño para que así pueda poner
atención a la clases, y la deje trabajar agusto.
En cuanto al trabajo de la maestra, de su planeación no pude
ver como realizaba las clases ya que cuando asistí al salón la
maestra estaba aplicando examen, les ayudo mucho a los niños
a contestarlo en lo que no sabían los ponía a pensar y a que se
acordaran que ya lo habían visto en clases, lo que si me di
cuenta es que la maestra utiliza mucho el reloj siempre sacaba
el reloj, se los enseñaba a los niños y les preguntaba que hora
era, y ya los niños le contestaban, y por ejemplo se eran las
11:30 les preguntaba cuanto falta para las doce o cuando falta
para salir al recreo etc. etc. etc.
Reflexión
Al entrar al grupo de primer grado me pude dar cuenta de que
no es tan fácil como yo pensaba, yo creía que tener el grupo
de primer grado era lo más fácil pero me di cuenta de que no,
ya que te enfrentas a muchas dificultades como los niños con
barreras de aprendizaje, aunque estos los puedes encontrar en
cualquier grado, pero creo que mas en primero, para estos
niños debemos de tener mucha paciencia para poder
ayudarlos a salir adelante, y primer grado es uno de los mas

4. importantes ya que es cuando los niños deben de empezar a
leer debemos de poner todo nuestro empeño nosotros como
docentes para que todos los niños salgan de primer grado
leyendo mas con la nueva reforma que dice que no se puede
reprobar a los niños de 1,2 y tercer grado
Conclusión
Mi conclusión es que no debemos confiarnos e irnos por el
camino fácil, que en este caso es irse siempre a querer los
primeros grados de primaria, ya que como son los primeros
creemos que estará mas fácil lidiar con eso, pero no es así al
contrario tenemos mucha mas responsabilidad con los alumnos,