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CLASES DE ÁNGULOS MEDIDA DE ÁNGULOS ÁNGULOS ÁNGULOS
P. Rodríguez (placidor@gmail.com) INICIACIÓN AL TRABAJO CON ÁNGULOS CONTENIDO: ¿Cómo se forman los ángulos? Clases de ángulos y elementos. Medida de ángulos. UTILIZACIÓN: Como apoyo a las explicaciones del profesor. Como trabajo manipulativo de los alumnos. DESTINATARIOS: Preferentemente, alumnos del Ciclo 2 de E. Primaria.
LOS ÁNGULOS SE FORMAN CUANDO DOS LÍNEAS SE CRUZAN O SE CORTAN LÍNEAS PARALELAS No se cruzan nunca LÍNEAS SECANTES Se cruzan en un punto Comprobar alargando cada línea
¿Cuántos ángulos se forman cuando la línea transversal roja corta a la línea azul?
¿Cuántos ángulos se forman cuando la línea vertical roja corta a la línea horizontal azul? Y... ¿Cómo son estos ángulos?
LADO VÉRTICE ELEMENTOS  DE LOS ÁNGULOS Arrastrar cada ángulo y colocar sus elementos
HAY TRES CLASE DE ÁNGULOS RE CTOS   AGUDOS   OBTUSOS Arrastra ángulos rectos para comprobar CADA UNO DE LOS CUATRO ÁNGULOS IGUALES QUE SE FORMAN CUANDO SE CORTAN DOS RECTAS PERPENDICULARES TODOS LOS QUE SON MÁS CERRADOS QUE UN ÁNGULO RECTO TODOS LOS QUE SON MÁS ABIERTOS QUE UN ÁNGULO RECTO
ÁNGULO _________ ÁNGULO _________ ÁNGULO _________ ÁNGULO _________ ÁNGULO _________ COMPARA CADA ÁNGULO CON LA ESCUADRA. ESCRIBE EL NOMBRE DEL TIPO DE ÁNGULO
Mide cada ángulo usando el transportador y determina si es agudo, recto u obtuso. Escribe las respuestas debajo de cada ángulo. ÁNGULO ___________ MIDE ______ ÁNGULO ___________ MIDE ______ ÁNGULO ___________ MIDE ______
ÁNGULO ___________ MIDE ______ ÁNGULO ___________ MIDE ______ ÁNGULO ___________ MIDE ______ Medimos más ángulos
Mueve cada ángulo dentro de la categoría correcta . En caso de duda, comparar con la escuadra Ángulo Recto Ángulo Agudo Ángulo Obtuso
PARA NOMBRAR ÁNGULOS SE UTILIZAN LETRAS MAYÚSCULAS UNA LETRA SE REFIERE AL VÉRTICE Y OTRA A CADA UNO DE LOS LADOS L B A C ÁNGULO A CB F G H ÁNGULO F GH J K ÁNGULO J KL LA LETRA QUE SE REFIERE AL VÉRTICE SE COLOCA EN MEDIO O SE LE PONE ENCIMA EL SÍMBOLO ^ ACB ACB ^
UTILIZA LAS LETRAS PARA NOMBRAR A LOS ÁNGULOS Y COLOCAR DEBAJO DE CADA UNO SU NOMBRE A B C D E F G H I J K L ^ ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO
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Los ángulos1

  • 1. CLASES DE ÁNGULOS MEDIDA DE ÁNGULOS ÁNGULOS ÁNGULOS
  • 2. P. Rodríguez (placidor@gmail.com) INICIACIÓN AL TRABAJO CON ÁNGULOS CONTENIDO: ¿Cómo se forman los ángulos? Clases de ángulos y elementos. Medida de ángulos. UTILIZACIÓN: Como apoyo a las explicaciones del profesor. Como trabajo manipulativo de los alumnos. DESTINATARIOS: Preferentemente, alumnos del Ciclo 2 de E. Primaria.
  • 3. LOS ÁNGULOS SE FORMAN CUANDO DOS LÍNEAS SE CRUZAN O SE CORTAN LÍNEAS PARALELAS No se cruzan nunca LÍNEAS SECANTES Se cruzan en un punto Comprobar alargando cada línea
  • 4. ¿Cuántos ángulos se forman cuando la línea transversal roja corta a la línea azul?
  • 5. ¿Cuántos ángulos se forman cuando la línea vertical roja corta a la línea horizontal azul? Y... ¿Cómo son estos ángulos?
  • 6. LADO VÉRTICE ELEMENTOS DE LOS ÁNGULOS Arrastrar cada ángulo y colocar sus elementos
  • 7. HAY TRES CLASE DE ÁNGULOS RE CTOS AGUDOS OBTUSOS Arrastra ángulos rectos para comprobar CADA UNO DE LOS CUATRO ÁNGULOS IGUALES QUE SE FORMAN CUANDO SE CORTAN DOS RECTAS PERPENDICULARES TODOS LOS QUE SON MÁS CERRADOS QUE UN ÁNGULO RECTO TODOS LOS QUE SON MÁS ABIERTOS QUE UN ÁNGULO RECTO
  • 8. ÁNGULO _________ ÁNGULO _________ ÁNGULO _________ ÁNGULO _________ ÁNGULO _________ COMPARA CADA ÁNGULO CON LA ESCUADRA. ESCRIBE EL NOMBRE DEL TIPO DE ÁNGULO
  • 9. Mide cada ángulo usando el transportador y determina si es agudo, recto u obtuso. Escribe las respuestas debajo de cada ángulo. ÁNGULO ___________ MIDE ______ ÁNGULO ___________ MIDE ______ ÁNGULO ___________ MIDE ______
  • 10. ÁNGULO ___________ MIDE ______ ÁNGULO ___________ MIDE ______ ÁNGULO ___________ MIDE ______ Medimos más ángulos
  • 11. Mueve cada ángulo dentro de la categoría correcta . En caso de duda, comparar con la escuadra Ángulo Recto Ángulo Agudo Ángulo Obtuso
  • 12. PARA NOMBRAR ÁNGULOS SE UTILIZAN LETRAS MAYÚSCULAS UNA LETRA SE REFIERE AL VÉRTICE Y OTRA A CADA UNO DE LOS LADOS L B A C ÁNGULO A CB F G H ÁNGULO F GH J K ÁNGULO J KL LA LETRA QUE SE REFIERE AL VÉRTICE SE COLOCA EN MEDIO O SE LE PONE ENCIMA EL SÍMBOLO ^ ACB ACB ^
  • 13. UTILIZA LAS LETRAS PARA NOMBRAR A LOS ÁNGULOS Y COLOCAR DEBAJO DE CADA UNO SU NOMBRE A B C D E F G H I J K L ^ ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO ÁNGULO
  • 14. MIDE ESTOS ÁNGULOS CON EL TRANSPORTADOR