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1. INSTITUCIONES SOCIALES: CENTRO DE INSTITUCIONES
PENITENCIARIAS.
1. DESCRIPCIÓN DEL CENTRO, PROGRAMA,..
Conjunto de actividades directamente dirigidas a conseguir la
reeducación y la reinserción social de los penados.
Se pretende hacer del interno una persona con la intención y la
capacidad de vivir respetando la ley penal y de atender a sus
necesidades.
Se inspira en los siguientes principios:
⦁Basado en el estudio científico de la constitución, el
temperamento, el carácter, las aptitudes, las actitudes del sujeto
que se ha de tratar.
⦁Tiene que guardar relación con un diagnóstico de personalidad
criminal y con un juicio de pronóstico inicial.
⦁Individualizado.
⦁Carácter continuo y dinámico.
2.- ANÁLISIS DEL CONTEXTO
Esta situada en vitoria-gasteiz, al lado de la antgua carcerl.
3- ESTRUCTURA ORGANIZATIVA.
⦁El programa se realiza por los Equipos Técnicos Multidisciplinares
en cada C.P
⦁Psicólogos
⦁Juristas.
⦁Pedagogos
⦁Sociólogos
⦁Educadores
⦁Maestros
⦁Funcionarios de vigilancia
⦁Trabajadores sociales
⦁Monitores deportivos y monitores ocupacionales.
Importante: cada miembro del ET realice funciones de un tutor para
cada uno o dos internos. Se encargará realizar seguimiento más
cercano y personalizado.
4.- DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL MARCO ESPECÍFICO DE
INTERVENCIÓN
Va destinado:

2. ⦁La delincuencia entre jóvenes de 18 a 22 años es 5 ó 6 veces
superior a la que podemos encontrar en individuos de mayor edad.
⦁Importante: Intervenir de forma temprana e intensiva.
⦁Programa dirigido a internos jóvenes, menores de 25 años. Este
colectivo supone el 16% de la población total penitenciaria.
Objetivos:
⦁Equipar a los jóvenes con aquellas habilidades de pensamiento
necesarias para un mejor ajuste personal y social
⦁Mejorar las habilidades interpersonales, la educación, junto con la
preparación para la búsqueda de empleo.
programa individualizado de tratamiento:
Dos niveles de actividades:
⦁Actividades Prioritarias. Encaminadas a subsanar carencias más
importantes de un sujeto
⦁Actividades Complementarias. Complementan las anteriores
dando al interno una mejor calidad de vida
Estos son algunos programas:
⦁Personas extranjeras.
⦁Prevención de suicidios.
⦁Violencia género.
⦁Terapia asistida con animales.
⦁Resolución dialogada de conflictos.
⦁Agresores sexuales.
⦁Discapacitados
⦁Drogodependientes
⦁Enfermos mentales.
⦁Madres
⦁Jóvenes
5- VALORACIÓN GLOBAL DEL ALUMNO/A.
En cuanto mi opinion personal, he de decir que me parecio una
charala interesante, y sobre todo me gusto la participacion de
algunos alumnos. Creo que es uno de los campos que más me
gustaría conocer en cuanto al desarrollo de mi actividad profesional
como educador social.