Data sobre la experiencia de tratamiento con infractores de la Fundacion Tierra y Esperanza 2007

Programa Ambulatorio de Tratamiento para el consumo abusivo de sustancias para jóvenes infractores de ley en la R.M. PROYECTO AGORA Fundación Tierra de Esperanza II Seminario Internacional “Trastornos Adictivos y Adolescencia”,

Disminución del Consumo Problemático y a la Adopción de Pautas de Auto cuidado en Jóvenes Infractores de Ley pertenecientes al Programa OBJETIVO GENERAL

Uno de los objetivos que comanda la intervención es hacer contacto con aquellos sujetos que no llegan al sistema de salud.

“ Si los jóvenes no vienen a las instituciones, las instituciones van hacia los jóvenes”

Consideraciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO ÁGORA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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AREA GRUPO ,[object Object],[object Object]

Contexto cultural ,[object Object],[object Object],[object Object]

Discurso de los jóvenes ,[object Object],[object Object]

Enfoque del trabajo en grupo ,[object Object],[object Object]

Diagnóstico: Grupal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tratamiento Grupal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROPUESTA DE INTERVENCIÓN – PROYECTO ÁGORA ÁMBITO FAMILIAR

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Nivel I: Análisis diagnóstico, elaboración del PII y recogida de información relevante para el tratamiento. 100% Nivel II: Utilización de los servicios de la red de salud de la comuna en la que la familia resida. 100% Nivel V: Coterapia familiar e individual. Nivel IV: Taller Terapéutico familiar. Nivel III: Procesos de mediación de conflictos.

Diagnóstico: Familiar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tratamiento Familiar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Egreso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diagnóstico: Individual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tratamiento Individual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Egreso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

APROXIMACION AL CONCEPTO DE DESARROLLO ,[object Object],[object Object]

ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN PIAGET ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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APROXIMACION AL CONCEPTO DE DESARROLLO ,[object Object]

CONCEPTO DE DESARROLLO MENTAL ,[object Object]

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CARACTERIZACIÓN DE NUESTRO SUJETO DE INTERVENCIÓN

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REFLEXIONES ,[object Object],[object Object]

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