1. “Conservemos nuestras bocas cerradas y
nuestras plumas secas hasta que
conozcamos los hechos.”
A. J. Carlson

2. En la vida de las instituciones educativas el conflicto es parte
constituidas de ella, cada agente institucional se posiciona
ante éste de diversas
maneras, (atendiéndolo, negándolo, solucionándolo
, esquivándolo, ect ).
Es necesaria la unificación de criterios para poder abordarlos
, sabiendo que el conflicto puede ser disparador de un
cambio positivo , posibilitando el crecimiento y la mejora
en las relaciones , o negativo , como estancamiento y
malestar.
El motivo que me impulsa a desarrollar este proyecto
es, precisamente generar espacios de reflexión donde el
conflicto sea visualizado y en conjunto se elaboren
estrategias que posibiliten reducirlo o transformarlo en
acciones positivas ,resolviendo de esta manera el conflicto.

3. OBJETIVOS:
Que los alumnos: conozcan y adviertan
la presencia del conflicto.
Analicen críticamente sus acciones y
actitudes cotidianas en relación a los
OTROS
Desarrollen estrategias democráticas y
participativas en la elaboración de
acuerdos para resolución del conflicto.

4. Área implicada: Preceptoria
Responsable: Tibaldi Marcela
Destinatarios: Alumnos de 1° año
Herramientas: red social facebook
y aplicaciones slideshare.

5. • Los alumnos se registraran en facebook, con el
fin de participar en los grupos cerrados, al cual
ellos por su cuenta deberán unirse para luego
comentar y debatir sobre las aplicaciones de
slideshare .

6. • La participación e interacción con sus
compañeros.
• Relacionar los contenidos .
• La originalidad y creatividad del trabajo .

7. • Tratar que los alumnos puedan integrar todo
los conocimientos que poseen para sortear los
distintos riesgos de red ( Phishing, Malware,
cyber-coso, Croomng) red.
• Lograr objetivos de vida social que puedan
utilizarse en otros momentos de la vida diaria.