2. El agua es componente esencial de todo lo que nos rodea,
lo que vemos y lo que no vemos.
INTRODUCCIÓN
Cada segundo, cada minuto, cada hora y cada día
estamos en contacto con ella.
TAREA
Hay agua en el aire que respiramos, es el vapor que está
PROCESOS en el ambiente. El agua nos rodea, está en el mar, los ríos,
lagos; está en el hielo, la lluvia, los arroyos, la nieve y los
RECURSOS glaciares.
Nuestro cuerpo está compuesto por 65% de agua, nuestra
EVALUACIÓN
sangre está compuesta de 80 a 90% por agua, nuestros
músculos tienen alrededor de 75% de agua. Nosotros
CONCLUSION necesitamos tomar al menos 8 vasos de agua al día para
que nuestro cuerpo sea saludable.
3. ACTIVIDAD Nº 1
De forma individual investigar la cantidad de agua que utiliza
INTRODUCCIÓN tu familia en un día , para ello elabora un cuadro en el que se
describa la actividad y la cantidad de agua utilizada.
TAREA
Una vez que tengas los datos de tu investigación responde
en tu cuaderno las siguientes preguntas:
PROCESOS
RECURSOS 1. ¿En que actividad tu familia gasta mas agua?
2. ¿En que actividad tu familia gasta menos agua?
EVALUACIÓN 3. ¿Cuanto pagan tus padres del consumo de agua?
4. ¿Cómo crees que pueden disminuir la cantidad de agua
que utilizan?
CONCLUSION
4. ACTIVIDAD Nº 2
En grupos de cuatro estudiantes, investigar utilizando los sitios
de la Red suministrados en la sección de Recursos, lo
INTRODUCCIÓN siguiente:
1. ¿Cómo se produce el agua potable?
TAREA
2. ¿Cuánta agua potable hay en el mundo?
3. ¿En qué actividades se suelen gastar grandes cantidades
PROCESOS de agua ?
4. ¿Cómo se produce la contaminación del agua y cuales son
RECURSOS sus consecuencias?
5. ¿Qué consecuencias trae la sequia?
6. ¿Qué regiones de nuestro país están siendo afectadas por
EVALUACIÓN
la sequia?
7. ¿Qué podemos hacer para ahorrar agua?
CONCLUSION
ACTIVIDAD Nº 3
En los mismos grupos de trabajo de acuerdo al análisis de las
preguntas elaborar un video clip
5. ACTIVIDAD Nº 1
Este enlace te dará una idea de cómo elaborar tu cuadro
INTRODUCCIÓN Consumo de agua
TAREA ACTIVIDAD Nº 2
Para hacer tu investigación visita los enlaces que se
PROCESOS
encuentran en la sección de recursos mostrados en la parte
de recursos.
RECURSOS Consigue al menos 10 imágenes o fotografías de tu
contexto que muestren o representen lo que se cuestiona en
EVALUACIÓN la mayoría de las preguntas.
De acuerdo a la investigación que realizaste presenta un
informe por grupo, en la cual debe estar incorporadas las
CONCLUSION
fotografías que tomaste de tu contexto.
6. ACTIVIDAD Nº 3
El video clip que debes elaborar debe ser con tomas de tu
INTRODUCCIÓN
contexto, debe plasmar los puntos mas importantes de la
investigación que realizaste.
TAREA
Elabora un esquema en tu cuaderno de todas las tomas que
PROCESOS serán necesarias filmar.
En hojas bond tamaño carta elabora con gráficos y letras
todo el desarrollo del video clip, desde la caratula hasta la
RECURSOS
presentación de los créditos.
Realiza la filmación de todas tus tomas
EVALUACIÓN Haz una selección de músicas de fondo que vaya acorde a
las tomas que realizaste.
CONCLUSION Con el programa Windows Movie Maker edita tu video y
grábala en un CD
9. La actividad 1 y 2 serán calificadas bajo la siguiente rubrica
INTRODUCCIÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
TAREA
Actividad Excelente Buena Principiante Novato
PROCESOS
RECURSOS
1
EVALUACIÓN
2
CONCLUSION
10. RÚBRICA DE EVALUACIÒN DEL VIDEO CLIP
INTRODUCCIÓN
TAREA Indicadores 1 2 3 4
PROCESOS El bosquejo presenta
detalladamente el contenido
RECURSOS del video
Plasma la información
EVALUACIÓN relevante de su investigación
Realiza las tomas precisas
CONCLUSION
11. INTRODUCCIÓN
El agua es tan importante en el mundo que merece y
necesita protección. Es fuente de vida, sin ella no pueden
TAREA
vivir ni las plantas, ni los animales ni el ser humano.
Dada su real importancia, el agua debe estar libre de
PROCESOS substancias químicas y tóxicos, de lo contrario nuestro
cuerpo filtraría estas toxinas que pueden causar efectos
RECURSOS secundarios indeseables.
CUIDEMOS EL AGUA
EVALUACIÓN
CONCLUSION