2. Es un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo. Se
desarrolla a través de un proceso gradual en el
que cada miembro y todos se sienten mutuamente
comprometidos con el aprendizaje de los demás
generando una interdependencia positiva que no
implique competencia.
3. En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal
apunta a compartir la autoridad, a aceptar la
responsabilidad y el punto de vista del otro, a
construir consenso con los demás.
Desarrollar en el alumno habilidades personales y
sociales, logrando que cada integrante del grupo
se sienta responsable no sólo de su aprendizaje,
sino del de los restantes miembros del grupo
Promueve el aprendizaje activo que se desarrolla
en una colectividad no competitiva
4. Estimular habilidades personales, disminuir los
sentimientos de aislamiento, favorecer los
sentimientos de autosuficiencia y propiciar, a partir
de la participación individual, la responsabilidad
compartida por los resultados del grupo.
Propicia en el alumno la generación de
conocimiento, debido a que se ve involucrado en
el desarrollo de investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no permanecer como
un ente pasivo que solo capta información.
5. Es una excelente forma para la apreciación y
mejor aprovechamiento del alumno ya que se
profundiza más sobre el tema a desarrollar con
investigaciones sobre el tema.
Además que aporta valores como la tolerancia y
respeto debido a que uno acepta y debate acerca
de las ideas y aportes de los demás compañeros
del grupo, por otra parte también la
responsabilidad por que la información brindada
por el compañero es vital para el trabajo y
desarrollo del trabajo.
