2. DEFINICIÓN.
 El aprendizaje colaborativo es un sistema de
interacciones cuidadosamente diseñado que
organiza e induce la influencia recíproca entre los
integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson,
1998). Se desarrolla a través de un proceso
gradual en el que cada miembro y todos se sienten
mutuamente comprometidos con el aprendizaje de
los demás generando una interdependencia
positiva que no implique competencia.

3. VENTAJAS
 Este conjunto de métodos de instrucción y de
entrenamiento se apoyan en la tecnología y en
estrategias que permiten desarrollar en el alumno
habilidades personales y sociales, logrando que
cada integrante del grupo se sienta responsable no
sólo de su aprendizaje, sino del de los restantes
miembros del grupo. El aprendizaje colaborativo se
basa en premisas fundamenta de llegar al
consenso a través de la cooperación entre los
miembros del grupo.

4. ELEMENTOS BÁSICOS
 El desarrollo de la persona, se busca el desarrollo
humano.
 Ambiente abierto, libre, que estimulan la creatividad.
 Motivación supeditada al compromiso personal, libertad
para participar o no.
 Tipo de proceso, se pueden dar procesos formales e
informales.
 Aporte individual, conocimiento y experiencia personal
para el enriquecimiento del grupo.
 Pasos del proceso grupal, no son tan rígidos, pueden
cambiar pues se deben adaptar al desarrollo grupal.
 Reglas, generadoras, no limitan ni encasillan sino que
generan creatividad.
 Desarrollo personal, es el objetivo, junto con el
desarrollo grupal.

5. CONCLUSIÓN
 El aprendizaje colaborativo surge mayormente de
instancias de trabajo en grupos o trabajo
colaborativo. En este caso los participantes unidos
en grupos juegan roles que se relacionan,
complementan y diferencian para lograr una meta
común. Para lograr colaboración se requiere de
una tarea mutua en la cual los participantes
trabajan juntos para producir algo que no podrían
producir individualmente.