El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones diseñado para inducir la influencia recíproca entre los miembros de un equipo, desarrollándose a través de un proceso gradual de compromiso mutuo con el aprendizaje de los demás. Implica el uso de métodos de trabajo grupal caracterizados por la interacción y contribución de todos en la construcción del conocimiento, requiriendo compartir experiencias y tener una meta grupal clara con retroalimentación.

2.  El aprendizaje colaborativo es “Un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo”.
 Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el
aprendizaje de los demás generando una interdependencia
positiva que no implique competencia.

3.  El empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por
la interacción y el aporte de todos en la construcción del
conocimiento.
 Para trabajar en colaboración es necesario compartir
experiencias y conocimientos y tener una clara meta grupal
en la que la retroalimentación es esencial para el éxito de la
empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo puede
conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en
colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la
tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo,
las tareas a realizar.

5.  Cabe destacar que las ventajas del aprendizaje colaborativo se ubican en dos áreas:
la cognitiva y la socio afectiva. Si bien, en sus inicios, muchas investigaciones reportaron
sólo ventajas socio afectivas como la mejora de las relaciones sociales, aumento de la
tolerancia, de la integración y cohesión n grupal y del control individual derivadas de la
interacción social, recientes estudios encuentran beneficios en el dominio cognitivo.
 Promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento
individual, a buscar formas de investigar sea en forma independiente o en grupo, y
promueve valores en forma semiconsciente como la cooperación, la responsabilidad,
la comunicación, el trabajo en equipo, la autoevaluación individual y de los
compañeros.
 Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que cada miembro participante
desarrolle y potencie las habilidades personales y grupales como: escuchar, participar,
liderar, coordinar actividades, realizar seguimiento y evaluar.
 Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva si se logra una
interdependencia óptima entre propósitos, sistemas y equipos disponibles.
 Obliga a la autoevaluación del grupo. Exige evaluar lo realizado por los integrantes en
la consecución de los objetivos.