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1. Maestría 2021
MARCOS OTORI ROJAS
Herramientas Virtuales
Maestría 2021
Herramientas virtuales para el trabajo
académico

2. 1
ÍNDICE
EDITORIAL...................................................................................................................................... 2
AUTOR........................................................................................................................................... 2
DEDICATORIA ................................................................................................................................ 2
CMAP TOOLS ................................................................................................................................. 3
PIKTOCHART.................................................................................................................................. 4
CANVA........................................................................................................................................... 5
WORD 2019 / 365.......................................................................................................................... 6
CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 7
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: .................................................................................................... 7

3. 2
EDITORIAL
La revista Maestría 2021 se enorgullece en presentar el tema “Herramientas
virtuales para el trabajo académico”, en cuyo contenido podrá tener una
selección de las mejores herramientas virtuales recomendadas por el autor, para
potenciar la labor académica. En esta oportunidad mostraremos a Cmap Tools,
Piktochart, Canva y Microsoft Word como los abanderados programas virtuales
a utilizar. Esperamos que el contenido de esta revista virtual sea del completo
agrado de los lectores.
Lima 16 de octubre del 2021
DIRIGIDO A: Docentes y estudiantes que tengan un dispositivo móvil o un
computador y que tengan acceso a internet.
AUTOR
Marcos Víctor Otori Rojas
DEDICATORIA
Licenciado en Administración de
Turismo, Ingeniero Mecánico,
Músico, Deportista y estudioso de
las TIC.
Este trabajo está dedicado a mi familia y a
todas aquellas personas que siempre me
han apoyado para poder avanzar en mi
vida académica y profesional.
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4. 3
CMAP TOOLS
Herramienta virtual que nos permite crear mapas conceptuales, los cuales son
muy útiles para aprender conceptos difíciles, sin necesidad de tener que
memorizar textos. Tal como lo afirma Ontoria (2010): “Para facilitar la
comprensión y la asimilación, cada persona tienes sus estrategias, pero se
puede afirmar que la familiarización con el material tiene un efecto positivo mayor
que con el desconocido” (p.22). En mi opinión, el programa Cmap Tools nos
ofrece la posibilidad de crear nuestros propios mapas conceptuales con un
computador, es gratuito y muy intuitivo para utilizar, de todos los programas que
mencionaremos, éste es el que más tiempo ha estado disponible en la Web. A
continuación, mostraré un diseño propio, creado con esta herramienta.

5. 4
PIKTOCHART
Herramienta virtual de diseño, en
mi opinión es de las alternativas
más sencillas de utilizar, que
elevará la imaginación de todo
usuario para la creación de
infografías, boletines, posters,
etc., de una manera sencilla. De
esta forma, el docente puede
crear imágenes para poder hacer
una clase más didáctica. A
continuación, mostraré una
infografía que creé con esta
herramienta.

6. 5
CANVA
Herramienta virtual de diseño,
especial para crear infografías o
cualquier diseño gráfico. He de
insistir con el tema del diseño
para las clases, porque las
imágenes son mucho más fáciles
de asimilar que las letras, son
más llamativas e invitan a la
investigación, tal como lo
menciona Valero (2012): “Por eso
enganchan la atención de los
lectores, por eso les invitan a
leer” (p.8). Las infografías
contribuyen a fortalecer el
aprendizaje significativo. En mi
opinión Canva es uno de los
programas más potentes que he
utilizado para elaborar una
infografía. Al costado del
presente texto, les muestro una
infografía que creé con esta
herramienta.

7. 6
WORD 2019 / 365
Microsoft Office evolucionó y hace algunos años nos presentaron estas dos joyas
de herramientas virtuales, ambas ya no solo sirven para la edición de texto, sino
que también son poderosas herramientas para el diseño, convirtiéndose así en
una aplicación muy versátil que todo docente debe aprovechar al máximo.
Microsoft evolucionó, pero también opino que todo docente debe estar en
constante formación tecnológica, tal como lo mencionan Barceló y Sarmiento
(2019): “Hablamos además de una formación continua, como continua va a ser
la evolución de la tecnología y las TIC en el futuro” (p.162). A continuación,
mostraré una portada de boletín que hice en este formato y un video muy
interesante sobre las principales diferencias entre Office 2019 y 365.

8. 7
CONCLUSIONES:
- Toda herramienta virtual es útil y se puede canalizar en favor del proceso
enseñanza-aprendizaje.
- Existen varias opciones para realizar un mismo trabajo, la web está llena
de opciones gratuitas y novedosas.
- Actualmente, varios programas se pueden hacer de forma colaborativa, lo
cual a llevado a la actualización de antiguos programas, los cuales se
están poniendo al nivel de la modernidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Barceló, A., Sarmiento, J. (2019). El uso de las TIC en la innovación docente.
Dykinson. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/bibliotecafmh/129595?page=162
Ontoria, A. (2010). Mapas conceptuales: una técnica para aprender. Narcea
Ediciones. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/bibliotecafmh/45959?page=23
Valero, J. (2012). Infografía digital: la visualización sintética. Wolters Kluwer
España. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/bibliotecafmh/33534?page=8

9. 8
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