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EL CÓMIC
¿QUÉ ES UN CÓMIC? 
• Serie de viñetas que 
forman una historia. 
• El cómic tienen una 
finalidad narrativa 
pues cuenta con los 
dibujos lo que los 
relatos cuentan con 
las palabras.
ORIGEN DEL CÓMIC 
• Está influido por las 
características económicas, 
sociales y culturales de la 
sociedad en que se origina. 
• El cómic tal como lo 
conocemos hoy es fruto de 
varios siglos de 
experimentación 
• Su historia se relaciona con la 
imprenta y la caricatura.
ORIGEN DEL CÓMIC 
• 9 Abril 1893 =) Primera página de 
historietas en el periódico “New York 
World” =) Personaje: Yellow Kid (Un 
chico vestido con un largo camisón 
amarillo) =) Principal atracción del diario. 
• Novedad =) La viñeta pasó a ser tira 
donde los textos de esta historieta estaban 
integrados en la viñeta como letreros, 
inscripciones en paredes, en el camisón del 
personaje hasta llegar a incluir el texto en 
forma de globo.
ORIGEN DEL CÓMIC 
• En The Yellow Kid se daban, por primera vez, las 3 condiciones 
que permiten identificar al cómic tal como lo conocemos hoy en 
día: 
1. Sucesión de imágenes consecutivas para formar un relato. 
2. La permanencia de, al menos, un personaje a lo largo de una serie. 
3. Integración del texto en la imagen.
ORIGEN DEL CÓMIC 
• En España es en 1917, con la revista 
infantil "TBO" (de ahí el término 
"tebeos" para los cómics en España), 
cuando el cómic cobra más 
importancia. 
• En 1923 se publican la revista 
"Pulgarcito", con personajes como 
Zipi y Zape y en 1936 se crean 
Mortadelo y Filemón. Se perfecciona 
el formato apaisado (es decir, un 
cuadernillo rectangular y horizontal) 
con personajes como El Guerrero del 
Antifaz (1944) y el Capitán Trueno 
(1956).
CARACTERÍSTICAS 
DEL CÓMIC 
• Mensaje narrativo. 
• Lenguaje verbo-icónico. 
• Códigos específicos. 
• Medio de comunicación masiva. 
• Finalidad distractiva.
ELEMENTOS 
DEL CÓMIC 
• LENGUAJE VISUAL: 
LA IMAGEN 
• LENGUAJE VERBAL: 
LA PALABRA 
• SIGNOS 
CONVENCIONALES
LENGUAJE VISUAL 
• LA VINETA 
• EL ENCUADRE 
• LOS PLANOS 
• LOS ÁNGULOS 
• LOS FORMATOS 
• EL COLOR
LA VIÑETA 
• Es cada cuadro de la historieta.
EL ENCUADRE 
• Es seleccionar la 
parte de realidad 
que convenga a 
nuestra historia 
para introducirla 
en las viñetas.
LOS PLANOS 
GRAN PLANO GENERAL 
• Describe el ambiente donde transcurre la 
acción y los personajes apenas se perciben.
LOS PLANOS 
PLANO GENERAL 
• Las referencias al ambiente son menos pues 
cobra protagonismo la figura humana la 
cual se muestra de pies a cabeza.
LOS PLANOS 
PLANO AMERICANO 
• Corta al personaje 
por las RODILLAS.
LOS PLANOS 
PLANO MEDIO 
LARGO 
• Corta al 
personaje 
por las 
CADERAS. 
PLANO MEDIO 
CORTO 
PLANO MEDIO 
• Corta al 
personaje 
por el 
PECHO. 
• Corta al 
personaje 
por la 
CINTURA.
LOS PLANOS 
PLANO 
DETALLE 
• Muestra un 
fragmento o 
parte del cuerpo 
humano. 
PRIMERÍSIMO 
PRIMER PLANO 
PRIMER 
PLANO 
• Muestra el 
espacio que hay 
entre la frente y 
la barbilla del 
personaje. 
• Muestra al 
personaje a 
partir de los 
hombros.
LOS ÁNGULOS DE VISIÓN 
NORMAL O 
MEDIO 
• La acción ocurre a 
la altura de los ojos. 
• El ángulo 
de visión es 
el punto de 
vista desde 
el que se 
observa la 
acción.
LOS ÁNGULOS DE VISIÓN 
EN PICADO EN CONTRAPICADO 
• La acción es 
representada de 
arriba a abajo. 
• La acción es 
representada de 
abajo a arriba.
LOS FORMATOS 
• El formato 
es el modo 
de presentar 
el encuadre 
en el papel. 
•El formato puede ser: 
CIRCULAR 
CUADRANGULAR 
TRIANGULAR 
RECTANGULAR: 
o HORIZONTAL 
o VERTICAL
LOS FORMATOS 
CIRCULAR 
CUADRANGULAR 
TRIANGULAR 
RECTANGULAR 
HORIZONTAL 
RECTANGULAR 
VERTICAL
LOS FORMATOS
EL COLOR 
• Puede cumplir funciones diferentes: 
Figurativa: Dar realismo a la imagen. 
Psicológica: Provocar distintos 
sentimientos. 
Significativa: Dar a un color diferentes 
significados según el lugar donde se 
encuentre.
LENGUAJE VERBAL 
• BOCADILLO 
• CARTELA 
• CARTUCHO 
• ONOMATOPEYA 
• LETRAS 
¿Qué le 
parecerá? 
Que 
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BOCADILLO 
• Es el espacio donde se colocan los 
textos que piensan o dicen los 
personajes. Tienen 2 partes: 
Globo 
Rabillo ó Delta
BOCADILLO 
• Encontramos diferentes bocadillos según el 
sentimiento que expresan:
BOCADILLO 
• Un bocadillo 
dentro de otro 
bocadillo indica las 
pausas que hace el 
personaje en su 
conversación. 
• Cuando aparecen 
varios deltas en un 
globo indica que el 
texto es dicho por 
varios personajes.
BOCADILLO 
• Bocadillo en off: 
Cuando el delta 
señala un lugar 
fuera de la viñeta 
indica que el 
personaje que 
habla no aparece.
CARTELA 
• Es la voz del 
narrador. 
• No se pone en la 
imagen sino en la 
parte superior 
dela viñeta. 
• Forma 
rectangular.
CARTUCHO 
• Es un tipo de cartela 
que sirve de enlace 
entre dos viñetas 
consecutivas. 
• El espacio dela viñeta 
está ocupado por el 
texto.
ONOMATOPEYA 
• Es la imitación de un sonido o ruido 
de la realidad y puede estar dentro o 
fuera del globo.
LETRAS 
• El tipo de letra más usado es el de imprenta. 
Según las características de los personajes y el 
tono de voz empleado se usarán letras de otro 
tipo. Por ejemplo: 
Si el personaje habla en voz alta la letra tendrá 
un tamaño mayor que si dice algo en tono 
confidencial. 
Si el personaje está cantando las letras tendrán 
un ritmo ondulante y se complementan con 
signos musicales.
SIGNOS 
CONVENCIONALES 
• MÉTAFORA 
VISUAL 
• FIGURAS O 
LÍNEAS 
CINÉTICAS 
• SIGNOS DE 
APOYO
METÁFORA VISUAL 
• Es una convención 
gráfica, es decir, una 
norma acepta 
mediante un pacto y 
por costumbre para 
expresar una idea a 
través de una imagen. 
• Ejemplo: Serrucho 
sobre un tronco =) 
Sueño.
FIGURAS O LÍNEAS 
CINÉTICAS 
• Es otro signo 
convencional que 
ofrece la ilusión de 
movimientos a 
través de la 
utilización de 
rayas, curvas, 
nubes de polvo, 
piedras en el 
aire,..., étc.
SIGNOS DE APOYO 
• Sirven par enriquecer la 
expresión de los personajes 
de una historia. Por ejemplo: 
Un signo de admiración sirve 
para indicar sorpresa. 
Un signo de interrogación 
sirve para expresar dudas. 
• El uso de varios signos 
unidos sirve para dar más 
importancia a la expresión 
de los personajes.
EL CÓMIC 
Trabajo realizado por: 
LAURA MODENES GONZÁLEZ 
3º EDUCACIÓN PRIMARIA

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  • 2. ¿QUÉ ES UN CÓMIC? • Serie de viñetas que forman una historia. • El cómic tienen una finalidad narrativa pues cuenta con los dibujos lo que los relatos cuentan con las palabras.
  • 3. ORIGEN DEL CÓMIC • Está influido por las características económicas, sociales y culturales de la sociedad en que se origina. • El cómic tal como lo conocemos hoy es fruto de varios siglos de experimentación • Su historia se relaciona con la imprenta y la caricatura.
  • 4. ORIGEN DEL CÓMIC • 9 Abril 1893 =) Primera página de historietas en el periódico “New York World” =) Personaje: Yellow Kid (Un chico vestido con un largo camisón amarillo) =) Principal atracción del diario. • Novedad =) La viñeta pasó a ser tira donde los textos de esta historieta estaban integrados en la viñeta como letreros, inscripciones en paredes, en el camisón del personaje hasta llegar a incluir el texto en forma de globo.
  • 5. ORIGEN DEL CÓMIC • En The Yellow Kid se daban, por primera vez, las 3 condiciones que permiten identificar al cómic tal como lo conocemos hoy en día: 1. Sucesión de imágenes consecutivas para formar un relato. 2. La permanencia de, al menos, un personaje a lo largo de una serie. 3. Integración del texto en la imagen.
  • 6. ORIGEN DEL CÓMIC • En España es en 1917, con la revista infantil "TBO" (de ahí el término "tebeos" para los cómics en España), cuando el cómic cobra más importancia. • En 1923 se publican la revista "Pulgarcito", con personajes como Zipi y Zape y en 1936 se crean Mortadelo y Filemón. Se perfecciona el formato apaisado (es decir, un cuadernillo rectangular y horizontal) con personajes como El Guerrero del Antifaz (1944) y el Capitán Trueno (1956).
  • 7. CARACTERÍSTICAS DEL CÓMIC • Mensaje narrativo. • Lenguaje verbo-icónico. • Códigos específicos. • Medio de comunicación masiva. • Finalidad distractiva.
  • 8. ELEMENTOS DEL CÓMIC • LENGUAJE VISUAL: LA IMAGEN • LENGUAJE VERBAL: LA PALABRA • SIGNOS CONVENCIONALES
  • 9. LENGUAJE VISUAL • LA VINETA • EL ENCUADRE • LOS PLANOS • LOS ÁNGULOS • LOS FORMATOS • EL COLOR
  • 10. LA VIÑETA • Es cada cuadro de la historieta.
  • 11. EL ENCUADRE • Es seleccionar la parte de realidad que convenga a nuestra historia para introducirla en las viñetas.
  • 12. LOS PLANOS GRAN PLANO GENERAL • Describe el ambiente donde transcurre la acción y los personajes apenas se perciben.
  • 13. LOS PLANOS PLANO GENERAL • Las referencias al ambiente son menos pues cobra protagonismo la figura humana la cual se muestra de pies a cabeza.
  • 14. LOS PLANOS PLANO AMERICANO • Corta al personaje por las RODILLAS.
  • 15. LOS PLANOS PLANO MEDIO LARGO • Corta al personaje por las CADERAS. PLANO MEDIO CORTO PLANO MEDIO • Corta al personaje por el PECHO. • Corta al personaje por la CINTURA.
  • 16. LOS PLANOS PLANO DETALLE • Muestra un fragmento o parte del cuerpo humano. PRIMERÍSIMO PRIMER PLANO PRIMER PLANO • Muestra el espacio que hay entre la frente y la barbilla del personaje. • Muestra al personaje a partir de los hombros.
  • 17. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN NORMAL O MEDIO • La acción ocurre a la altura de los ojos. • El ángulo de visión es el punto de vista desde el que se observa la acción.
  • 18. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN EN PICADO EN CONTRAPICADO • La acción es representada de arriba a abajo. • La acción es representada de abajo a arriba.
  • 19. LOS FORMATOS • El formato es el modo de presentar el encuadre en el papel. •El formato puede ser: CIRCULAR CUADRANGULAR TRIANGULAR RECTANGULAR: o HORIZONTAL o VERTICAL
  • 20. LOS FORMATOS CIRCULAR CUADRANGULAR TRIANGULAR RECTANGULAR HORIZONTAL RECTANGULAR VERTICAL
  • 22. EL COLOR • Puede cumplir funciones diferentes: Figurativa: Dar realismo a la imagen. Psicológica: Provocar distintos sentimientos. Significativa: Dar a un color diferentes significados según el lugar donde se encuentre.
  • 23. LENGUAJE VERBAL • BOCADILLO • CARTELA • CARTUCHO • ONOMATOPEYA • LETRAS ¿Qué le parecerá? Que curiosidad...
  • 24. BOCADILLO • Es el espacio donde se colocan los textos que piensan o dicen los personajes. Tienen 2 partes: Globo Rabillo ó Delta
  • 25. BOCADILLO • Encontramos diferentes bocadillos según el sentimiento que expresan:
  • 26. BOCADILLO • Un bocadillo dentro de otro bocadillo indica las pausas que hace el personaje en su conversación. • Cuando aparecen varios deltas en un globo indica que el texto es dicho por varios personajes.
  • 27. BOCADILLO • Bocadillo en off: Cuando el delta señala un lugar fuera de la viñeta indica que el personaje que habla no aparece.
  • 28. CARTELA • Es la voz del narrador. • No se pone en la imagen sino en la parte superior dela viñeta. • Forma rectangular.
  • 29. CARTUCHO • Es un tipo de cartela que sirve de enlace entre dos viñetas consecutivas. • El espacio dela viñeta está ocupado por el texto.
  • 30. ONOMATOPEYA • Es la imitación de un sonido o ruido de la realidad y puede estar dentro o fuera del globo.
  • 31. LETRAS • El tipo de letra más usado es el de imprenta. Según las características de los personajes y el tono de voz empleado se usarán letras de otro tipo. Por ejemplo: Si el personaje habla en voz alta la letra tendrá un tamaño mayor que si dice algo en tono confidencial. Si el personaje está cantando las letras tendrán un ritmo ondulante y se complementan con signos musicales.
  • 32. SIGNOS CONVENCIONALES • MÉTAFORA VISUAL • FIGURAS O LÍNEAS CINÉTICAS • SIGNOS DE APOYO
  • 33. METÁFORA VISUAL • Es una convención gráfica, es decir, una norma acepta mediante un pacto y por costumbre para expresar una idea a través de una imagen. • Ejemplo: Serrucho sobre un tronco =) Sueño.
  • 34. FIGURAS O LÍNEAS CINÉTICAS • Es otro signo convencional que ofrece la ilusión de movimientos a través de la utilización de rayas, curvas, nubes de polvo, piedras en el aire,..., étc.
  • 35. SIGNOS DE APOYO • Sirven par enriquecer la expresión de los personajes de una historia. Por ejemplo: Un signo de admiración sirve para indicar sorpresa. Un signo de interrogación sirve para expresar dudas. • El uso de varios signos unidos sirve para dar más importancia a la expresión de los personajes.
  • 36. EL CÓMIC Trabajo realizado por: LAURA MODENES GONZÁLEZ 3º EDUCACIÓN PRIMARIA