1. II Unidad

2. Contenidos
- Comprensión de algunos criterios para
clasificar los mundos ficticios: Aprendizaje esperado
a) Según el tipo de realidad que Reconocen, en las obras que leen o ven
representen (cotidiana, onírica, mítica). (novelas, cuentos, obras de teatro,
b) Según el efecto perseguido con su películas, teleseries y series televisivas,
representación (realista, fantástico, historietas, etc.) diversos tipos de
maravilloso). mundo no realistas (oníricos, fantásticos,
- Reconocimiento de diversos tipos de maravillosos, utópicos y mundos
mundos ficticios representados propios de la ciencia-ficción).
por la literatura y los medios de
comunicación.

3. Para entender los
conceptos los invito a
ver un fragmento de
la película Narnia.

4. Mundos literarios
COTIDIANO ONÍRICO MÍTICO

5. ¿Qué entiendes por mundo cotidiano?
Redacta la respuesta en
tu cuaderno
Para conocer el
mundo cotidiano
pincha aquí.

6. •Mundo similar al que
vivimos.
•Fidelidad a la realidad
representada.
•Descripción objetiva y
detallada.
•Configuración de un
espacio literario que se rige
por una lógica habitual.

7. •Hechos que nos
provoca una sensación
extraña. •No se sabes si está
despierto o es un
•Aquello que no suceda
sueño.
en la vida real.

8. Explican el origen
del hombre o algún
fenómeno de la
naturaleza
Presencia de
fuerza
sobrenaturales

9. Realista
Mundos según el
efecto perseguido
con la Maravilloso
representación
Fantástico

10. REALISTA •Se ajusta a la realidad
de los acontecimientos.
•Refleja objetivamente.
•Método de la
observación directa.
•Descripción
minuciosa.

11. •Escapa de las
leyes del espacio.
Maravilloso •Presencia de seres
mágicos.
•No produce
sorpresa ni duda al
lector.

12. Fantástico
•Trata de buscar
la verosimilitud.
•No produce
sentimiento de
duda, de
posibilidad.

13. Actividad
1. Reconocer los diversos tipos de mundos no
realistas en la película Spiderman.
2. Identificar los elementos realistas en la
película.