3. En la actualidad se pueden realizar
infinidad de tareas a través de la red de
a cuerdo con la necesidad de cada
usuario.
4. BLOG
Un blog (en español, sin comillas ni cursiva, también bitácora
digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog )
es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva
siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden
escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que
es posible establecer un diálogo.
El uso o tema de cada blog es particular, los hay de
tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo
(edublogs), políticos, personales (variados contenidos de todo tipo),
etc.
5. WEBQUEST
La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso
de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes
de Internet, que promueve la utilización de habilidades
cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los
estudiantes e incluye una evaluación auténtica.
Son definidas como “Una aplicación de la estrategia de aprendizaje
por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado
por los alumnos utilizando los recursos de la WWW.
Para desarrollar un WebQuest es necesario crear un sitio web que
puede ser construido con un editor HTML de tipo visual
o WYSIWYG (por ejemplo, Exe Learning o Kompozer), un servicio
de blog o incluso un procesador de textos que pueda guardar
archivos como una página web (documentos HTML).
6. CHAT
El chat (término proveniente del inglés que en español equivale
a charla), también conocido como cibercharla, designa una
comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el
uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más
personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats
públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener
acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican 2
personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de
dos personas a la vez.
A raíz del uso de la palabra chat, posteriormente entre los usuarios
se originó la palabra chatear para indicar la acción de establecer
una cibercharla
verbo chatear, definiéndolo como "mantener una conversación
mediante el uso de mensajes electrónicos
7. MODIFICACION
INFORMATICA DEL
LENGUAJE modificación (o perversión, según algunos)
Aunque la más famosa
del lenguaje es el llamado “lenguaje SMS”, esto de cambiar el
lenguaje, ya sea para ajustarse al reducido número de caracteres
de un SMS, o para evitar la censura, es una práctica común
Seguramente más de una vez habréis visto ejemplo de este
extraño lenguaje, que consiste ni más ni menos que en reemplazar
las letras del abecedario por los símbolos o números que más se le
parezcan. Así, por ejemplo, en un uso simple, tomamos la palabra
“tresillo” y la convertimos en “7R351LL0″
Este lenguaje viene de la época de las BBS, anterior a Internet tal y
como la conocemos. En algunas BBS se empezaron a usar filtros
para censurar mensajes que contuvieran palabras como “porn” y
“hacker”.
8. MENSAJERIA
INSTANTANEA
La mensajería instantánea (conocida también en inglés como IM)
es una forma de comunicación en tiempo real entre dos o más
personas basada en texto. El texto es enviado a través de
dispositivos conectados a una red como Internet.
La mensajería instantánea requiere el uso de un cliente de
mensajería instantánea que realiza el servicio y se diferencia
del correo electrónico en que las conversaciones se realizan
en tiempo real. La mayoría de los servicios ofrecen el "aviso de
presencia", indicando cuando el cliente de una persona en la lista
de contactos se conecta o en que estado se encuentra, si está
disponible para tener una conversación